白皛《己亥杂诗》(五上12课)课堂简录
白皛《己亥杂诗》(五上12课)
课堂简录
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【白皛老师简介】
白皛: 深圳市福田区教科院附小语文教研员,中华吟诵学会理事,首都师范大学国学教育学院特聘专家,全国教研先进工作者,中版集团出版《诗词吟诵》小学五六年级主编。
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一、知人论世
1.出示名言并解释意思。(相机板书:知人论世)
(《孟子·万章下》:“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。”
注释:吟诵他们写的诗,读他们著的书,不知道他们的为人行吗?因此要研究他们所处的时代啊!)
2.通过课前查资料,用一句话说说你对龚自珍的了解。
3.补充资料:(略)
4.说说你对题目的了解。
己亥是年份;杂:315首,内容多,主题广泛。
5.己亥年当时社会环境是怎样的,谁来说一说?
6.补充资料:鸦片之害、己亥杂诗
资料一:
19世纪以后,应该开始将大量鸦片输入中国,它不惜采取贿赂官吏甚至武装走私等卑劣手段。在19世纪的最初20年中,英国从印度输入中国的鸦片每年平均约4000箱。30年代激增,到1839年就达将近四万箱。鸦片战争前夕,中国每年的白银外流量起码在一千万两以上。百姓生活一天比一天困顿,各地都有农民丧失土地,大批流民游荡四方。1826年龚自珍疾呼说:“自京师始,概乎四方,大抵富户变贫户,贫户变饿户,四民之首,奔走下贱。”
资料二:
资料四:
己亥杂诗·九州生气恃风雷—— 诗末自注云: “过镇江,见赛玉皇及风神、雷神者,祷祠数万,道士乞撰青词。”
7.这一首诗歌又是在什么情况下创作出来的?补充背景。
二、通读古诗
1.指名读读准字音。
2.学生自由读,读出情感,读出轻重变化。
3.师领读(注意声音的延长 )。
4.学生自由读
三、读懂文意
5.根据注释理解古诗意思
6.龚自珍为什么会发出万马齐喑的感慨?
7.补充资料:清代科举考试、八股文、文字狱……
8.从资料里说一说龚自珍有着怎样的愿望,小组讨论说一说。
9.小结(相机板书:查阅资料)
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《小学语文教学艺术30讲》