任亚军《梅兰芳蓄须》（四上23课）教学简录及视频

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任亚军《梅兰芳蓄须》（四上23课）

教学简录及视频

（文字部分来自张卫红生活札记）

【任亚军老师简介】

任亚军，广东省东莞市大朗镇鸣凤小学教师，东莞市小学语文教研中心组成员，东莞市首批小学语文教学能手, 东莞市优秀教师。曾获首届东莞市小学语文教学观摩活动一等奖，第八届全国小学语文教师素养大赛特等奖。

【教学简录】

一、欣赏京剧《霸王别姬》片段

二、介绍京剧四大行当：生旦净丑

三、齐读课题

四、了解梅兰芳

五、齐读第一自然段

六、默读课文，把文章读通读顺，难读的地方多读几遍

七、学习生词，强调多音字

1、指名读

2、齐读

3、两排词语分别有什么特点：第一排都是描写日本人的，第二排都跟梅兰芳有关

4、找几个词语说几句话

八、学习三四自然段

1、默读课文，完成表格

2、指名回答

3、梅兰芳的办法好不好

4、指名读句子，读出无奈和坚定

5、画出近义词：表示和表明

6、指名再读--齐读

7、板书：事业 生活

8、指名读戏园子老板的话

9、如果你是梅兰芳，你如何回答戏园子老板的话

10、关注关联词：从这些词语看出什么？（梅兰芳的决心）

11、男女生合作读：女生读红色部分，男生读蓝色部分

12、板书：民族气节

13、看着表格讲一讲这个故事

14、板书：整合信息

九、默读其它几个事件，按照刚才的方法提炼文中的信息，填写在表格里

1、指名回答第一件事

2、指名说说第一件事

3、指名回答第三件事

4、指名说说第三件事

十、同桌之间结合表格信息说说整篇文章的内容

1、指名说一说

2、板书：串联事件

3、说说从表格中有什么发现，板书：性命

4、齐读

5、齐读：

6、再读

十一、默读《难忘的一课》，关注人物与事件，提取关键信息完成下面表格

1、学生默读

2、指名回答

3、串联起来讲故事

十二、总结课堂，推荐阅读《话说中国》

注：欣赏任亚军老师执教的《梅兰芳蓄须》，请点击下面“阅读原文”观看。

（如果找不到“阅读原文”，请点击下面链接，到浏览器观看：https://v.youku.com/v_show/id_XNDg1OTkyMzUwMA%3D%3D.html）