请点击阅读
2023年《中小学班主任》班级育人征稿启事
《中小学班主任》官微长期征稿,欢迎投稿~
《小学语文教学》“读有所感”栏目及视频号征稿启事
《作文与考试》(高中版)征稿启事
《小学语文教学》(会刊)“致敬先生”栏目征稿启事
《中国教师》编辑部“史鉴”栏目约稿函
《班主任之友》(小学版)“ 治班锦囊”栏目长期征稿
2023年《中学语文》征稿启事
2023《中学语文教学参考》刊期变更暨征稿启事
《小学语文教学》(园地)“卷首语”征稿启事
《小学教学设计》(数学)投稿须知
《小学教学设计》(语文)投稿须知
2023年《德育报》“校长专刊”征稿启事
《中学语文教学参考》刊期变更暨征稿说明
《中小学德育》“卷首语”栏目长期征稿
小学语文教学杂志“读有所感”栏目及视频号征稿启事
2022年《德育报》一版征稿启事
《班主任之友》(小学版)“治班锦囊”栏目长期征稿
本栏目主要刊登班级管理经验、方法类的文章。可以为老师们头疼的问题支招,可以介绍管理班级的诀窍,也可以讲述对班级管理有借鉴性的感悟和思考……来稿字数不限,但要注意的是,所介绍的方法必须新颖、实用、可操作,最好详列操作过程和步骤,务求对读者有一定的借鉴、启发意义。
投稿方式:
1.可通过班主任之友网上审稿系统(http://bzrz.cbpt.cnki.net/EditorDN/index.aspx?t=1 )投到“治班锦囊”栏目。 2.可以直接发到小编邮箱:xxbbzrzy@qq.com (仅限小学来稿)。
请大家多多支持,多多转发!http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?b=200&id=768218投稿邮箱:bzrzyzxb@qq.com(中学案例征稿)
截稿日期:2023年3月14日 投稿说明:来稿请用附件发送,并在邮箱主题中注明“案例评析”字样。稿件中请随附具体通联方式,便于编辑后期与您联系。 《教育家》“良师成长指南”栏目长期面向一线教师征集专业成长方面遇到的困惑、问题,并从中选出代表性案例,由学校教师、教育专家等进行回答,分享有效经验,给出切实可行的建议、对策。每周一期,每周日于“光明社教育家”公号、学习强国号推出。本次征稿话题:如何设计符合大单元教学要求的预学任务单?在新课标理念的指导下,进行语文课大单元教学设计势在必行。而预习环节是有效提升课堂效率的重要一环。一方面,调动学生自主学习的积极性,养成良好的学习习惯;另一方面,为老师的课堂教学指明方向,明确教学重点和难点。在预习上,一般传统的做法是熟读课文(中高段是快速默读课文),标出自然段,圈画出生字词,给生字注音、组词等等。预习形式上过于机械化,学生的落实情况流于形式。如何根据大单元的教学要求,设计出针对性强,符合大单元的系统性的预习任务单就显得特别重要。而如何设计出具有科学性、可操作性、可推广的课前预学任务单,有效帮助学生预习,是个值得探讨的问题。——湖北省赤壁市第二实验小学 徐老师征稿要求:请就以上教师的提问,结合您的经验,分析问题产生的原因,给出合理的建议、方法等,1000 字左右。文中注明单位、姓名、电话。同时,请参照案例,在文章后附带提出一个让您困惑、期待与同行交流的教师专业成长方面的问题,字数500 字以内。截稿日期:3月18日投稿邮箱:gmjyj1@163.com (邮件主题注明“良师成长指南投稿”)
0319《江西教育》(职教)征稿启事:暑假生活怎么过一年一度的暑假又要来了,去年的暑期生活还历历在目。对学生时代的我们来说,暑假是开心的、难忘的、有特殊意义的一个假期。对每一个学生来说,暑假都是非常重要的,因为暑假是个承上启下的时期。一个暑假,可以把自己落下的功课补上,可以学会一项本领,可以通过做暑假工赚到人生中的第一桶金,可以去看看自己一直想看却没时间看的风景。暑假足足有2个月,2个月的时间说长不长,说短也不短,如果好好规划,相信你将度过一个充实的假期,回到学校令同学们发出“一个暑假不见,让人刮目相看”的感慨。有些人会感叹自己每年暑假都虚度了,每年的暑假都是在睡觉、看电视、玩游戏当中度过的,每到开学时都对自己虚度假期感到懊悔。如何让自己的暑假变得有意义?在这个新的暑假来临前,我们或许可以提前规划一下。现邀请你和大家聊聊今年暑假你准备怎么度过,或者以前的暑假你是怎么度过的,和大家分享你暑假的收获,经历的有趣的、难忘的故事,等等。稿件将择优刊登在《江西教育》(职教)上,一经采用,将寄样刊和稿酬,优稿优酬。征稿对象职业学校学生、教师及相关领域人员。征稿要求题目自拟,字数1500~3000字;注明作者姓名、学校(单位)、手机号码。联系方式投稿邮箱:787148836@qq.com;联 系 人:黄老师;
联系电话:0791-88801112。截止时间2023年3月19日。0320《德育报》1731期主题征稿:如何对学生进行生命教育?生命教育,即是直面生命和人的生死问题的教育,其目标在于帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生的主动、积极、健康地发展生命,提升生命的质量,实现生命的意义和价值。近年来,随着经济、社会的发展,因社会、家庭、自身等方面压力的增大,再加上长期以来生命教育的缺失,青少年对“生命”缺乏最基本的了解和思考。那么,如何加强生命教育,引导学生珍惜宝贵的生命呢? 截稿日期:3月20日字数:600-1000字。
投稿邮箱:dybjs03@163.com(邮件务必注明xx期)
文章采用后寄样报、稿酬(稿件务必注明详细地址、电话号码)。
欢迎各位老师积极投稿!
===============================