无“桶”胜有“桶”！垃圾分类，广外实验中学这样做……
要落实垃圾分类
垃圾桶肯定少不了
但在广外实验中学
校道两边却见不到垃圾桶
这是怎么一回事呢？
早在2014年9月，广州市第二外国语学校（现为广东外语外贸大学实验中学）建校的第二年，学校党总支书记、校长闵家顺就提出必须严抓学校卫生工作、建设美丽校园、逐步减少校内垃圾桶、改善生活环境、养成学生文明习惯的做法。
2018年7月1日，《广州市生活垃圾分类管理条例》正式实施，闵家顺校长再次重申垃圾分类的重要性，并强调要结合校情，不唯上、不唯书，积极发挥学生的主观能动性，创造性的实现校内垃圾分类。
几年坚持下来，校内的垃圾桶减少了，学生良好卫生习惯不断养成，垃圾分类卓有成效，学校的卫生环境不断改善。
见“圾”行事
总结广东外语外贸大学实验中学垃圾分类的做法，其经验主要有以下三点：
一
创新垃圾分类“自”“点”“头”管理模式。具体就是：“自觉备好袋（纸袋或塑料袋），党政要带头，平时分好类，定时定点投”。
“自”是指学生自主管理。学生自备垃圾袋，自己产生的可回收垃圾和其他垃圾放在垃圾袋，课后定时投放到指定的垃圾回收点。不仅做到垃圾分类，也养成学生少产生垃圾的理念。
“点”是指定点管理。全校设置三个垃圾集中收集点，垃圾集中收集点有垃圾分类提示牌，有分类垃圾桶。生活垃圾集中收集含有对全体师生的潜意识培训。
“头”是党政带头管理，引领垃圾分类工作。
垃圾分类知识全员培训
党员教师指导学生投放垃圾
二
党政领导对学校环境卫生、垃圾分类工作高度重视。具体就是“意识走在前，操作要规范”。
闵家顺校长多次在重要场合强调，学校是育人的场所，必须从小培养学生的卫生习惯，“打扫干净屋子再请客”这是最起码的礼仪要求。
闵家顺校长在班主任例会中布置垃圾分类工作
闵家顺校长多次强调，减少校内垃圾桶的设置，目的是让学生克服随手乱丢垃圾的不良习惯，自觉养成垃圾分类的良好卫生习惯，实现校园垃圾减量化，提高学生垃圾资源化、无害化意识。
学校还成立了以校长为组长的垃圾分类领导小组及以主管体艺卫工作的副校长为组长的垃圾分类工作小组，制定了学校《垃圾分类管理制度》《垃圾分类操作规范》等制度，使学校垃圾分类工作专人负责、落实到人、有章可循。
三
重视对学生的教育，学生的养成教育常态化，把学生的卫生习惯、垃圾分类的法律意识、健康生活等看作学生的重要素质。总结起来就是：“教育常态化，分类常识化”。
“少年强，则国强”，对学生素质的培养，关系到祖国的未来。学校利用国旗下讲话、课间集会、级长、班主任会议、主题班会等会议，以及广播、橱窗、黑板报、手抄报、校园网络、《给家长的一封信》等形式广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活的危害，宣传垃圾分类的内容和意义，呼吁学生们积极参与；同时，教会学生垃圾分类的知识，使学生适应垃圾分类，学会健康生活，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。
现在，校内各班设置可回收垃圾桶，分类存放可回收垃圾，定期卖给垃圾回收站，所得作为班费。这样，既提高了学生的环保意识，又使同学们树立了节约意识，还增加了学生垃圾分类的自觉性。
此外，学校利用《广州市生活垃圾分类管理条例》的颁布实施，开展了垃圾分类知识竞赛，倡导全体师生做一个遵纪守法的好公民。
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