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99公益日 | “惠寒”同心,携爱同行

为深入贯彻落实习近平总书记对希望工程重要寄语精神,着力完善困境青少年关爱帮扶体系,探索物质帮助和精神关爱有机结合的帮扶模式,改善困境青少年成长环境,精准服务困境青少年健康成长,更好服务高质量发展、乡村振兴大局,共青团江苏省委、江苏省慈善总会、江苏省政府扶贫工作办公室、江苏省青年联合会、江苏省青少年发展基金会联合推出“梦想改造+”关爱计划。 

∆ 长按二维码进入“梦想改造关爱计划”

苏州大学积极响应,发挥高校资源优势,打造“梦想改造+·‘惠寒’成长守护计划”事实无人抚养儿童关爱项目。通过聚焦苏州大市范围内九年义务制教育阶段事实无人抚养儿童群体,构建全过程陪伴、全科目辅导、全方位服务的工作体系。

活动自五月正式启动以来,174名苏州大学学生志愿者为苏州市姑苏区、虎丘区、吴中区、相城区、吴江区、常熟市、张家港市、昆山市、太仓市等9个区市的事实无人抚养儿童提供语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、地理、生物等9门学科的线上辅导,累计开展辅导活动1200余次,累计志愿服务时长达2700余小时

志愿者们的无私付出也受到了社会各界的一致好评。今年六月,苏州大学“梦想改造+·‘惠寒’成长守护计划”荣获由江苏省希望工程办公室、江苏省青少年发展基金会颁发的“梦想改造+”关爱计划志愿服务奖

暑期,仍有88位志愿者积极响应辅导家庭需求,利用假期时间,继续定期为小朋友们提供学业辅导与成长陪伴服务。

●  志愿者:倪淳易

●  结对小朋友:小哲

●  辅导科目:小学语文、数学

 给小哲上课的时光是传道授业的过程,也是共同成长的过程。数学课上,他常常出其不意地对题干内容发问,我便用画图的形式给他举例说明;语文课上,他总能用奇思妙想赋予看图写话多样的解,充满灵感的小脑袋让我惊叹又羡慕!

这是我进入大学生活的第一个暑假,志愿服务让这个假期变得更有意义,我很庆幸在这个炎炎夏日没有虚度光阴,而是成为了小哲的“倪老师”。


● 志愿者:李忱欣

● 结对小朋友:小陆

● 辅导科目:小学语文、数学

 和小朋友的交流比我预想的更加融洽,即使隔着一块冰冷的屏幕,两颗热情的心也紧紧相偎。当她用稚嫩的声音响亮地反馈着我的提问,我由衷地体会到了这次活动的意义和价值。我希望除了能给小陆授课答疑外还能给予她来自课本、高于课本的知识,启发她带着知识看世界


● 志愿者:倪文

● 结对小朋友:子涵

● 辅导科目:小学语文

假期中,除了为子涵进行学业辅导,我也会通过感知他的学习状态,及时提供建议与方法,陪伴他的假期生活,而子涵也总是不吝于和我表达自己的想法,同我说着未来的畅想,我则会在自己的能力范围内为他提供一些建议。希望小朋友们在我们的陪伴与帮助下,都能有所收获,有所受益这对志愿者来说也是最好的回馈


● 志愿者:冯玉枝

● 结对小朋友:梓彦

● 辅导科目:小学语文、小学英语

时间过得很快,粗略计算,短短两个月为孩子上了13节作文课,每一次课堂都能发现小朋友的进步,每一次的作文辅导都是一段难忘的回忆。学期结束时,当梓彦的妈妈告诉我孩子语文和英语成绩良好时,内心由衷地感到欣慰与满足。

两个月的相伴,作为授课老师的我也在与小朋友的相处中收获了很多,更加了解了事实无人抚养儿童家庭的不易,也体会到了辅导老师的辛苦和快乐,很幸运能够参与这次活动,与我的小朋友相遇!


● 志愿者:张河

● 结对小朋友:阿凡

● 辅导科目:小学数学

终于盼到了第一次的辅导,视频里的阿凡可爱又乖巧,我先通过聊天拉近距离,彼此熟悉后,他便更加活泼起来,上课过程中总是积极反馈。别看一年级的课程内容简单,对于接受能力稍显薄弱的小朋友来说充满了挑战,作为“小老师”的我需要给予充分的耐心来解释和引导

而这次活动给我的帮助与收获也是巨大的,不仅帮助我克服了周末赖床的毛病,也让我通过辅导、陪伴事实无人抚养儿童群体实现了社会价值,充满了成就感与满足感


● 志愿者:陶远

● 结对小朋友:婷婷

● 辅导科目:英语

暑假期间我为婷婷进行了五次英语辅导,考虑到她正处于初高中过渡阶段,我便为她准备了一些课外拓展类型的英语知识,如诗歌、小说、演讲等,引导她感受英语的魅力。在课余我也会和她交流未来的方向与目标,对兴趣的探索和对生活的追求。

辅导的过程也使我受益匪浅,让我充分地利用了假期的时间进一步提升了对英语的理解与喜爱


● 志愿者:高文萍

● 结对小朋友:小汪

● 辅导科目:小学数学

辅导的过程中,我们彼此之间的真诚与热情使得网络授课的形式丝毫没有疏远我们之间的距离,除了学习,我们还会在课余分享生活,小汪和我讲述她喜欢看的书以及她的同学、她的老师,我们相互陪伴,共同成长。

希望在小汪的心中我不仅仅是老师,也是可以信赖的知心大姐姐。而她的善良、稚嫩都深深地感染着我,让我体会到最纯粹、诚挚的情感,也让我逐渐掌握了与孩子相处的技巧。


● 志愿者:郭佳涵

● 结对小朋友:小米兰

● 辅导科目:小学英语

在为小米兰上课的过程中,身为志愿者,我很难不被她天真乐观的情绪所感染,是她为我的世界带来了更多的乐趣和色彩。

非常开心能在大学期间参加这样一个有意义的活动,不仅让我们给小朋友带去了指导和帮助,也给予我们更多的机会用心用情去体悟社会


● 志愿者:刘燕琳

● 结对小朋友:芯芯

● 辅导科目:小学语文

在与芯芯的交流中,我们愈发熟悉,交流知识与各种文学故事,课后闲聊几句,了解对方的生活,这是无比珍贵的友谊。我也在讲课的过程中愈发体会到了专业的魅力与奇妙,这无疑帮助我在追求梦想的道路上走得更加坚实与自信

十分感谢这个活动带给我如此多的收获,让我和孩子一起,不断进步与成长。或许我还有许多不足,但我会继续努力,不断改进提升,更好地为孩子们服务!

为推动党史学习教育“我为群众办实事” 实践活动走深走实,精准助力乡村振兴,促进教育事业发展,帮助全省“事实无人抚养儿童”、贫困大学生在内的困境青少年更好地健康成长,共青团江苏省委、江苏省慈善总会、江苏省学生联合会、江苏省青少年发展基金会决定于全国“99公益日”期间,开展“梦想改造关爱计划”助学项目网络募捐活动

为了让更多的“事实无人抚养儿童”敢于有梦,勇于追梦,苏州大学团委邀你一起做公益!

扫描下方图片二维码,或点击文末“阅读原文”,助力“梦想改造关爱计划”助学项目,点亮Ta的梦想吧

素材来源 / 苏州大学“梦想改造+·‘惠寒’成长守护计划”志愿者(文中小朋友的姓名均为化名)

编辑 / 卞宗瑞

审核 / 严韵致 张云 周沈洁

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