把知识点和笑点拉满的趣味游戏，必须再安利一次
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前几天看了一期《快乐老友记》，最高光、爆笑的片段就是【记忆力画画】的游戏。
这个游戏并不是第一次在综艺里出现，之前在《跑男》里也见过。
但因为它实在太适合课堂词汇复习了，何老师忍不住再给大家安利一次。
刚好最近期末复习就能用上，既复习了知识，还能让课堂气氛更加轻松欢乐。
游戏介绍
【记忆力画画】的游戏怎么玩呢？
简单地说，它是个速记游戏，就是自己画画自己猜。所以我更喜欢叫它【我画我猜】游戏。
首先，出题者念出30个词语，答题者用画画的方式按顺序记在格子里。
但是每个词只给2-3秒作画记录时间，非常考验反应力和画功，这也是游戏的灵魂所在。
（苏醒画作，词语是我后来备注的，方便理解。图源：《快乐老友记》第二季2024-06-14期）
然后，等30个词全部念完之后，就进入答题环节。
出题者随机喊号，大家进行抢答，谁先准确说出对应的词语就可以得一分。
因为快速画画时没有太多思考时间，所以答题者画的很多词语会难以辨认，甚至让人啼笑皆非。
（图源：《快乐老友记》第二季2024-06-14期）
课堂迁移运用
怎么把这个【我画我猜】速记游戏带到课堂上，用来复习词汇呢？
何老师专门录制了一个视频进行实操演示。
我随便写了30个挑战词语，都是名词，覆盖了水果、蔬菜、动物、文具、交通等几个主题，然后用电脑录音的方式来出题。
（画画环节演示）
按理说题是我自己出的，画之前已经顺过两遍了，应该挺容易，但结果动起笔来才知道2秒画一个东西有多难。
最后一看自己的画，终于理解了综艺节目里为啥那么好笑。
（答题环节演示）
真是“不画不知道，一画太搞笑”。不信大家可以听我的录音自己动笔试试。
不过言归正传，咱们把这个游戏迁移运用到课堂上完全没有问题，尤其适合批量复习学过的词汇。
而且它侧重词语听说练习，就算是零基础的学生也能玩得很开心。
一些思考+Tips
何老师认为在实际教学中，还可以在游戏形式和规则上灵活变化，以达到更好的练习效果。
我想到了这么几个方面：
看得出何老师画的哪些是动词（短语）吗？
（看不出就别费脑细胞啦，后面会揭秘）
建议大家课前打印带编号的格子纸，课上直接发给学生去画就可以了。
虽然时间越短越能营造紧张气氛，达到有趣的效果，但如果学生年龄太小的话2-3秒就不合适了，停顿5秒以上会好一些。
在出题说序号之前，先给他们几分钟时间，看着自己的画用汉字把词语写出来。
（现在就知道那些神秘符号表示什么啦:-D）
第五，老师念词语的时候可以先让全班一起画。答题的时候可以根据班级人数选择适合的形式。
人少的话可以进行抢答，人多的话可以轮流回答，或者分成小组互相出题、对答案也行。总之，答题环节要争取让每个学生都参与进来。
结语
【你比划我猜】和【你画我猜】大家在词汇教学中应该都用过。
但相比之下，何老师更加推荐今天介绍的这个【我画我猜】，因为它能让学生有更高的课堂参与度。
在游戏过程中，每个人都要听、要画、要识别自己画的内容，都可以得到答题机会。
学生画得好坏不重要，能表示自己听到的词语就行。最重要的是，每个人都从头到尾参与到了这个游戏之中。
对了，何老师把自己做的“我画我猜·PDF格子工作纸”分享给大家，打印出来让学生直接画在上面就可以了。
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