模仿白皛《江南春》（六上18课）教学设计及白皛教学视频

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模仿白皛《江南春》（六上18课）

教学设计

（附白皛教学视频）

（来自囍言囍语吧） 

一、教学过程

音乐导入

听歌。在那么多的江南的诗歌中，要属《江南春》最有名气。

（一）读诗成画

1.自由读:边读边想象诗歌描绘的画面，读出诗的韵味。

2.学自由读，接龙读。

3.哪些同学声音里面有变化?

4.读诗就是理解诗歌。齐读，要在你的朗读中读出你的理解，想象画面。

5.这些江南春景图里画了些什么呢?

6.这首诗里有这么多景物，作者用简短的语言写了出来，请用简单的语言景物丰富起来。

(    ) 绿      (      )红

(     )的山村   (       )的酒旗  (     )的春风  

(    )的古寺   (       )的楼台（     )的烟雨    

7.发挥想象:你认为这幅江南图景里还可能会有什么?

8.《唐诗快》 这样评价:若将此画作锦屏，恐十二扇铺排不尽。

出示图片。

9.正因为春天的多姿多彩，许多诗人都爱写春天，你还知道哪些写春天的诗呢？

10.出示江南春天的诗句。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——唐·张志和

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——唐·白居易

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼

11.你们说一说这些春天的景跟杜牧的景有什么相同的地方？

  相同：常人之景

不同：个人之景

板书：常人  个人

出示杜牧经历：杜牧曾经有十年在扬州困顿的生活，那时年少气高的他才华横溢，满腹济国之心，但是由于一直担任文官的掌书记，杜牧的才华不得以展现，心情抑郁。在扬州十年，杜牧是经常出入酒楼，他常常以酒相伴的、以酒浇愁的。他曾经有一首诗叫《遣怀》写道“落魄江湖载酒行”，所以酒旗成了杜牧对江南景色的一个独特的印象。

12.那么听着千里莺啼绿映红，看着色彩绚丽的江南春景的杜牧，此刻心情如何呢？不要着急，我们先看两幅图，这两幅图就明白地告诉了我们杜牧前后心情的变化。

13.四人小组讨论:能不能找出这两幅画面有什么不同?

14.生汇报。

教师适时小结。

  是的，美景应该有好心情，杜牧的心却是沉重的，他看到酒旗想到了自己悲惨的经历，还看到在烟雨中的寺庙更添了几分惆怅，这是为什么呢？

我们一起来看视频。

15.我们朗读前两句怎么读?后两句怎么读?

教师示范朗读，学生读

（二）品析诗句

1.出示：杨慎在《升庵诗话》中评论《江南春》说：“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣。”

讨论：千里可以换作十里吗?

四人小组讨论

2.也有人说，杨慎之说，拘泥可笑。

出示《唐人绝句精华》 :

杨慎之说，拘泥可笑。“千里” 之词，亦概括言之耳，必欲以听得着、看得见求之，岂不可笑!

《历代诗话考索) :

余谓即作“十里”，亦末必听得着、看得见。题云《江南春》，江南方广千里。此诗之意既广，不得专指一处，故总而名曰《江南春)。

3. 讨论，千里是否用得得当？

交流。

（三）说一种情

1.杜牧对佛教是什么态度呢？出示：

秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼。

闲爱孤云静爱僧。

始觉禅门气味长。

2.你体会到什么情感?

3.杜牧是讨厌佛门的人吗?  

学生交流。

4.这两句诗，既能读出你们所说的讽刺，有哪个词能读出对皇帝的担忧?

5.读诗要有自己的感受，我们可以用朗读读出来。

6.“诗无达诂”，学诗要有自己的见解。

7.读诗。

注：欣赏白皛老师《江南春》精彩视频，请点击下面“阅读原文”。

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