专栏|动机式访谈（MI）讨论区：话题1~3
心理咨询又被称为谈话疗法，这充分体现了它是一种通过谈话进行的专业性工作，语言在其中起着举足轻重的作用。实际工作中，一些咨询师虽然学习了不少心理咨询的理论流派，但谈话技巧的欠缺影响了他们对个案的理解及理论技术的应用，进而影响了咨询效果。
咨询师欠缺谈话技巧的表现如：
有的谈话先入为主，不能开放地探询自己的未知；
有的谈话浮于表面，不能看到来访者的内在动力；
有的谈话语言冗长重复，不能把握咨询的方向……
漫语心理向大家推荐学习“动机式访谈（MI）”，可有效帮助提升心理咨询师的谈话技能。为协助大家进一步理解MI的助人模式与应用，特开设【MI讨论区】专栏，邀请“王建平团队·动机式访谈（MI）系统培训”课程主讲、《动机式访谈手册》译者——辛挺翔老师及往期参与学习课程的优秀学员，分享他们在MI读书会中的学习交流及问题探讨，希望对您掌握运用MI有所帮助！
问
咨询师与来访者的关系存在不和谐，咨询师处于相对被动的状态时，要不要采取一些更为主动的方式方法以突破僵局？例如对于缺乏咨询意愿、不想与咨询师建立合作关系的青少年来访者，咨询师在互动过程中感到很被动，是继续跟随，还是转向引导？
答
韩婧：我认为可以在导进阶段多做些停留，把视野拓展到对这个人的好奇，可以请他讲一讲他日常的生活/朋友/喜欢的明星等，说说对他父母让他来咨询的看法；也可以就当下状态做一个反映：“似乎来咨询也不是你的本意，你期待我们今天如何度过这段时间？”如果说了这些来访还沉默或者表示不想咨询，我可能会征求他许可后选择跟他父母谈一谈，将父母作为来访者工作。
问
当咨访关系已经建立，彼此具有较好的和谐度时，咨询师要不要更加主动？如果加以引导，要如何引导？
答
韩婧：我认为越是这个时候越要趁机在导进多做些停留，全面了解来访，在了解的过程中也重构了很多内容，来访的问题或许也松动更快。
问
打破持续面，唤起改变 -- 要改变什么？改变的目标与方向？例如对话练习中塔尼亚的案例（练习2.5第5个），来访者既存在有心理焦虑，也存在有现实问题（是否接受手术治疗），咨询对话最终期待推进的方向是怎样的？仅仅是情感上的支持就够了吗？MI是有引导性的，在塔尼亚的案例中，应该怎样体现引导？
答
韩婧：这个案例我试着去理解他此刻的矛盾心态：既想好起来又担心手术失败。如果再加以拓展，非常像来访者在咨询中的状态：既想改变，又担心会面临更多的痛。咨询中能做的是挖掘更多他的资源：渴望改变的决心、内外部支持、更多的应对策略、与不确定共存的勇气等。如果塔尼亚更加明确这些之后是否也会找到他的方向了呢？
参与嘉宾简介
辛挺翔：香港中华动机式访谈法学会（CAMI）会员/个人执业心理咨询师/王建平认知行为疗法培训与督导团队秘书/注册助理心理师/天津心帆心理辅导中心心理咨询师咨询部主任
韩婧：小学心理教师/注册心理师/目前阶段的主要来访者是青少年及成年人
参与集体讨论的还有:
朱雅雯/张乐宇/徐波/陈伟萍/王秀玲/陈佳昕/夏宇欣/贾雪萍/李桐/徐玥歆
在此感谢。
- 持续更新 敬请关注 -
（点击上方图片，了解课程详情）
（书籍推荐，可扫码购买）