王崧舟《习作：推荐一本书》教学实录（五上第八单元）

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王崧舟

《习作：推荐一本书》（五上第八单元）

教学实录

（综合自微信公众号“晓清走走看看”“陈老师的作文笔记”）

第一课时
一、热身运动：1.猜几本书的书名（1）有同学在推荐一本书的时候，写下了这样一段话——林海音《城南旧事》。为什么你一读，马上就能猜出这本书的书名呢？在这段文字中，并没有出现书名和作者，但是你能准确地说出这本书的书名来，这是因为在这段文字中有个性鲜明的人物。你能意识到书中有一些个性鲜明的人物，你在推荐的时候，能把他写下来，写具体，说不定就能让别人迅速地记住这本书，说不定就能引起别人想要读的欲望。（2）出示下一段文字——《小王子》，因为这里有曲折离奇的情节。（3）《昆虫记》，因为这里有新奇有趣的内容。
二、小试身手三、方法指导
1.具体可以写哪些内容呢？（1）这本书的基本信息（书名、作者、出版社等）（2）别人对这本书的评价（名人名言、精彩书评等）（3）这本书的推荐理由（人物、情节、内容、语言等）最重要①个性鲜明的人物；②曲折离奇的情节；③新奇有趣的内容；④优美生动的语言。提示：推荐理由可以只写一点，也可以写几点，注意分段写。把重要的理由写具体。（4）自己阅读这本书的感受（体会、启发、疑问等）2.怎么把推荐理由写具体？(小说）
（1） 先把人物性格概括性的写出来；（2） 再具体地把有代表性的情节选一个写下来。3.怎么把推荐理由写具体？(科普）（1）概括地介绍这本书中有趣的知识；（2）再写一个具体的事例。四、课堂总结推荐好书有高招，激发兴趣要牢记。理由注意分段写，重要理由写具体。小说人物加情节，科普知识加事例。基本信息写清楚，对待读者有诚意。
第二课时
一、复习1.要推荐一本书，可以写哪些内容呢？可以写这些内容（见下图）：
      第一，这本书的基本信息。第二，别人对这本书的评价。第三，这本书的具体的推荐理由。第四，自己阅读这本书的感受。这些内容里边儿最关键最重要的就是第三点。
2.要写这本书的推荐理由，我们可以写哪些内容呢？见下图：

可以写个性鲜明的人物，可以写曲折离奇的情节，可以写新奇有趣的内容，可以写优美生动的语言。
3.具体地怎么来写推荐理由呢？我们的语文书当中，给大家提了两点建议：

第一个建议，你可以只写一点，也可以写几点，一般建议最多不超过三点。如果有好几点推荐理由。那你就要注意分段来写。第二个建议，把重要的理由写具体。
4.两大高招：（1）要把重要的理由写具体。假如你要推荐的是像《西游记》这样的小说，那你可以通过“人物特点加具体情节”这个高招来把它写具体。先概括地写一写你要推荐的这个人物有怎样的性格特点。然后呢，再具体地写一写跟这个人物特点密切相关的情节。当然这个情节是非常典型的，是非常具有吸引力的。那么这样，你的推荐理由自然就写具体了。（2）假如你推荐的书不是小说，不是故事，不是童话，而是科普读物，那就应该先写有趣的知识，再写具体的事例。
 5.写作顺口溜：推荐好书有高招，激发兴趣要牢记。理由注意分段写，重要理由写具体。小说人物加情节，科普知识加事例。基本信息写清楚。对待读者有诚意。
二、讲评1.公布评奖结果我们对同学们提交的征文，每一篇都做了认真地审读，好的作文我们还做了批改，我们还从那么多征文当中评出了5篇“特等奖”。下面我们一起来看看特等奖名单（见图片）。

2. 公布特等奖的礼物他们会得到我写的一本书。去年，我在中央电视台百家讲坛主讲了“爱上语文”系列节目，就是这期节目的同期书《爱上语文》。3.欣赏获得特等奖的五篇征文。（具体分析每一篇文章的特点，公布教师撰写的获奖理由，重点放在“如何写具体”，略）

三、总结

刚才我们一起欣赏了五篇获得特等奖的征文。其实，这五篇征文之所以成功，之所以获奖，根本的原因都是一致的。如下图：

      他们是如何来写推荐一本书的呢？他们写了这本书的基本信息。写了别人对这本书的评价，写了这本书推荐的具体理由，有的还写了自己阅读这本书的感受。而他们写得最具体，写得最详细，也是最有吸引力的，就是这本书的具体的推荐理由。