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余映潮《卖炭翁》(八下24课)教学流程

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余映潮《卖炭翁》(八下24课)
教学流程

      第一个环节:自读。(8分钟)
     导入(2分钟):介绍作者,简介时代背景,检查预习情况。
读课文,读注释,再读课文,自讲课文。

      第二个环节:诵读。(12分钟)
      读第一遍,要求读准字音。教师纠正读音中的误处。
      读第二遍,要求读得顺畅。
      读第三遍,要求节奏鲜明。
      读第四遍,要求读出情感。
      读第五遍,要求读出“情景”。
      读第六遍,要求集体背诵。

      第三个环节:品析。(15分钟)
      1.教师:我们可抓住课文的哪一点来理解课文、分析课文。
      同学们发言:①抓“苦”:烧炭苦,卖炭苦,炭被抢更苦。②抓“炭”:烧炭,送炭,失炭。③抓对比描写:对卖炭翁的刻画,对宫市使者的刻画。④抓卖炭翁的人物形象:外貌,心情,遭遇,。⑤抓卖炭翁周围的的环境:工作环境,生活环境,卖炭(经营)环境,社会环境。⑥……
      教师:我们就抓住诗中的两组对应性的艺术描写诗句来理解课文吧。
      ①分析对卖炭翁的肖像描写。
      ②分析对卖炭翁的生活环境的描写。
      ③对比分析对宫市使者的描写。
      形成如下板书:
      对比卖炭翁:面、发、指、衣、心 辛劳、穷困、挣扎、痛苦
      使 者:把、称、回、叱,系 专横跋扈,肆意掠夺

      第四个环节:练习(10分钟左右)
      1.写出含下列字词的四字词语。
      ①伐 ②薪 ③面 ④鬓 ⑤辙 ⑥苍苍
      2.写出文中相应的词语或诗句。
      ①状其劳动环境之脏 (尘灰)
      ②写其长期烧炭之劳 (烟火)
      ③绘其饱经风霜之衰 (苍苍)
      ④诉其生活无着之苦 (心忧炭贱愿天寒)
      3.说说卖炭翁被抢之后的心情。
      (痛苦中酝藏着愤怒。)
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