专栏|动机式访谈（MI）讨论区：话题7~9
心理咨询又被称为谈话疗法，这充分体现了它是一种通过谈话进行的专业性工作，语言在其中起着举足轻重的作用。实际工作中，一些咨询师虽然学习了不少心理咨询的理论流派，但谈话技巧的欠缺影响了他们对个案的理解及理论技术的应用，进而影响了咨询效果。
咨询师欠缺谈话技巧的表现如：
有的谈话先入为主，不能开放地探询自己的未知；
有的谈话浮于表面，不能看到来访者的内在动力；
有的谈话语言冗长重复，不能把握咨询的方向……
漫语心理向大家推荐学习“动机式访谈（MI）”，可有效帮助提升心理咨询师的谈话技能。为协助大家进一步理解MI的助人模式与应用，特开设【MI讨论区】专栏，邀请“王建平团队·动机式访谈（MI）系统培训”课程主讲、《动机式访谈手册》译者——辛挺翔老师及往期参与学习课程的优秀学员，分享他们在MI读书会中的学习交流及问题探讨，希望对您掌握运用MI有所帮助！
往期回顾：
问
《动机式访谈手册》P80第二段“将我们听到的内容组织起来，形成结构，当事人可以通过这些结构促进其问题解决并向前迈进，也有一些治疗师将这个过程成为创建连贯的叙事。”其中提到的“形成结构”如何理解？（韩婧）
答
“形成结构”可以看做帮助来访将他有但是没有意识到的一些经验进行梳理和总结，也可以看做一个动态的概念化的过程，和来访一起去澄清，帮助来访更好理解自己，重新解构自己的人生故事。
问
如何理解《动机式访谈手册》76页的“激励性差距”？（王秀玲）
答
通过让来访者意识到自己的言行（或对方的言行）与来访者真实意图（价值观）之间的差距（矛盾），为激励、肯定来访者的价值观创造契机，以促进改变的动机，这也是在关注来访者的资源。
问
《动机式访谈手册》P100为了避免所做的肯定被当事人感受为一种计谋，给了以下建议中，“关注非问题领域，而不是问题领域”怎么理解？
答
咨询初期建立关系时，关注当事人的问题陷入聚焦“缺陷”和“评价”，关注非问题，具体指描述来访身上自我价值，可贵的，内在的资源方面，可以帮助当事人增强改变的可能性。
参与嘉宾简介
辛挺翔：香港中华动机式访谈法学会（CAMI）会员/个人执业心理咨询师/王建平认知行为疗法培训与督导团队秘书/注册助理心理师/天津心帆心理辅导中心心理咨询师咨询部主任
参与集体讨论的还有:
朱雅雯/韩婧/徐波/张乐宇/陈伟萍/王秀玲/陈佳昕/夏宇欣/贾雪萍/李桐/徐玥歆
在此感谢。
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