玩具也能教汉字？这些教学好物一定会惊艳你的课堂！
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对于中文非母语学生来说，汉字始终是学习过程中的一大难关。而汉字教学也是很多中文老师公认的教学难点。
让学生用词卡认读汉字、在田字格里抄写汉字是传统的汉字练习方法。但我们知道兴趣才是最好的老师，要想让学生发自内心喜欢学习汉字最好还是用寓教于乐的方式。
何老师喜欢把各种各样的小工具运用到自己的课堂中，来提升孩子们学习汉字的兴趣。今天我就来介绍10种可以助力汉字教学的玩具，希望能给大家带来一些教学上的启发。
1
拍苍蝇游戏
中文老师的教室里通常都会放两个苍蝇拍，这个“拍苍蝇”认读汉字的小游戏在对外汉语圈可谓家喻户晓了。
但相信很多老师跟我一样对这个游戏有两大“痛点”：一是做实物词卡的话比较耗时费力，二是放到电子屏上玩会担心学生把智能白板拍坏。
今天何老师要推荐的是一种“拍苍蝇”的玩具套装，它主要是利用魔术贴来将词卡吸附到苍蝇拍上，能让学生有更强的参与感，也更适合放到桌面上做小组练习。
这样的一套玩具包含苍蝇拍、苍蝇词卡、魔术贴和可擦笔。苍蝇词卡不仅有多种颜色，数量也很多，直接将字词写在卡片上，还可以反复擦写循环使用，省去了老师们手工制作词卡的麻烦，也更加环保。
2
塑料小锤
塑料小锤的使用方法跟苍蝇拍类似，我们可以让学生通过“砸”词卡的形式来进行汉字认读练习。（比较推荐图中的这种小锤，方便携带，声音也很悦耳）
在美国教学的时候，我就是靠它在开学第一天就让小朋友爱上了中文课。我那时的学生是5-6岁，完全零基础，所以第一课除了“你好”之外我还教了“老师”和“小朋友”这两个词。
在汉字教学环节，我把“老、师、小、朋、友、你、好”这几个字分别做成词卡摆放在地毯上，让小朋友围坐在我身边。当我说一个汉字时小朋友要用锤子去敲击它，当我敲击一个汉字时小朋友要快速读出来。掌握了单字之后，还可以按顺序敲击汉字组成词语和句子，比如：“老师”、“小朋友”、“你好小朋友”……靠这样一把小锤子，我们顺利完成了汉字听说和认读的练习。
3
八音琴（木琴）
另外一个通过敲击方式来学汉字的“神器”就是八音琴（木琴），它的声音实在太美妙动听了，不管大人还是孩子都会沉醉其中。
它的用法很简单，就是用可擦笔把想让学生操练的汉字写在琴键上，老师说一个字词让学生用小木槌敲击，或者老师用小木槌敲击一个琴键学生快速说出上面的字词。
在学习数字的时候，我还会让学生一边敲击八音琴认读中文数字，一边根据简谱演奏乐曲。比如我用中文念出了“3212333，222，355”，学生一边听一边按顺序敲击。当他们听出自己演奏的是《玛丽有只小绵羊》这首歌时，简直开心到飞起！
4
海盗桶
事先说明一下，海盗桶的玩具我一般是用在成人教学中，不会给小朋友使用，以免对小朋友产生行为误导。如果有老师想在学校里使用这个玩具的话，请务必先确认这种形式的教具是否被允许，以免产生不必要的麻烦。
这个玩具有趣的点是它自带的“随机选择”的功能，剑一把一把插进桶身的缺口之后，一旦触发开关，海盗就会从桶里跳出来。
基于这个特点，我们可以用双面胶把汉字卡贴在水桶上（卡片最好塑封，这样可以用可擦笔反复书写，更换汉字很方便）。然后让学生猜猜哪个是“幸运汉字”，会触发海盗跳出来。在游戏过程中，学生只有认读正确才能把剑放到汉字旁边的缺口中。
5
大嘴鳄鱼
这个鳄鱼玩具跟海盗桶有点儿相似，也具备“随机选择”的功能，玩家将鳄鱼的牙齿一个一个按下去，会随机有一颗牙齿触发开关，让本来张大嘴巴的鳄鱼把嘴闭上。玩家需要非常小心，避免被鳄鱼咬到手指。
我会把需要学生认读的汉字贴在鳄鱼的牙齿上（用修正贴或空白不干胶写汉字都很方便），每一颗牙齿都对应一个汉字。然后让学生轮流选择和认读汉字，把对应的那颗牙齿按下去。
在这个过程中，每个人都会小心翼翼，注意力高度集中，大家都不想成为被咬手指的那个人。为了检验更多学生的认读情况，我有时还会故意逗他们，比如小A刚说了一个字，在他去按那颗牙齿之前我会再让几个学生指一指那颗牙齿在哪里。大家都紧张兮兮的，指一下就赶紧把手缩回来。
6
吃豆青蛙
“吃豆青蛙”的玩具很适合在Center时间做小组的练习活动。我们可以让四个学生一组，分别对应红、黄、蓝、绿这四种颜色的青蛙。
我事先用可擦笔在每颗豆子上都写了一个汉字，把这些豆子放在盘子中间。等游戏开始了学生就需要按动自己的操控杆，去帮助自己的青蛙尽可能吃到更多的豆子。
接下来，四个学生需要轮流查验和认读刚才自己抓到豆子上的汉字，互相监督，读对的豆子可以留下，读错的豆子需要放回盘子里。
全部查验之后，收获豆子最多的人就赢得了这一轮比赛。然后大家可以再把所有豆子都放回到盘子中间，继续开始下一轮的比赛。
7
幸运转盘
我的学生一般都不太喜欢在田字格本子上一行一行地抄写汉字，为了提高他们练习写汉字的兴趣，我使用了“幸运转盘”。
我把需要学生练习的汉字贴到转盘的圆盘上（需要加强练习的汉字可以重复出现），让学生轮流转动转盘，选择一个将要练习的汉字。
当转盘停止转动时，指针指到哪个汉字，全班就要一起练习写这个字。转盘给了孩子们自主选择的权利，这样就不是老师在“逼”他们写汉字了。
为了使这个游戏达到更好的效果，我还会给学生制定一些规则，告诉他们汉字书写准确、工整，坐姿端正，遵守纪律的人可以优先获得下一个转动转盘的机会。
8
磁性飞镖
除了转盘之外，“磁性飞镖”玩具是我用来给学生练习汉字书写的另一“神器”。我用的是这种悬挂式的飞镖靶子，它既可以挂在教室不同的位置，还有一个卷轴很容易收纳。另外飞镖的头上都是一块小磁铁，作为教具使用没有任何安全隐患。
飞镖的使用方法跟转盘类似，老师需要事先把汉字卡贴在飞镖靶子的圆盘上（最高效简便的方法是把过塑后的白纸剪成一张张小卡片，用双面胶固定在靶子上，然后用可擦笔写上需要练习的汉字）。
练习的时候可以让学生轮流掷飞镖选择汉字，飞镖落在哪个汉字对应的区域，全班就要一起练习写这个字（“你”字是我这节课练习的重点，所以它出现的次数更多，被选中的几率会更大）。用飞镖击中靶心的学生可以有一个特权——指定任意一个自己喜欢的汉字。
如果想让练习更有趣味性，老师还可以利用飞镖靶子上的数字给学生积分，或进行小组比赛。
9
翻翻棋
“翻翻棋”是由棋盘和棋子两部分组成的，它的棋子有两种颜色，很适合做分组的汉字认读练习活动。
棋子本身是空白的，我自己做了汉字卡贴在上面（把过塑后的白纸剪成一张张小卡片，用双面胶贴在棋子上，就可以用可擦笔写上需要练习的汉字，还能重复使用）。
“翻翻棋”的游戏方法有很多种，老师可以根据教学需要灵活设计。我常用的玩法有两种：
第一种是“分组认读”。粉色和蓝色的棋子各代表一队，让两队学生轮流去翻代表自己颜色的棋子。翻开后如果认读正确就保持汉字面朝上，如果认读错误就得再翻为背面朝上。最先将所有棋子的汉字都准确认读完的一队获胜。
第二种是“对对碰”。在两种颜色的棋子上写内容相同的汉字，然后把棋子打乱顺序随机摆放在棋盘上。学生轮流每次去翻开两颗棋子，一边翻一边认读。这两颗棋子上的汉字如果相同，就可以把棋子收走；两颗棋子上的汉字如果不同，就得重新翻为背面朝上。直到所有棋子被收走游戏结束，收获棋子数量更多的玩家获胜。
1010
10-乐高积木
乐高不仅是孩子们普遍喜欢的玩具，也是可以说是最为实用的教具之一。基于它强大的拼装组合功能，乐高可以被应用到很多学科的教学中。
乐高在中文学习中的应用方法也有很多，何老师在这里就举两个简单的例子，来说明一下如何用乐高帮学生认识汉字。
1）把带有不同偏旁的汉字写在乐高积木上，让学生进行分类练习，把带有相同偏旁的汉字放到一起。
2）将词语中的汉字拆分开写在乐高积木上，让学生进行组词练习，把能组合成词语的汉字拼装在一起。
除此之外，我们还可以让学生用乐高积木去拼成语、拼句子、拼古诗，也能练习汉语拼音，相信大家一定能举一反三想出更多用法。
结语
希望何老师今天介绍的这10种玩具能帮老师们打开教学设计的新思路，助力大家的汉字教学，让学生更加喜欢学习汉字，感受到学习中文的乐趣。
这些玩具充满趣味性，但不一定适合每个老师的课堂，大家在选择和使用过程中可以参考以下两点：
因材施教，根据学生年龄、国家、语言水平进行选择，关键是要有效达成教学目标。
因地制宜，同样的玩具在不同的教学场景中用法不同。全班活动还是小组活动？操练还是复习？这些老师都可以根据实际情况去设计。
特别声明：
文章中介绍的所有玩具纯属推荐，不是广告，跟何老师个人没有半毛钱利益关系。有需要的老师可以自己去网上查找和购买，本公众号不提供任何相关产品链接。
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END
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