《道德与法治》三下期末试卷3（含答案）
《道德与法治》三下期末试卷3
（含答案）
___年___班 姓名_____
题目 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 | 能力 测试 |
得分 |
一、填空（每题 1分共16分）
1、我们每个人都有自己的（ ），也有（ ）的地方。
2、我们（ ）差不多，在同一所（ ）、同一个（ ）学习，又有很多共同的（ ）。
3、我们（ ）在这里，这里有我们（ ）的足迹，这里有我们的（ ）。
4、由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在（ ）与（ ）等方面往往不同。
5、（ ）的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。
6、人们在出行时有着（ ）的选择，不同的（ ）给我们带来了不一样的（ ）。
二、我会辨。对的打“√”错的打“×”（每题2分共20分）
1、我们还可以从他人的看法中了解到自己的特点。（ ）
2、在生活中，我们常常对自己有特别的期望。（ ）
3、我和同学们没有共同的兴趣爱好。( )
4、小区垃圾没人管，我也不管。（ ）
5、常言道，远亲不如近邻。（ ）
6、与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。 （ ）
7、小明随手扔掉了手里的垃圾。（ ）
8、学校楼道里可以随便在左侧通行。（ ）
9、关爱就在我们身边。（ ）
10、以平等的态度对待需要帮助的人。（ ）
三、我会选。（每题3分，共计18分）
1、轿车的速度是（ ）千米/小时。
A、750 B、80 C、200
2、下列行为是谎言的是（ ）。
A、他诬陷同学偷东西
B、爸爸没有告诉爷爷他得了重病
C、我按时归还了从别人那里借到的东西
3、（ ）是我们东北人最喜欢的？
A、扭秧歌 B、腰鼓 C、赛龙舟
4、路上的井盖不见了，打（ ）电话？
A、110报警 B、120 C、119
5、上下公交车（ ）是遵守规则？
A、和别人一样拥挤 B、先下后上 C、带危险品
6、我的家在吉林，我想去云南旅游，我会选择（ ）交通方式。
A、汽车 B、飞机 C、地铁
四、我会连（24分）
学校规则 一家人学会和睦 结绳 即时沟通
社会规则 行人走斑马线 邮政信箱 方便快捷
交通规则 爱护公共设施 固定电话 亲笔书写
家庭规则 上下楼梯靠右行 电子邮件 记事
五、我会答。（17分）（1、2小题各6分，第3小题5分）
1、 我心中的诚实行为有哪些？
2、同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展哪些丰富多彩的活动呢？
3、生活处处有规则。那么，在生活中我们应该怎样遵守规则呢？
能力测试（5分）
“交通发展大家谈”
为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施？
部编版三年级道德与法治下册期末试卷3
答 案
一． 填空
1．特点 不完美
2.年龄 学校 班级 兴趣爱好
3．生活 成长 欢声笑语
4.环境 历史 生活 饮食习惯
5.精彩 好伙伴
6.多样化 交通方式 体验
二．判断
1. √ 2. √ 3.× 4.× 5.√
6. √ 7.× 8. × 9.√ 10.√
三.选择题
1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B
四．连线
学校规则 一家人学会和睦 结绳 即时沟通
社会规则 行人走斑马线 邮政信箱 方便快捷
交通规则 爱护公共设施 固定电话 亲笔书写
家庭规则 上下楼梯靠右行 电子邮件 记事
五．简答
1.答：答案不唯一。
（1）实话实说。
（2）勇于承认错误。
（3）内心与言行一致，不虚假。
答：答案不唯一。
① 课间时，我们一起玩耍。
② 春游时，我们一起游戏。
③ 运动会上，我们团结合作。
④ 学习上，我们一起解决难题。
答 ：答案不唯一
① 自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。
② 禁止攀折、毁损公路、铁路、河流两旁的树木。
③ 无人监督时，更要遵守各种规则。
④ 学会排队，不插队。
⑤ 不乱扔垃圾，保护环境。
能力测试（5分）
答案不唯一。
使用清洁的、可再生能源。比如：无污染电动汽车，还要研制生产太阳能汽车。
大力发展公共交通。既能减轻环境污染，也能缓解交通拥堵问题。
提倡绿色、低碳的出行方式。尽量步行或骑车。既健身又环保还不堵车。