[随心笔谈]乡村理想交响曲
月光如银子,无处不可照及,山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺“落落落落嘘!”啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好象明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。 ——沈从文 《边城》
读过《边城》,对作者笔下的湘西小城无限憧憬,久居城市的我们会向往先生笔下的世外桃源;去过凤凰古城,在行走之中试图寻找当年书中描绘的那番景象。湘西是一个令人难以忘怀之地,作为当代中国乡村的典型之地,很多人选择离开城市,再次到达湘西,也许始于情怀,却衷于缩短湘西以及更多乡村与城市之间的“距离”的理想。
一批有志青年他们有的选择以“支教”的方式走进乡村,有的选择以“产业扶贫”的方式走进乡村,有的选择以“研学”的方式走近乡村。通过改善乡村的教育现状,提高乡村的经济水平,传播乡村的文化,使更多人关注乡村,进而助力乡村未来的发展。
1
美丽中国
美丽中国支教成立于2008年,是北京立德未来助学公益基金会下设的教育非营利项目。美丽中国支教通过“两年轮换制”,输送多批项目老师进行两年长期服务,实现一岗多人,为教育资源匮乏地区提供持续稳定的师资力量;同时,两年项目体验,加以专业的培训支持,让一批批项目老师经历扎实的基层教学实践,使提供优质教育、促进青年成长成为可能,为中国教育资源未来的均衡化发展积累大量人才。
2
黑土麦田
黑土麦田(Serve For China)是中华人民共和国民政部注册的社会组织下属精准扶贫项目,每年选拔并资助一批优秀的中国青年到国家级贫困县的乡村开展产业扶贫和社会服务,以“授人以渔”的方式为贫困地区带去可持续的发展。黑土麦田倡导中国青年投身公共事业,服务祖国基层,助力脱贫攻坚,共促乡村振兴。
3
乡村笔记
乡村笔记beyond the city。致力于提供乡村场景下的教育服务,相信唯有完整的视野才能使人成才,唯有认识乡村才能使人的视野完整。城市中国只不过是一个初生的婴儿,它还有很多不完善的地方,而乡土中国却如同一个迟暮的老人,在用它最后的力量为城市中国传递新生。如何连接城市与乡村,是我们青年人的责任。
下面我们对这3种接近乡村的方式展开一个对比,总结其为乡村带来的改变以及对于参与者产生的影响。试想如果你有机会置身乡村,你会选择哪种方式贡献自己的力量。
美丽中国
黑土麦田
乡村笔记
性 质
教育非营利项目
全国性公益组织
社会企业
参与者要求
应届本科毕业生和有工作经验人士
本科及以上和退伍军人
12-18周岁青少年; 大学生;亲子家庭
地区分布
广东、云南、甘肃、福建和广西
湖南、山东
湖南、山东、四川
案例解读:
广东/潮州(美丽中国)
美丽中国潮州项目开始于2014年9月,现共有项目学校23所,分布在潮安区和饶平县两地教育资源匮乏的乡村。项目老师不仅在教学上兢兢业业、不断创新,同时也积极整合社会资源,开展多种形式的第二课堂活动,如图书馆项目、阅读活动、艺术节活动、足球活动等,这些都大大丰富孩子们的课外生活,提高学生的综合素质;此外,项目老师还带领学生多次参加美丽中国深圳慈善晚宴和香港慈善晚宴,在国际货币(ICAP)慈善日中国上海站教鲁豫和黄晓明打欢乐鼓,孩子们的精彩演出得到了大家的一致好评,也让社会重新认识了农村孩子的潜力和能力。
对于乡村的影响:
项目老师在乡村地区开展积极的教育活动,一方面可以开拓农村孩子的视野,增加他们对于外面世界的认知,帮助他们尽早树立自己的人生目标;另一方面可以提高当地村民的整体文化素质,改善当地村民的传统或较为落后的教育观,一定程度上可以缩小城乡之间的文化差距。
对于项目老师的影响:
加深对于农村教育现状的认知,提升自己因材施教的能力,更有可能且更加长久地为中国教育事业做出自己的贡献。
南太番茄酱(黑土麦田)
2017年年初,吴丽娟开始着手南太水稻生态转型项目。吴丽娟与社员商定每亩田预付400元。因为合作社没有多余的钱预支,为带动村民生态转型,吴丽娟立即对接购买方,让对方预付了钱款。目前,合作社已有11户自愿报名试种。这批生态水田预计可产大米约1500公斤,均已联系好销售渠道,单价比普通大米高出一倍多,“预计可为每户创收2000元左右。”“我们计划通过这种小规模试验,引导村民有计划低风险地种植各类生态农产品,逐渐实现生态转型。”依托当地农产品优势,吴丽娟和同事还打造了一系列特色生态食品,如生态番茄酱、苗乡麦子酱、野生竹笋干等。手工熬制的生态番茄酱一经推出就成了“网红”爆款,目前已为39名社员创收约13500元。“我们希望建立一个健康食物品牌,销售食品的同时吸引人们来南太体验和旅游,与此同时打造生态南太村。
对于乡村的影响:
通过引导当地农民种植各类生态农产品,完善农产品的销售渠道,增加了农民的收入,促进当地农村经济的发展,增加当地的知名度。
对于创客的影响:
为南太村的发展贡献了自己的青春力量,提高了自己创业实践的能力,影响日后的职业选择,重视农村未来的发展。
乡土写作(乡村笔记)
暑期项目内容分为三个部分——写作与唱歌:写作营的最后一天,子茵老师讲授“文字的音韵之美”,三个小组分别选一首歌曲重新填词。写作与自然:古典诗词大部分都寓情于景,借景抒情,或干脆是直接描写自然景物,讴歌旷野的雄奇和田园生活的闲适。不懂自然,不懂乡村,我们就不懂那些流传千古的诗词文章真正的寓意。写作与生活世界:赶集,去集市上叫卖,是湘西的写作营和调研营别具一格的行程特色。乡村笔记引导学生从认识到理解、再到反思乡村现状。
对于学员的影响:
通过近距离真实体验乡村生活,用文字来记录自己参与其中的感受,丰富自己的人生经历,能在日后的学习与生活中理解真实的城乡差距。
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参考资料:美丽中国、黑土麦田公益、乡村笔记BTC相关内容
推文期数:2018083
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