SID Honour | SID学子在英美生物奥林匹克中取得佳绩

恭喜以下同学在

2021 USABO&BBO 中获奖

USABO

(美国生物奥林匹克)

金奖

高二IB班：陈可

银奖

高二IB班：邹妤、周子期

高二AP班：冯金东

BBO

（英国生物奥林匹克）

银奖

高二IB班：陈可

铜奖

高二AP班：冯金东

优秀奖

高二IB班：邹妤、周子期

比赛介绍

BBO

     英国皇家生物学会主办的英国生物奥林匹克 (British Biology Olympiad，简称 BBO)，自 1995 年设立至今已有 21 年历史，是英国中学历史最长、影响最大的理科活动之一，每年英国有近万名高中生参与。每年英国通过这个活动选拔优秀的高中生组成英国生物奥林匹克国家队，参加国际生物学奥林匹克 (IBO)。

USABO

      美 国 生 物 奥 林 匹 克 的 主 办 方 为 美 国 精 英 教 育 中 心 (Center for excellence in education，简称：CEE)。CEE 为非盈利教育学术机构于1983年成立。

     近年来，美国名牌大学的医学、生物医学、生物基因等学科成为申请热门专业，高中生在美国生物奥林匹克中取得的优异成绩成为这些专业的重要申请优势。因此，美国生物奥林匹克成为美国学术性强、影响力极大的理工科活动之一，每年超过 10000 名美国高中生参加。

获奖感言

高二AP班冯金东

     生物竞赛这事，在某种程度上比其他的竞赛简单。生物不需要像数理化竞赛这么需要脑细胞，也不像社科（比如历史）竞赛需要形成一个历史思维和很强的底蕴，但对于生物竞赛底蕴思维缺一不可，所以首先无聊的时候多看书，还有看一些视频（就当看十万个为什么和百科全书），这样就能多积累一点生物基础知识（竞赛毕竟本质上就是学校学的+一些奇奇怪怪的知识点，多掌握就能多拿分）。上课认真听老师讲知识要点，这也是积累基础的一部分。思维的话就是找出知识点之间的联系和记忆小技巧，需要自己总结归纳（小技巧：静息电位外正内负，画个小球里边只能装“—”号，要不然小球会破掉，不能让它破）。最后，就是要有快速决断的意识。这两个竞赛的时间非常紧张，所以需要有所取舍。不会的题果断舍弃，莫挂念。这就需要平时刷几套题，保证考试的时候有这种决心（尤其是USABO，金银铜奖之间真的就1-2道题的差距）

高二IB班周子期

      生物竞赛还是相对不那么内卷的, 只要你把校内知识吃透了就也能获一些奖, 当然不是什么好的奖...(像我一样...), 所以真正想走竞赛路线的同学最好还是好好学课外内容, 才能拿顶尖的奖。当然生物生思维也不要局限, 喜欢生物想学生物完全不代表你一定要参加竞赛拿什么奖, 你可以去做生物相关的活动或者科研, focus在你喜欢的擅长的生物部分, 生物是一个广阔自由的领域, 不要把自己封闭在既不擅长又不喜欢的生物角落里, 可以多探索多尝试。

高二IB班邹妤

     生物是一门有十足趣味且引人入胜的学科，更加深入广博的竞赛知识将引领你走进细胞去寻找生命的奥秘，将带领你扶摇万里去鸟瞰寰宇的瑰丽——学习了生物，你将对地球上每一个鲜活的个体都有更加透彻的了解。参加竞赛不仅仅是为了成绩，而是证明自己对生物这门学科发自内心的热爱。

高二IB班陈可

      生物学的本质是对于各种生物的研究。无论是微观层面上的基因与细胞；还是宏观层面上的进化与生态。这些都是人类了解世界的眼睛，也是看清自己的镜子。而我对生物学科的兴趣也正是出于想明白自己到底是谁，有怎样的构造。这兴趣便推动着我在空闲时去看了一些与生物相关的书（尤其关于人体解剖学和动物行为学），也让我在校内生物课程上更加的投入。日积月累，这些让我形成了一定的生物学思维与生命科学背景知识，再加上一些背诵与熟悉题型的工作便可以在竞赛中得一个还不错的奖。

生物老师说

指导老师：曾弦

     学习生物学重在理解而不是背诵，在理解的基础上才能把各个散在的知识点连成知识线，进而才有可能构建自己的生物学知识网。今年参加生物竞赛的这四位同学，都是把学习生物当做是快乐和充满乐趣的学习过程，在这个基础上扎实的课堂学习，积极的课外拓展，才能把生物学学习当做自己认识世界和探索世界的重要手段。

     “生物学学习还将继续”，在即将到来的高三，生物学学习将会进入一个新的阶段，到时更高阶的内容和更复杂的情境问题将在同学们面前徐徐展开，需要我们以更加积极的心态和更加科学的学习方法来坚持下去。

     希望大家热爱生物学，倍加欣赏生命的美丽和神奇！

往期导读

THE END

排版&编辑丨冯金东、周子期、邹妤、陈可、曾弦

文字&图片 | 冯金东、周子期、邹妤、陈可、曾弦