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名单公布!白云26所中小学被评为心理健康教育示范学校


白云师生、家长听说了吗?白云区有26所中小学被评定为
中小学心理健康教育示范学校
一起来看这些学校有哪些过人之处↓↓↓示范学校:

有先进的、科学的、具有校本特色的心理健康教育理念。
有个体咨询室、团体训练室、放松室、办公室。
有数量足够的心理拓展用具,心理辅导室或资料室。
专职心理教师,在职班主任持A证、B证、C证率不低于规定比例
课程体系完整,有各年级教学计划、教学大纲、教案等
心理健康教育是学校德育工作的重要内容之一到2020年年底白云区中小学心理健康教育示范学校将增至50所↓↓↓

白云区拟结合中小学心理健康教育工作实际,从2018学年至2020学年,在全区中小学中选树和培育50所心理健康教育示范学校。在完成第一批26所心理健康教育示范学校的评定后,还将在今年内培育、评定24所。


广州市培英中学


区教育研究院德育部相关负责人介绍,心理健康教育示范学校的建设周期为一年,建设流程包括启动、建设、认定、推优四个阶段。参加创建的中小学,要经过各教育指导中心、各高(职)中学校推选,按照《广州市白云区中小学心理健康教育示范学校创建指标体系》创建,提交申请,通过专家考核,才能被成功认定。区教育局再从认定的中小学心理健康教育示范学校中,择优推荐创建国家、省、市中小学心理健康教育示范(特色)学校。


白云区希望通过选树50所心理健康教育示范学校,实施示范学校争创计划,树立一批心理健康教育工作先进典型,培育学校心理健康教育工作特色,展示白云区中小学心理健康教育工作成果,促进学校落实心理健康教育工作要求和条件保障,营造“学校重视、教师实施、家长支持、学生受益”的心理健康教育氛围,从而提高中小学生心理素质和健康水平。


学生的心理健康需要多方关注

白云区的中小学生

即将开启暑假模式

家长在关注孩子假期学习的同时

一定要更加关注孩子的心理健康

做孩子最好的“心理按摩师”



暑假期间以下几点能有效培养小学生的积极情绪家长赶紧学起来吧↓↓↓

及时发现孩子的消极情绪


小学生作为一个特殊的群体,他们的年龄尚小,属于危机事件中心理应激反应的易感人群,面对危机事件后可能会产生各种消极、负面情绪,部分孩子会马上反应,部分孩子则可能会在一段时间之后才表现出来,父母不能因此发出“你这孩子怎么这么闹腾”的苛责。父母要多与孩子相处,了解他们的内心,这样才能及时发现孩子的负面情绪,并做到及时、科学的疏导。



主动倾听、有效陪伴孩子


年龄再小的孩子也会有自己的烦心事,每个孩子忘掉烦恼、解忧的方式不尽相同,有的孩子会大哭大闹,有的孩子会默默无语,有的孩子会对任何事物都提不起兴趣。父母发现孩子产生了焦虑等消极情绪后,请不要急着去干涉、制止,应该用“我知道你很伤心/焦虑/害怕......”的句式,引导孩子发现自己的消极情绪,并允许孩子通过锤床、大叫、哭泣等方式将情绪发泄出来。等孩子平静后,主动倾听孩子内心真实的想法,试图了解并走进孩子的内心世界,给予孩子积极的反馈,并提出自己的建议,哪怕孩子起初并不接受。孩子在有了父母的温柔陪伴后,会获得充足的安全感。




家长要学会管理自己的情绪


特殊时期,很多家长本身也处于应激状态,情绪很不稳定,也需要觉察和调整自己的情绪状态,这样才能有效关爱孩子。年龄越小的孩子,越容易受到家人的应激反应影响而产生情绪、行为的变化。家长要做好榜样,首先要调整自己的心态,保持乐观情绪,传递给孩子乐观生活的信心。



健康安排家庭生活


家长带着孩子一起制订每天的生活与学习计划,督促孩子保持正常的作息,合理安排饮食,并开展适度的锻炼;培养孩子的家务劳动习惯,一起做饭、择菜,一起整理房间;陪孩子看一些经典的动画片和电影,观影后交流分享彼此感受,或是拼乐高,下象棋、围棋等。




培养积极亲子关系


在孩子的成长过程中,孩子的人际关系发展应该成为父母关注的重点。培养孩子对父母的积极依恋关系,影响孩子一生的幸福。在孩子需要的时候,父母给予的正面、积极的支持越多,孩子从亲密关系中间获得的幸福感自然而然就会提高不少。


和孩子建立安全依恋的关系,是让我们去了解孩子需要什么,让孩子感受到被理解、被听见、需求被满足,这样的话孩子才能感受到当我向这个世界传递信息的时候,有人会回应我,照料我,我是值得被爱的。



引导孩子每天记录三件好事


每天花几分钟的时间,让孩子记录当天发生在自己身上的三件好事。


积极心理学创始人马丁·塞利格曼教授发现,三件好事练习可以帮助提升幸福感,降低抑郁,只要坚持一直做,幸福感会节节高升。建议家长们陪伴、指引孩子一起做三件好事的练习,除了幸福指数会提升,亲子关系也会变得更融洽。



小贴士

(1)好事可大可小。


(2)美好的小事也值得说,不能把生活中许多美好的小事当成理所当然。


(3)注意一定的句式。(分享格式:好事情+我的感觉+感谢)。


(4)如果实在觉得没有好事发生,试着把那些看似不好的事情,学学“塞翁失马、焉知非福”的故事,把它转变成好的事情。



好事记录(仅供参考)

2020年x月16日,我的三件好事:


1.今天吃到妈妈烤的蛋糕,很香,让我心满意足,感谢妈妈!

2.今天去郊游,山上的野花开得真漂亮,让我心情很愉悦,感谢美丽的大自然。

3.假期作业又完成了一份,还学习到了新知识,很高兴,感谢自己的努力!





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来源:

白云融媒、广州市培英中学

广东教育、佛山市教育局


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