李镇西老师新生命教育金句来啦！

7月24日上午，李镇西老师就生命教育这个话题，做了一场精彩报告，题目是“用生命润泽生命”。整个报告精彩不断，金句迭出，下面就分享给您。

1.不必用堆叠的荣誉来印证人生的成功，教师的光荣就印刻在学生的记忆里。

2.做纯粹的教师，做干净的教育。

3.在罗大佑《童年》的歌词中，我们几乎都能看到自己，这是一种自然而然的生命状态。然而，在很多老师的班上，这些行为却成了我们批评的对象。我们是否应该把童年还给孩子？

4.在这张照片中，孩子们向我扑来，这就是孩子的生命滋润了我的生命。

5.有的学校禁止孩子的叽叽喳喳，这就是把学堂办成了教堂。

6.教师的生命状态，首先应该是热爱生活，然后才能热爱教育。

7.教师要善于把自己的生命嵌入孩子的生命。

8.用活动激发班级活力，使每一个生命绽放精彩；把善良注入孩子心灵，让每一个灵魂散发芬芳。

9.无论是教师还是家长，都应该追求这样的理念——让每一个孩子都成为最好的自己。

10.自然生命可能会有残缺，但社会生命每个人都可以高贵无比。

11.每个灿烂的记忆，都是一个迷人的童话。

12.只有当师生彼此生命相融，能够互相听到对方的心跳，能够感受到对方的脉搏时，好的教育才能够真正发生。

13.让师生彼此成为对方永远的记忆。

14.我不是你们的语文老师，也不是带着你们学语文，而是，我就是语文。

15.詹大年把教育办成了哲学。

金句就分享到这里。

需要说明的是，李老师并不是干巴巴地“描绘”理想的生命教育，他的每一句对生命教育的描绘，都有生动感人的案例支撑，都有迷人的故事作为基础。

印象深刻的还有一点，那就是李老师不动声色的幽默。有时候看似不经意的一句话，却能抖出相声大师一般的包袱，令人捧腹大笑。

比如，讲教师要热爱生命时，他举了自己喜爱照相的例子，随意地说了一句“自己不喜欢摆拍。1—2—3—茄子，结果自己的表情却成了茄子”，引得全场哄堂大笑。

再比如，讲自己的写作爱好，说完出版了80多本书，八年前摞起来就超过了自己的身高。然后说：原来自己用的照片是自己身边有一摞超过自己身高的书，取“著作等身”之意。后来就把自己去掉了，只剩下了书。有人说这是炫耀，我觉得这不是炫耀，这明显是在贬低自己。如果是姚明，这一辈子也超不过自己的身高。一语未了，全场又是爆笑。

类似的例子很多，听过李老师报告的朋友一定都有印象。李老师的幽默真是让人感佩。

时间关系，今天就只分享李老师的“金句”，明天再分享詹大年校长的“金句”，敬请期待！

朋友们晚安！

2021年7月24日夜