小学低段数学教学策略（附2节名师课例视频）

小学低段数学教学策略

（附2节名师课例视频）

（来自语数大观园）

教学是一门科学，也是一门艺术，讲究教学策略是成为一名优秀教师的必备条件，教学策略是教师在课堂教学中为达到一定的教学效果及教学目的所采用的教学方法或手段，在教学中，教师根据教材内容恰当的选用教学策略，会收到意想不到的效果。下面我将结合几年低年级教学经验，来说说低年级数学的一些教学策略。

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低年级学生年龄特点

低年级的小学生，他们刚入学不久，天真烂漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散，即使上课了也要玩一会儿才会集中精力听老师讲课，心理学资料表明，七到十岁儿童注意力的稳定性，只能保持15分钟左右。由于低年级学生注意力不能持久，可能你已经在讲课了，他还在玩手里的学具，或者还在津津有味的回味早上吃的饭，这很让老师家长头疼，感觉大部分孩子都患了多动症，相信低年级的老师都有同感，上课时要因为维持纪律花费不少时间。

02

低年级数学教学策略

教师应采取哪些教学策略，更好的帮助低年级学生学习呢，下面我根据近几年的教学实践经验，从以下几个方面说一说我对小学低段数学教学策略的一点理解。

一、利用多媒体课件，创造创造鲜活情景形象，直观的让学生获取知识，激发学生学习新知识的情感需求。

在小学低年级数学教学中恰当地运用多媒体辅助教学，以逼真生动的画面使抽象的教学内容具体化、清晰化，将会使学生兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性，有助于促使学生思考，从而优化教学过程。增强教学效果，多媒体使原本抽象的数学知识形象化生活化，帮助学生更好的理解和掌握数学知识。

二、做好课堂的组织教学。

说到组织教学，我觉得在一年级的教学中是最重要的，我们都知道，只有良好的课堂秩序才能真正地实现课堂的高效完成，只有课堂高效了，才真正实现了学生学习的减负。那么如何进行低年级课堂的组织教学呢？

1、培养学生养成课前准备的习惯。刚入学时，我对学生课前准备的要求是课桌上“一书一笔一擦”，一书是指一本数学书，放在左上角，一笔是指一支铅笔，放在笔槽里，一擦是指一个橡皮擦，放在铅笔旁边。其余东西都放在抽屉里。当学生开始使用草稿本后，就变成“一书一草一笔一擦”，当然一草是指草稿本。课前准备，不仅是让学生准备上课的东西，更是给学生心理暗示，我们下节课要上数学课了，要做好上数学课的心理准备。

2、充分利用儿歌、数数字、口号应答等办法进行常规训练。课堂纪律要求学生坐姿端正，注意力集中，听从老师的引导，保持安静，而这些都是低年级孩子难以做到的，但是单凭我们老师大声吆喝：‘坐好了！注意听！’是难以起到效果的。如果我们采用一些儿歌、数数字、口号应答就会起到较好的效果。

3、注重有效的激励办法。常言道：“好话一句三冬暖”，一句赞扬的话可以满足学生的表现欲，也刺激了其他同学的求胜心，对保持良好的课堂纪律至关重要。但是，表扬的方法要多种多样，可言语可物质。表扬的语言应当具有丰富性、针对性、多样性、鼓励性，表扬时，目光要看着被表扬的学生，语气一定要真诚。

三、认真备课，合理分配教学时间。备课不只是要备课标、教材、教参、学情，还要将组织教学一同考虑进去，这就要求我们的老师不止要设计好课堂中的每一个环节，还要设计好每一个问题，甚至是每一句话。尽量课堂语言准确而又精炼，没有废话，尽可能考虑到学生可能给你的各种反应，想好应对之策，才能使你的课堂尽在掌握之中，而且不拖泥带水，充分合理地利用40分钟课堂时间。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以上是我对于低段数学教学策略的一些粗浅认识，还有很多我没有考虑到的地方，我希望在接下来的时间里可以和大家共同学习，共同探讨，共同发现。让我们的数学课堂更加生动、有趣。南京市雨花外国语小学低年级部承办了以“新课标 新课堂 新教研 新成长”为主题的论文、课题、课堂教学范式方面的研修成果展示活动。下面我们来看看这两节低段精彩教学。

HELLO SEPTEMBER

周园《9加几》

周老师从单元视角出发，抓住知识的本质，通过“问题串”的形式串联整节课，凸显了算法和算理在单元整体教学中一致性的特点。同时借助多元表征，设计“任务串”，让学生用小棒或圆片动手操作，通过摆一摆、移一移的活动计算出9+4。学生从直观上了解“凑十法”的算理，再通过描述计算过程，将算理内化为计算方法，将“凑十法”的思维过程具象出来。

HELLO SEPTEMBER

陶然《6,5,4,3,2加几》

陶老师通过创设苹果园摘苹果的情境复习了9加几、8加几和7加几的内容，并通过分类整理，总结了“凑十”的计算方法，引导学生将这种方法迁移到《6、5、4、3、2加几》的学习中。在课中通过动手摆一摆、移一移、比一比等活动，学生深刻理解并运用“凑十法”解决6、5、4、3、2加几的问题，在多样化的活动中，提高了学生的运算能力和推理意识。

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来源：南京雨花外国语小学  名师优课直播

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