30多岁的人，怎么还在挣着20来岁的钱？
不知大家有没有这样的困惑，那就是眼看着同龄人在职场风生水起，而唯独自己，多年来不曾有一丝的进步，依然做着和多年前并无本质差别的工作，拿着一份和多年前水平相当的收入？
事实上，职场上的发展和任何事物的发展一样，都离不开客观环境和主观努力。
而置身于客观环境中，你是否能够在每个阶段发现并利用机会，很大程度上决定了你未来的处境。
正如有句话说的那样：“没有人有义务根据你平庸的现在，去推断你辉煌的未来”。
要想取得职场成功，赢得完美人生，获得同龄人的歆羡，你需要不断提升自己的能力，并且抓住每一个跳槽升职的机会。
—— 赚给未来自己的 TL编辑部 小正太
作者：赵晓璃
来源：璃语职美人（ID：crystal_words）
30多岁，
有点不甘又慌得一比
咨询者孙茹（化名）最近很焦虑。
原来，孙茹已经工作10来年了，前不久大学同学举办了一次毕业十周年聚会，这才发现自己和他们的巨大差距，觉得自己10来年白过了：不论是工作能力、职位级别以及工资待遇，多年来并没有任何实质性的改观。
孙茹找到了我，一脸愁苦向我求助。
翻开孙茹的履历，大约是这样的情况：
2008年4月，考研失败；
2008年8月，入职一家保险公司做电话销售；
三个多月之后，孙茹没有做出业绩，被公司辞退。
2008年12月，恰逢要过年，索性回了家。
2009年6月，在父母多方打听下，来到亲戚的工厂做起了行政文员工作。
2010年12月，离职。
2011年3月，入职一家超市做收银。
2012年3月，因与领导不合发生冲突，离职。
2012年4月，和男友筹备婚礼，忙于新房装修等事宜，没有上班。
2013年10月，产下一女。
2015年年初，经老公朋友介绍，来到一家公司做统计。
随着公司内部的数据系统渐趋完善，孙茹的岗位越来越形同鸡肋，领导找孙茹谈过话，让她考虑转岗......
因“打杂”而离职
往往一事无成
孙茹的案例颇具代表性。
所谓无知者无畏，初入职场的毕业生难免心高气傲，对工作挑三拣四，他们花费大量的时间混迹于各大人才市场，只是为了找到一份“满意的工作”。
然而问题在于，一切向“分”看的考试制度，又到底能培养出怎样的应用型人才呢？
从改革开放至今，尤其是大学开始扩招之后的这些年，我们的大学教育呈现出异常“宽松”的局面：经过了高考的压力和洗礼，很多人把大学生涯当做娱乐休闲时光，连大学教育最基本的目标都没有达到。
事实上，大学教育多是给我们打个底子，真从校园走向企业，少不得一切从零开始。
职场最开始的三年，一个毕业生需要经过“改头换面”的洗礼方能成长为合格的职场人，主要包括三个方面：
1、熟悉职场规则；
2、了解及熟悉所在企业的行业，掌握必要的行业信息，熟悉企业的运转规律；
3、积累实实在在的工作技能。
如果说孙茹头一次运气有点儿背、社会经验不足尚可理解，但从第二次之后的经历来看，难免让人唏嘘。
要知道，连打杂的事情都做不好，试问那些“不可替代”的本领能从天而降吗？又如何让人相信你能解决更大的问题，被委以更大的重任呢？
不会识别机会，
就别抱怨没有机会
以孙茹的第二段工作经历为例。
一开始，领导还让她组织会议，从这一点来看，领导是有意锻炼孙茹，理由如下：
通常而言，能参加这种会议的都是和企业发展密切相关的人物，例如企业内部的中高管、重要的客户及供应商，等等。
领导这样安排，可能是希望孙茹能尽快熟悉公司中的核心人物、以及和公司发展休戚相关的利益方。
诸如专程召开的会议，如果你仔细聆听，有很多是事关公司战略规划的，作为会议组织者的孙茹，享有“近水楼台先得月”的优势，可以旁听一场又一场会议，换成一个有主动学习和成长意识的员工，这是多好的学习机会呀。
不论是从会议的组织安排、通知各参会单位及个人、还是会议中期的调度协调，包括会议后期输出会议纪要，都足以锻炼一个人的协调沟通能力、临场应变能力、思维能力及文字表达能力等等。
这份工作做得好，可以给参会的各方留下深刻的印象，对于以后孙茹开展工作、甚至独当一面负责某个项目，无疑会积累良好的能力及人脉基础。
那个时候的孙茹并没有意识到这是个好机会，经常出岔子。
要么就是人员没有通知到位，要么就是人到齐了才发现话筒没有调试、投影设备也没有弄好，会议结束后要好几天才能做出会议纪要，但这份会议纪要更像是一篇流水账，没有详略看不到重点，更缺乏逻辑......
几次三番下来，领导失去了耐心，更对这个员工失去了信心。
从此孙茹的职业发展轨迹陷入了“多米诺骨牌效应”。
即，开始任何工作，孙茹总是“眼高手低”。
既嫌简单，又做不好，错过了一次又一次发展机会，进入了“生涯死胡同”。
30多岁的职业规划，
需要注意什么？
孙茹懊恼不已，但木已成舟。
如今的问题是，她该如何汲取教训，不再重复之前的错误？
30岁之后的职业发展，对于女性而言，往往比不了20多岁的时候。
其中最大的因素就在于家庭。
对于文中的孙茹而言，家中的女儿不到五岁，幼儿园中班。
很快，女儿就要上小学。
家有上小学的孩子是一种怎样的体验？
大约等于“家长亲自重温小学的学习时光”。
孩子的日常辅导、心理疏导、课业检查、学习习惯的培养等等，都需要家长中的一方倾注大量的时间和精力，而这个责任，往往落在广大女性同胞的肩上。
当然，别忘了你的父母。
如果你的父母身体健康，实乃人生大幸，你赶紧趁这几年好好发展，一旦他们出了任何状况，都是生命难以承受之重。
如此盘算下来，孙茹也就剩下两年左右的时间冲刺一把了。
为什么大量的招聘信息都明确注明“5年”、“10年”等经验要求呢？
因为工作时间对这些招聘单位而言往往意味着相匹配的能力等级。
同样的工作，5年和10年的经验肯定是不一样的。
工作年限越长，意味着你的能力越强，对这个行业的了解越多，实际处理事务的经验越丰富。
如果你的经历零零散散，缺乏长期在一个领域坚持的经历，也就意味着，你无法获得用人单位的认可，连很多机会的门都摸不到。
所以，对于文中的孙茹来说，从现在开始，需要审视一个问题：
“我身上具备的能力和我的年纪匹配吗？”
如果答案是否定的，就要树立危机感，并且跑步前进，方能有希望。
能力主要分三个核心：知识、技能、才干。
孙茹说，她想做幼儿园老师。
问题是，如果真要从事这些职业，也依然要遵循“能力与职业匹配”的原则。
在能力三核中，最核心的就是才干，即，始终如一的思维方式和持续优秀的能力表现。
比如幼儿园老师。
首先你要经过专业学习（知识）；
其次你需要具有多种能力，比如弹(琴)，唱(歌)，跳(舞)，画(画)，讲(故事)，编(儿歌、简单舞曲)等等；
最后是你要极具耐心和爱心，较为活泼的性格和表现倾向，较强的敏感，感知状况疾病及时控制事态发展的能力（才干）。
对于孙茹而言，幼儿园老师起步太晚，短期内难以产生回报，而且前期需要大量投入，除非有人脉关系，否则实施上很有难度。
因此，对于30多岁有工作经历的职场人而言，与其空想，倒不如好好分析自身，从过往经历中理出经验或教训，从而制定出切实可行的发展方案。
在咨询的收尾，我告诉孙茹，很多人都在抱怨没有机会，但事实并非如此。
Macolm Gladwell在他的书《异类：成功人士的故事》中提及，无论最优秀的运动员、企业家、音乐家还是科学家，经调查，你都会发现他们至少在付出了长达十年、每天不低于三小时的努力之后才展露头角的。
这正应了那句老话——
“机会只垂青有准备的头脑。”
如果你苦于没有机会，与其抱怨不如反思自己：到底还有哪些方面不足？
根据我的咨询经验来看，只有你在一个方向上坚持至少5年以上，你才可能产生回报。
最后，我想引用一段话作为本文的收尾——
“你得有想法、有底气，才能去和生活谈判。虽说人不能预知一切，但是有些事你明明可以做得更好，有些话你明明可以说得更得体，却只是因为不在意而白白错过了让生活变得更好的机会。想来，生活对你的为难，不过都是为当年自己的懒散买的单。”
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比心
作者：赵晓璃，资深职业生涯规划师，国家心理咨询师，职场作家，累积咨询时长2000+小时。
来源：自媒体微信公众号“璃语职美人”（crystal_words），新浪微博@赵晓璃。
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