校友故事｜粟春林：支教路·支教梦·支教情
支教路·支教梦·支教情
作者简介
粟春林
陕西师范大学历史文化学院2009级公费师范生
现任教于湖南省怀化市湖天中学
2013年以来，我省组织实施了边远贫困地区、民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划。怀化市教育局积极动员部署，怀化市湖天中学第一时间响应省市号召，每年选调优秀教师前往“三区”支教。我有幸成为其中一员，收获了一段宝贵的支教经历，总结起来就是支教路照亮人生路，支教梦唤醒人才梦，支教情激发人民情。
01 / 支教路照亮人生路
大巴车从怀化市汽车东站出发，两个半小时到达沅陵县汽车站。下午1点半汽车站有一趟到渭溪的班车，车程两小时。这就是我的支教路。
2016年6月支教结束，我坐上返程的车离开渭溪九校时，校门口响起了送别的鞭炮，一些学生来校门口送我。汽车驶过千重山，送别万里浪，我劝自己不要往回看，相濡以沫，不如相忘于江湖。
在沅陵县城南边即将驶上前往怀化的高速公路时，我还是回头了。我看到夕阳落在这一片山山水水上。
渭溪九校敬业奉献的教职工，坚守偏远教学点的模范教师，七年级2班、四年级3班活泼可爱的学生，徐家村、张家佬勤劳热情的人们，棋楠的凤凰、桃花洞的龙，还有奔跑的野猪，半夜暴雨惊雷，串起一叠太阳的竹笋，山泉水酿的米酒……林林总总全部化作了此时夕阳洒向大地的碎片，散落在山山水水上，看着耀眼的他们，我泪眼迷离。
碎片的光渐渐汇聚成一盏永恒的明灯，照亮漫漫人生长路，让我明白要坚守正道，体悟天地生生不息之大德，知晓人生的真正价值在于奉献。
02 / 支教梦唤醒人才梦
此地多山，村庄大多分布在大枫溪、小枫溪和渭溪三条小溪边，溪流的尽头往往就是村落的尽头。村与村之间都有水泥路连通，但坐在车上免不了要翻山越岭。在支教学校，一群小学生最喜欢围着我说“粟老师，你真是一表人才！”这话好听，但我一直疑惑自己够不够资格。
支教学校已经退休的支部书记家里办喜事，请大家喝酒，我喝了几杯米酒。吃完晚饭回来时坐在面包车上，车变成了船，山变成了浪，晚风变成了潮水，我就在这片海上翻滚，忘记了路程，忘记了时间，如梦如幻。
晃晃悠悠中，海中跃起一条鱼，鼓动着两腮，对我说：“我是这片日月山川孕育的锦鲤，我知道你。你支教以来每天按时作息，快步走6公里，风雨无阻；看了前四史、《资治通鉴》《黄帝内经》《隋唐制度渊源略论稿》《李自成》《胡雪岩》等书，坚持学习；走遍了本地三条溪流周边的大小村落，还独自一人爬了龙山，登了飞凤岭。自律的人就是一表人才；好学的人就是一表人才；探索的人就是一表人才！”
醒来已是翌日7点10分，往日的疑问已经荡然无存。小学生天真可爱，充满灵性，他们能看到一个人的精气神，他们说我一表人才是真的。我现在需要考虑的是，怎样让这群小学生在今后任何时间、任何场合再次见到我时，还能再围着我真诚地说“粟老师，你真是一表人才。”
03 / 支教情激发人民情
2015年冬，临近期考，寒冷裹着树，树们只好呆呆地躲进山坳坳里瑟瑟发抖。被鞭炮声惊起的鸟，噗呲噗呲奋力扇动翅膀，想要逃离鞭炮声带来的恐惧。冷神发现了它，包围了它，凝固了它。被冻住的鸟从天空中坠落，砸进树们中，树们惊怖于冷神，只好假装无事。
支教学校是这一片区域的中心学校，由于各村路途遥远又都是山路，低年级学生上学不易，所以一些村子里还保留了教学点，开设一到三年级课程。
每到期末，支教学校会到这些教学点进行教学质量检测，我跟着到了其中的一个教学点。该教学点位居高山之上，一间教室，七八名学生，一名老师。天气寒冷，教室里的学生都带着小火炉，炭燃烧着红红的火焰，这些小孩子闪闪着眼睛看我这个陌生人。我躲开了他们的眼神，走出了教室，来到后面的山上，俯视万物，看见天地之间有一股浩然之气蓬勃而生。自然环境的考验，邪恶力量的冲击，终究改变不了也战胜不了天地之间的悠悠正气。
小孩子是新生的力量，是天地正气孕育的新生命，教育工作者呵护他们，照顾他们，爱护他们，成就他们，是一件伟大的工作。我们的党之所以具有强大的生命力，就是他牢牢扎根基层，代表了最广大人民的根本利益。也就是习近平总书记讲的坚持以人民为中心的发展。
从教育上来看，没有抛弃偏远山区、落后地区的小孩子，即便是在这些高山之巅仍有学校、仍有教师、仍有朗朗书声，国旗依然高高飘扬。不弃微尘，成就高山。自然的寒冷，能冻住树，冻住鸟，冻不住崇高的心灵与涌动的热血。
岁月不居，时节如流，支教回来，又是几年。今天的我，与支教时的我相比，发生了什么变化，可喜或是可忧？
在我走过的路上，有一潭潭深渊，闪烁着鲜艳的光，像红润饱满的果实。这些果实浇灌着欲望、享受、倦怠、迷茫、冷漠、怨望、牢骚、放纵之水。
毕业典礼上房喻校长“在滚滚红尘中不失纯真的心”这一谆谆教诲，四年大学生活中耳濡目染历史文化学院恩师的高风亮节，特别是毕业以来徐赐成教授一直给予我及时有效的鞭策和鼓励，人生路上有此种种，甚为可喜。感谢大家！
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图文来源/《教师报》
责任编辑/李晓曼
审核/李霄倩
指导老师/程蕾
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