学长谈丨从“无感”到热爱——美本学长成功上岸康奈尔

新的一年开始啦，22fall的同学们在经历了“痛苦”的赶DDL之后，也迎来了斩获offer的“丰收季”。Impact Studio集结各位学长学姐们，从个人经验出发，涵盖作品集制作、留学选择、申请过程等多方面信息，帮助新学子们在留学之路上少走弯路、更加顺利的前进~

01 <瞅瞅我们的学长 >

EST

本科：亚利桑那大学

专业：建筑

offer（截止发稿前）：

康奈尔大学

雪城大学

圣路易斯华盛顿大学

从开始学习建筑设计时，我就从始至终的认为建筑是以服务使用者为基础，以场地的各种因素（文化，地形，气候等）堆积而成的问题最优解。如果一个设计直接跳过了脚踏实地的前期调研，屏蔽了所有影响场地的各种重要因素，那也就只能是一个无法落地的天马行空的梦而已。因此，对于我来说，我更加喜欢在分析场地后，依照某些影响因素将内部空间加减乘除。而建筑的外形在我的观念里永远也不会比内部空间更重要。

02 < OFFER在此 >

03 < 被“骗”学建筑 >

出国对于我来说可能是一个偶然也是一个必然的结果。说来可笑，我是因为中考成绩不理想，家里只给了我两个选择：出国或者国内某所著名的高考工厂。对于我的性格，那个高考工厂我是万万不可能接受的，因此只能选择了出国这条路。

而对于选择建筑这个专业的心理路程那是的更加神奇，在我大一不知道学习什么专业的时候，某个建筑学长对我说：来学建筑吧，没有论文，没有考试，只有偶尔的画一些画。那时的我听到这些，简直将建筑专业奉为了我的dream major。现在想想，我好像被骗了。

因为家里是这个行业里的，因此可以说我是从小便对建筑设计耳熏目染了。亲眼见证过一栋栋的建筑拔地而起，从刚开始的深深的地基逐渐成长为了高耸的大厦。从那个时候开始就经常在脑子里幻想一个个奇异的空间，想着未来的某些时候将它们带进现实。

第一次学习rhino

但是真正开始学习建筑以后，慢慢的开始发现限制我们表达想法的往往是我们自己的能力不足（图面表达，软件使用，渲染出图等）。因此在本科的这五年，我开始逐渐接触rhino，v-ary，enscape等等的软件。这个过程是痛苦的，毫不夸张的说，你有熬不完夜，改不完的模型以及出不完的图。但是当我做完一个项目，在大家面前介绍它的时候，虽然会紧张，但更多的是兴奋，期待以及解脱！

第一次渲染

04 < 独立社区 >

场地：马可可，拉各斯，尼日利亚

概念：根据当地环境特点以设计出一个可以支持长久发展的可持续发展的自给自足的建筑社区

项目介绍：拉各斯正在经历高密度人口和快速增长。历史悠久的贫民窟马可可自出现以来就记录了家庭用水的生活方式。该项目使用当地材料和建造技术，测试在一定的经济和文化限制下创造更多生活空间的可能性，同时继承传统的用水生活方式。该项目旨在通过在国际水域创建一个移动社区来改变这种情况。它是自给自足的，由难民署运营，为马可可的居民提供住所。这是一个拥有温室和农业的社区，是穿过黑暗的人性之光。社区的目标是随着需求的增长而加倍，初始阶段包括温室、诊所、警卫和饲养员生活区等基本项目。温室变得更大，增加了机械空间和近水平台，为未来阶段的扩展建立了框架。

附着在框架和温室上的分散的住宅模块扩大了，公共空间也扩大了。住宅以 80% 的容量与框架相连，标志着一个完整的社区形式。一个完整的社区只有 80% 的居住容量，还有空间容纳另外 100 名当地居民。不同级别的程序允许救援船在下面自由漫游。主要为轻质木框架，下方有浮筒结构支撑，可在短时间内轻松组装。住宅和公共客厅由太阳能电池板供电，可以实现普通难民营无法实现的交叉通风。

让我注意到马可可的其实是Kunlé Adeyemi设计的Makoko Floating School，一个完全漂浮在水面上的建筑。我的第一反应是：这么神奇的吗，这安全吗？于是我开始查看一些Makoko Floating School的资料：马可可是非洲著名的贫民区，并且因为全球变暖，海平线上升，马可可整个社区被淹没在了海水里，被称为非洲的威尼斯。Makoko Floating School整个结构是由当地的便宜的木材，采用三间结构进行稳固的搭建的。而由于海水会有潮汐的原因，整个Makoko Floating School的地基是一些可以完全漂浮的气筒，这样建筑可以随着海水升高或降低。而由于马可可人均收入很低的因素，这里的孩子没有能力去接受教育的，因此Kunlé Adeyemi为马可可设计了一所专属的学校。

而另一方面，我也注意到马可可其实也是一个食物沙漠（此区域无法自给自足自身的食品需求），因为被海水淹没的原因，这里没有土壤，并且水质也非常的差。马可可的居民的唯一的食物来源便是从远处运来的蔬菜或者海洋里的水生物。因此我便萌生了建造一个住宅和垂直农场的建筑群落来解决这些问题---既可以让当地的居民享用蔬菜，增加当地居民收入并可以通过可持续发展净化当地糟糕的水质。

05 < 背景提升助力>

在制作作品集的过程中，明显可以感受到自己的图面表达逻辑有着很大的问题。因为学校的课程更多的关注你的设计想法，设计能力以及绘图能力，而不是教你如何去组织你的排版什么的。

可以毫不夸张的说，最大提升的便是我的图面表达的逻辑能力。当然，渲染技巧，图纸绘画，分析图的制作也得到了老师的很多帮助，进步了很多。

我同时也参加了Impact studio开设的背景提升课程， 有幸和MIT的Oral Buyukozturk教授一起探讨学习，同时也荣幸地获得了教授的推荐信。

各位学弟学妹们一定要分配好自己的时间。我是深有体会的，我从5月开始制作作品集，按正常情况说我的时间是非常充足的。但是我的前两个作品分别都花费了3个月，因此我最后两个作品其实是一个月赶完的（那段时间简直是人间地狱）。因此一定一定要分配好自己的时间，不要拖延！有能力的同学一定要去体验一下线下的生活，真的很happy，不管是老师还是同学，永远到要比一个人埋头苦干来的轻松。

当然最后，我希望Impact Studio可以越做越好，争取坐到建筑教育的第一把交椅。

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