《中国组织人事报》刊发田辉署名文章：优化干部教育培训“供给侧”

8月3日，《中国组织人事报》刊发了市委常委、市委组织部部长田辉的署名文章《优化干部教育培训“供给侧”》，快随小编一起，学习一下吧~

全文如下

习近平总书记强调，要加强干部教育培训，使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。做好新时代干部教育培训工作，要坚持问题导向，紧盯重点难点，从培训“供给侧”入手，深化改革、提质增效、久久为功。

释放供给活力，化解工与学的矛盾。培训理念要“求新”，在组织调训中更加注重“错峰”调训，在集中培训模式外创新开展“分段式”教学，在必修课程基础上增设选修课程，在线下授课的同时运用好线上培训，使学员在乐学善学活学中有效缓解“工学矛盾”。培训方式要“求活”，创新运用好互动式、访谈式、情景式教学模式，在课堂教学、分组研讨中加强互动交流，在现场教学中引入“人物专访”“现身说教”，在视听教学中做好情境渲染、气氛烘托，抓住学员的“兴趣点”、激发学员的“兴奋度”，让教学震撼一瞬间、激动一阵子、铭记一辈子。培训过程要“求简”，围绕教学目标，倡导提纲契领地导学、有的放矢地研学、见微知著地精学，让学员从“疲劳战”中解放出来；倡导微党课、微视频，让学员从“负重感”中释放出来。要找准工与学的切入点，通过创办“创业大学”，打造政企干部“周末课堂”，解决“没时间”的问题；通过创新互动教学模式，促进师生互动、教学相长，解决“没兴趣”的问题；通过举办“微党课大赛”，让党员干部“人人上讲台、人人当教员”，解决“没效果”的问题。

优化供给结构，化解供与需的矛盾。以培训需求为牵引、为靶向，按需施教、分类教学。心中要有“一本账”，记一记本地干部的知识结构、学习特点、培训需求、能力短板，“对账下单”、精准滴灌，确保培训主题、培训目标、培训内容与组织需求、岗位需求、个人需求有机统一。心中要有“一把尺”，量一量本地干部接受教育培训程度与上级部署要求、本地发展要求、个人成长要求之间的差距，进一步加大培训供给、扩大培训规模、提升培训能力，确保“规定动作”做到位，“自选动作”有成效。心中要有“一杆秤”，称一称不同层级、不同领域、不同地区教育培训资源分配的差异程度，通过整合培训资源、优化供给结构，推动阵地共建、师资共用、资源共享。要抓住供与需的关键点，通过建立一套“训前需求调研、训中学员座谈、训后跟踪问效”的需求牵引体系，解决“不精准”的问题；通过创建干部学院，深化市委党校办学体制改革，实施县级党校“分类建设计划”，不断增强培训供给能力，解决“不充分”的问题；通过组织名师名家“送教下乡”，推动优质教育培训资源向基层一线拓展，解决“不平衡”的问题。

提升供给效能，化解学与用的矛盾。坚持目标导向、效果导向，把学、思、用贯通起来，切实做到学以致用、用以促学。要在思想淬炼中补足精神之钙。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，注重把党史国史教育与学员的入党初心、为民初心结合起来，使学员始终眼中有方向、心中有信仰、脚下有力量。要在政治历练中铸牢忠诚之魂。坚决把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，贯穿学习教育全过程，把忠诚基因植入学员灵魂血脉，使学员始终立得稳、靠得住、顶得上。要在实践锻炼中提升治理能力。把干部放到吃劲岗位、基层一线、艰苦地区培养锻炼，在“实践课堂”中经风雨见世面壮筋骨长才干，使干部敢于斗争、勇于担当、善于治理。要在专业训练中练就过硬本领。聚焦“干什么学什么、缺什么补什么”，把专业化能力培训与正在做的事情紧密相连，与弥补知识弱项、能力短板高度契合，使干部始终能够顶起该顶的那片天。

来源：中国组织人事报

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