这几个PPT小游戏让「中秋赏月」既有趣也有文化

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一年一度的中秋佳节又快到了。很多老师都会在课堂上开展中秋节主题教学。

何老师以前也设计过很多中秋教学游戏，但大多数都是围绕“嫦娥”、“月饼”、“兔子”展开的，自认为缺乏新意。

所以今年我想搞点儿创新，以中秋节“赏月”的传统习俗为主体，设计一些有趣、有文化的教学活动。

下面就用几个不同类型的「中秋赏月」PPT游戏给大家汇报和分享一下我的教研成果：

情景导入：中秋之夜小兔子在屋顶上望着圆圆的明月，你们猜猜它看见了什么？

练习1：词语认读

月亮上有很多关于中秋节的词语，我们可以让学生挑战在嫦娥完全出现之前准确认读全部词语。

老师有两种操作方法。第一种是直接点击学生读对的词语使之消失。

第二种是先单击屏幕，有一个词语随机变红，学生快速反应认读，如果正确就点击词语使之消失。以此类推。

练习2：古诗朗读

我们还可以在月亮上编辑跟中秋有关的经典古诗，带学生进行趣味诵读练习。

第一种朗读方式：单击屏幕后汉字从头至尾依次掉落，学生需在汉字掉光前完成朗读。

第二种朗读方式：单击屏幕后汉字一个个改变颜色，学生需按照对应的节奏进行朗读（有点儿类似KTV唱歌）。

月亮的阴晴圆缺总是充满神秘感又能引发无限遐想。中国人自古就有观测月相（phase of the moon）的习惯，而且对各种月相都有不同的美称。

何老师设计了三个关于月相的趣味练习：

练习1：认识月相

向学生展示月相变化循环的图片，带他们学习8种常见月相的中文名称。

点击黑色矩形或者月相图片，都可以显示对应的名称。

练习2：月相排序

检验学生对月相名称和月相变化循环图的掌握情况，让他们按编号顺序提示找到对应的月相图片并说出名称，点击验证答案。

考虑到学生的语言水平不同，我们还可以按顺序说出月相名称，让学生去找到对应的图片。

除了按照月相循环的方式排序之外，也可以让学生按照中国农历的日期来给8种常见月相排序。

练习3：观察月相

让学生通过选择题的形式，根据人物的观察和描述找到对应的月相图片。只有点击了正确的月相才能使之还原到月亮上。

中秋赏月有没有意思，取决于赏月这件事是跟谁在一起。

这个互动竞猜小游戏不仅练习了“XX和XX一起赏月”这个句型，还能让每个学生都充分参与进来，感受到与不同人物一起赏月的惊喜和快乐。

例如：先让学生轮流猜一猜“谁和嫦娥一起赏月”，然后点击他们的照片验证答案，只有嫦娥的赏月“搭子”会出现在她身边。

老师在设计赏月“搭子”的时候可以选择学生喜欢的卡通人物、他们熟知的名人，或者一些奇怪的人物。这样能大大提高趣味性。

何老师非常喜欢“海上生明月，天涯共此时”这句诗，因为我们不论身在何地，都可以感受到跟亲友共同守望一轮明月的幸福。

所以我设计了一个在不同地点赏月的互动竞猜游戏，可以练习“（谁）+在/去+（哪里）+赏月”这个句型。

每一轮游戏都以班里一个学生为主人公，让大家猜猜他/她在什么地方赏月，然后点击学生照片即可验证答案。

第一组地点是同学和老师的家，还有各种“惊喜”人物的家。

第二组地点是学生熟悉、喜爱的地方，或者各种自然景观。

第三组地点是不同的国家、城市、或者地标建筑。

这样学生即便足不出户，也能到世界各地各种有趣的地方去赏月。

🎁文中介绍的“中秋赏月·阅读版”PPT游戏放在后台了。请点下文章底部的赞or在看，然后打开下方名片在发消息的地方输入“赏月”2字即可领取。

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