保研人物︱张誉苗：坐而论道，不如起而行之

#人物简介#

张誉苗，陕西榆林人，2018级历史创新实验班，预备党员，推免至复旦大学高等教育研究所，方向为学科教学（历史）。曾获得国家励志奖学金，校一等奖学金，优秀学生等奖项。参与大学生创新训练省级项目《西安地区出土汉代铜镜研究》。

初见拘谨，再谈自如，张誉苗以谦逊热情的态度，与我们分享保研路上的宝贵经验与日常学习生活的诸多体味，让我们受益颇深。

01 学史 读史 明史 让思想在字里行间中游走

谈到与陕师大历史系的渊源，张誉苗用了八个字来形容：不期而遇，命中注定。作为一名陕西人，她对陕西师范大学这所被称为“西北地区教师的摇篮”的高校慕名已久，加之高考成绩适合，因此她毫不犹豫地选择了陕师大。随着不断地学习、对历史了解地深入，张誉苗愈加坚定了学史之路——推开历史之窗，风景独好。

多年的专业学习，张誉苗在历史阅读上感悟颇多。“阅读是一项多维立体工程，不能孤立、割裂地去读，前后延展，牵涉极多，读史尤甚。”现在讲究学科交叉，她建议，我们可以多读一些其他专业的书，比如文学、社会学、人类学、心理学等等，这些书籍对我们以后的多元化学习都很有帮助。当然也要关注老师推荐的书，还要注重翻阅原始文献和档案。比如中国第一历史档案馆的《历史档案》中国第二历史档案馆的《民国档案》，这是获得档案文献的一个来源，对学习中国近代史大有裨益。此外可以读《历史研究》，了解前沿的学科交叉话题和最新的学术成果，从中还可以学习到老师们的写作方法、逻辑分析、研究理念等等。

张誉苗还建议，阅读的时候可以有意识、有体系地做一些读书笔记，将当时的感触、思考和疑问，以及这本书与其他所读之书的联系记到一旁，读完进行整理，对这本书的框架、表达思想进行总结，这些很有可能就是你之后写一篇文章的主题来源，甚至可以产生的新问题和思考，从而开辟新角度，成为学术研究的方向。

而在学习历史的漫漫长路中，张誉苗在中国近现代史的社会史方向的摸索与学习中更加明晰了自己的前进方向。社会史内容不同于政治制度史和经济史，会偏文化性，关注的视角更多地放在社会民众身上，对当事人的饮食、服装、居住、交通、婚丧礼俗和社会风气给予细致描述，使历史充满鲜活生气，而不再是冷冰冰的“断烂朝报”。长期以来，人们只重视对上层的“大文化系统”的研究，而对潜伏于民间的“小文化系统”却关注颇少，这些内容为中国近现代史的多层次立体研究和思辨的深度具有重要价值。

最后，她推荐了三本与历史学相关的书籍：王奇生《党员党权与党争》，其中引入诸多文献、期刊、报纸、档案材料；陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》，文笔优美且思想深邃；唐纳德·沃斯特《尘暴》，一部值得细读且意义颇深的环境史著作。

02 论文写作，是一门学问

论文写作，最见功力。谈及论文写作，张誉苗亦有不少心得。论文写作需要有所偏重，合理分配精力，必修课以及感兴趣的主题要花更多的心力。确定主题、搜集材料、列提纲，这些过程都是不可缺少的。

关于论文主题，我们可以搜集一些与专业和研究方向相关的书籍或论文，找到自己的兴趣点，再通过老师前辈们的书籍或者论文，找到与你兴趣点重合或延伸的内容进行梳理和总结。同时，在平时阅读的时候就可以有意关注一些作者所引用的材料及其出处，根据这些内容可以追根溯源搜集到符合自己需求的材料，为我们研究方向的拓展提供一定的启发。

列提纲时需要注意抓大放小、提纲挈领，依据科学设计的框架构思全文，认真推敲，安排好材料的组织顺序、确立小标题、突出重点笔墨详略……有了提纲的约束，写论文就容易做到一气呵成，达到“有中心、有条理、有重点”等要求。切忌不加思索直接动笔，防止偏题，节外生枝，造成最终结果与开始预期截然相反的后果。

不依规矩，不成方圆。学术规范，犹需注意。张誉苗建议，可以参考《历史研究》和学院资料室一些主流期刊关于写作的标准和规范。此外论文写作需要按照一定的格式，注意引用和标注，要增强学术史意识，注重研究程序规范和学术规范。

03仔细思考，慎重选择，厚积薄发，化压力为动力  

关于保研其主要分享了四个方面：

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仔细思考。首先，读研是一个选择。先要判断一下自己适不适合读研，仔细思考自己想读研吗，为什么要读研，目标是什么，要考哪个专业，以后是要做学术还是为了找工作，不要随波逐流，要有自己的思考与想法。

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确定方向。确定目标才能开启后续。确定自己心仪的专业以及学校，在大三下学期六月份的时候，许多学校开启夏令营，可以关注一些保研公众号以及学校的官网，确定自己喜欢的学校，根据通知来准备材料，进行提交。

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充分准备。除了平时课程的认真学习以及专业排名的稳定与拔尖，在准备保研的过程中，英语也非常重要，六级是许多学校保研的第一道门槛。当你拿到保研名额后要考虑自己的方向和专业的问题，因此精读一些相关的专业书籍和原始文献是很有必要的。保研不是单凭运气，而是厚积薄发，每一环节都需要用心、耐心、精心准备。

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调整心态。在拿到保研名额后可能会经历一段焦虑期，焦虑可以适度，但是不要停止行动，应化压力为动力，按照自己的计划学习、复习，准备毕业论文。良好的心态是成功的关键因素。

张誉苗还提到，对于保研，发表论文会有加分，但是成绩占主要，国奖，一等优秀奖学金也比较重要。“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其深。”由此可见，保研靠的不是一朝一夕的临时复习，而是每分每秒的踏实努力，成绩还是重中之重。

04 学习不止于书本，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

“才学如果不用就会永远埋没，沉香要放在火上，麝香要研成细末。”

在校期间，张誉苗积极参加各种活动来充实自己的大学生活：参与大学生创新训练省级项目、加入青协并在西博担任志愿讲解员、进行石峁遗址的社会实践调查等，种种活动不仅丰富了她的课余生活，同时也将她的专业知识投入到实践当中，全面发展。

对于参与“大创”项目，张誉苗谈到，她第一次完整地知道了完成一个项目的流程——撰写项目申请书，阅读检索相关的书籍文献，收集汇总材料，中期答辩，提交最终的结果性论文。她说：“建议大家尽量发表论文，对以后很有帮助，既可以锻炼学术写作能力，在综测的时候也会加分，以后对于保研也是学术能力的体现。”

在大一期间，张誉苗就加入了青年志愿者协会。她谈到，本来这个就是关于博物馆的讲解，与历史专业息息相关，再加上自己对于博物馆有着浓厚兴趣，所以很乐意参加。她表示，为他人志愿讲解是能够有一种别样的体验，不仅对于自己的口头表达能力有所帮助，还能于无形中提升自我价值感。“用自己的话语来为别人讲述历史是很有意义的事情。”

谈及大一下学期与同学们共同进行的社会实践——对于石峁遗址的考察与研究，张誉苗分享了许多。在去石峁遗址现场考察时需要提前联系工作人员并出示老师所开的介绍信，后期还根据考察发表了新闻报道以及调查报告。不仅如此，她还找到相关网站以及公众号进行投稿。比如学院的公众号、中国大学生在线、三秦学子等。当看见大家共同努力的成果呈现在一篇篇推文里、公众的视野中，那种自豪感是油然而生的。

“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。”学习不止于课本，张誉苗表示：作为人文学科的学生，我们同样需要多实践，多参与活动，提升自己的综合素养。

#人物寄语#

·关于学习：学习是一个长期积累的过程。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。平时上课的认真听讲，课下读书时的思考，与老师同学的交流讨论等，每一件小事都会为之后的学习打下坚实的基础。

·关于选择：每个人都有自己的选择，要认识自己。如果你不知道哪条路是最好的，那么你选择的就是最好的，不要后悔。

·关于心态：这是我在其他地方看到的一句话。与其感到 peer pressure，不如看到peer's possibility。焦虑是正常的，但我们要用行动来面对焦虑。

愿大家都能找到自己的路，努力向前。希望大家在学习历史的过程中，多读书，保持思考。愿我们期待的事都有好结果！

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采访/韩雨萱、徐淼、蒲馨怡、季昱泓

文字来源/徐淼、蒲馨怡

责任编辑/袁晓雪、季昱泓

审核/董文帅、江炜炜

指导老师/张迪

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