学术科成 | 我校项目获四川省教育厅2020年新工科研究与改革实践项目立项
近日，四川省教育厅公布了2020年新工科研究与改革实践项目名单，我校副院长陈春发教授主持申报的《小通识工程教育模式探索与实践》被认定立项，我校也成为全省独立学院中获该类项目立项的两所院校之一。
陈春发副院长主持的《小通识工程教育模式探索与实践》项目，属于教育部第二批新工科研究与改革实践项目中的四川省21 个省级项目之一。该项目以立足新经济产业背景，以新工科建设为指导，希望通过教学改革和探索，用新的教学体系解决学生对跨专业知识识别与集成能力不足问题，用新装备解决专业融合中知识拼盘问题，用新模式解决新工科建设与高校治理体系不匹配问题。
近年来，新型经济形态对人才的知识、能力、素养结构提出了全新的要求，而“通识教育+专业知识”的跨学科和跨专业人才培养成为学校人才培养的新着力点。正是在这样的时代背景下，学校启动了《小通识工程教育模式探索与实践》项目，力图通过探索出小通识工程教育路径，打造学生新型知识能力结构，同时，通过搭建专业金三角（工科、商科、艺术学科），推进学科专业有机融合，并最终构建起“一体系 + 一生态+两院+两产出”（通专结合的人才培养新体系、良好的校企生态、书院制+学院制的双重教育、向社会输出高水平工程技术人才和为经济建设提供高质量技术服务）的跨学科教育组织新模式，实现“从产业来，到产业去”的教育闭环，从而构建出小通识工程教育体系。
《小通识工程教育模式探索与实践》项目是我校教学改革和人才培养的重点，下一步，学校将按照新工科建设要求，以小通识工程教育体系为指导，通过打造小通识教育教学团队，编写小通识系列教材，打造校企生态，建立书院制等措施，进一步优化专业结构，积极构建基于项目的人才培养模式，实现师生校企共发展，培养满足未来产业发展和社会发展需要的应用型工程人才。
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