名师风采②丨省级德育名师传经送宝，品德之花盛开白云！
上一期的名师风采，
我们认识了扎根白云的东北名师。
本期，
云教君将带你认识
“广东省百名优秀德育教师”，
这位优秀的品德学科教师，
将会如何带领名师工作室发展呢？
一起来看看吧！
黄桂娟，女，大学本科学历，中小学高级教师，广州市白云区广园小学品德学科教师，兼任副校长工作。她曾被评为广东省百名优秀德育教师、广州市优秀教师、三次获区政府嘉奖、获区优秀教师、优秀辅导员、优秀班主任、先进工作者、名教师以及德育标兵等称号，是白云区人大代表。
近几年，黄桂娟老师主持两项省教厅立项课题，一项市教研院立项课题，作为主要负责人参与多项市级课题研究，多篇文章发表在公开刊物。作为广州市品德学科名师，她充分发挥引领作用，是市级和区级名师工作室主持人，主动带领区域教师发展，在学校及白云区、萝岗区、番禺区、怀集县、高陂镇等地作公开课和讲座，作为区品德专家组成员指导区内学校课题研究，对区域教育均衡发展做出贡献。
一
组建团队 协力发展
按照广州市和白云区名师工作室组建的文件要求，工作室在主持人的带领下，以师徒为主要培养方式，实施三年一周期成员入室计划，助力区域教师队伍建设和人才培养。为此，工作室主持人黄桂娟老师主动与区品德学科负责人沟通，搜集品德学科后备人才资料，明确未来人才培养思路，最终共同敲定以下20名教师为工作室成员。
工作室成立
成员名单
20名工作室成员当中有周娟、杨艳芳、周椿丽这些学片的科组长，有龙华、刘妍、罗娟花这些有一定经验的骨干教师，还有廖国婷、王艳霞、冯韵宜这些比较有潜力的年轻老师，他们形成了梯队结构，优势互补，协力工作，是一支强有力的发展团队。
二
做好规划 明确任务
黄桂娟名师工作室的蓝图是三年发展规划，他们对这张蓝图做了认真的描绘。在规划中，工作室以“琢玉成器，立德树人”为基本理念，“资源共同分享、任务共同完成、工作共同整合以及成果共同拥有”为原则，具体策划、安排和落实工作室未来三年的各项工作，引导工作室成员走专业发展的道路。
第一阶段（2018年9月—2019年8月）：工作室各成员根据自身基础和发展潜力制定个人三年发展规划，明确自身追求目标，合理分解年段任务；工作室明确“小学生宪法教育实践研究”是研究未来课题的方向，开展相关文献检索，建立课题研究基本框架，撰写课题申请报告，争取立项；工作室主持人帮助工作室成员剖析教育教学、专业发展等方面存在的主要问题，传授教育教学经验，指导开展课题研究。通过听课、磨课、讲学、论坛、网络研修等方式，指导成员和培养对象成长；营造成员间相互学习、交流、研究、合作的良好氛围。
第二阶段（2019年9月—2020年8月）：按成员个人三年发展规划检查其年度任务完成情况；建立工作室成员的教育教学档案和资源库；“小学生宪法教育实践研究”课题研究启动和实施；帮助工作室成员提升教学水平、凝练教学风格，并在高层次的教学研讨中展示个人教学魅力，在一师一优课等教学比赛中获奖；成员对德育学科有更专业的思考，并以论文交流发表、讲座、论坛、沙龙、网络传播等方式向同行辐射、示范，显示成果，形成一定影响，凸显工作室特色和品牌；把工作室打造成学习的共同体，成员分工合作，群策群力，形成良好的团队合作氛围。
第三阶段（2020年9月—2021年8月）：按成员个人三年发展规划检查其年度任务完成情况；“小学生宪法教育实践研究”课题研究实施和结题；相关研究在区域产生一定的影响力；帮助工作室各成员按个人三年发展规划实现不同跨度的发展，培养成员成为区级或市级的教坛新秀或学科带头人；全面总结和整理工作室的研究成果和经验，为教育行政部门和科研机构提供决策依据和参考；工作室成为成员永久的互动平台和精神家园。
三
扎实推进 引领成长
在做好工作室组建及规划的基础上，黄桂娟名师工作室扎实推进工作，在主持人的带领下，主动学习，积极实践，取得丰硕成果。
01
领航发展
2019年1月23日下午，广州市黄桂娟名师工作室“专家引航 与宪同行 迎未来挑战”专题研讨会在广园小学广博楼四楼大会议室召开。本次会议，工作室邀请了广东省教研院钟守权主任对小学生宪法教育专题进行指导。未来工作室将按专家的指导深入研究小学生宪法教育的内容、方法和路径，思考如何用儿童的视觉帮助学生认识宪法、学习宪法、理解宪法和运用宪法，为课题研究做好充分的准备。
2019年3月15日，工作室的成员们在区品德教研院梁健敏老师和工作室主持人黄桂娟老师的带领下，学习规划未来三年职业发展，明确课题研究的方法。黄桂娟老师重点指导了工作室成员课题的申报，她从“什么是课题研究”“为什么要做课题研究”“怎么做课题研究”三大方面进行介绍，以案例具体分析，强调课题研究做真做实的重要性，希望成员们注意学术诚信，重视课题研究文献学习的环节，要在已有经验基础上找到研究的创新点，以课题研究带动思考和实践，最终促进专业成长。
02
学有所得
在专家引领下，工作室的成员虚心学习，收获满满。通过钟守权主任关于小学生宪法教育的指导，工作室成员对宪法教育有了一定的认识。通过教研员梁健敏老师和主持人黄桂娟老师的指导，工作室成员对未来课题研究有了更清晰的概念。
譬如长红小学罗娟花老师就结合宪法教育，思考以“情境式微课在小学宪法教育中的实践研究”为题进行课题研究。在黄桂娟老师的指导下，罗老师虚心学习，三次修改申报材料，更深入掌握课题研究的方法。
03
主动实践
工作室成立后，每位成员都积极投入到教育教学实践当中。
2018年12月5日，工作室成员江高镇中心小学冯韵宜老师以课例《我们不乱扔》、长红小学罗娟花老师以课例《我们小点声》参加白云区小学品德优质课教学评比活动，取得较好的评价。
2018年12月12日，工作室成员黄边小学陈恺滢老师以课例《我们共同的祖先》参加广州市小学品德优质课教学评比活动，也深受好评。
2019年3月15日，在本学期工作的规划中，每位学员都积极报名参加送教下乡的活动，其中广园小学钟艳老师于4月初送教江高镇，广园小学何少云老师于4月底送教英德市，谭岗小学莫玉林老师于5月初送教太和镇。
工作室徽章
绿色：寓意润物无声，予人希望。
琢玉成器 立德树人及相应拼音：寓意工作室培养优秀的德育工作者。
三七花图案：三七花有活络化瘀功效，以三七花为LOGO，寓意本工作室每个成员如三七花一样有效做好学生思想教育工作，帮助学生健康成长。
来源：
黄桂娟名师工作室、广州市白云区广园小学
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