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回归教育基础，白云区启动教师阅读工程！
根据国家、省、市开展全民阅读工作的要求，广州市白云区教育局特制定《白云区提升教师阅读素养工程实施方案》（下文简称《方案》）。
白云区教育局旨在全区形成教师爱读书、读好书、会读书、以读书促发展的良好氛围；打造一批学习型、研究型、专家型教师团队；形成一批书香浓郁、育人特色鲜明的文化校园；推出一批在区内外有影响、有特色、有示范引领作用的教育读书人物和读书实践成果，实现回归教育基础的目标。
区教育局根据教师发展需要，对各学科教师阅读书目进行遴选，本次推荐各学段、各学科阅读书目共453本，供全区中小学幼儿园教师阅读。推荐的阅读书目包括通识阅读、学科教学和学科建设、德育、心理、特殊教育、劳动教育、教育科研方法等内容；推荐书目分为必读书目和选读书目。
推荐书目（453本）
2020学年，白云区教师每人应完成阅读书目12本。其中，阅读必读书目8本，包括政治理论2本，中华优秀传统文化经典1本，中外教育经典与实践2本，德育1本，学科教学和学科建设方面的专著2本；阅读选读书目4本，从德育、学科教学和学科建设等选读书目中选择。
《方案》要求，各学校要根据学校实际制定教师阅读工程实施方案，建立相关机制，提供相关保障，使教师阅读活动有序、有效地开展；学科组和教师要结合实际情况，制订读书活动计划，明确阅读书目、内容、措施和进度等。
如今，白云区各中小学、幼儿园积极推进校园阅读工程，引领教师自觉阅读，让读书成为教师工作、生活的重要组成部分，引导教师养成良好的读书习惯，致力打造书香校园，使白云教育的基础更加扎实。
开展形式多样的读书活动，有利于提升教师的精神境界、人文素养和教育教学能力。
《方案》明确，各学校要以教研组、年级组、教师读书会为主体，深化专业阅读支持下的行动研究，打造学习研究共同体；要通过举办教师读书论坛、专家报告会、读书实践成果研讨交流会等，为读书活动提供专业引领，搭建学术平台。
广州彭加木纪念中学
举行教师“阅读工程”推进会
此外，《方案》倡议各学校鼓励教师阅读，探索建立教师阅读的过程性评价机制。区教育局将委托区教研院分学科定期组织教师阅读素养的评价与竞赛活动，定期对教师阅读成果进行评选、推广，激励教师不断读书学习。
据区教研院安排计划，2020学年第1学期将为“阅读工程”组织以下活动：
小学智慧校园建设暨全科阅读教学研讨活动
高中阅读工程暨高二全科阅读课例研讨现场会
高中阅读工程暨高二全科阅读课例研讨现场会
初中“智慧课堂教学、智慧阅读工程”现场会
高一学生名著阅读竞赛与高二学生古诗文积累与阅读竞赛
阅读到底有什么作用？
阅读又是如何影响教育的发展？
我们一起来听听
张瑞凯校长和孙咏慧老师的想法
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广州彭加木纪念中学校长张瑞凯“不论是晨曦初现的清晨，还是雨雪不断的寒夜，捧一卷书，静静阅读，内心便有澄明和温暖。阅读，使人明理，使人长智，使人日新。教师阅读工程，是一项工程，也是一个平台，它规划了教师参与阅读的书目、过程、管理和预期成果等，使教师在参与阅读的过程中提升政治思想水平，提升自我专业素养，它搭建了教师与时代同行的舞台，让教师在阅读中看见别人，看见自己，看见时代发展的步伐，从而不断激发自身的活力，激发持续向上的追求！”
孙咏慧老师
“对个人而言，阅读是自我成长的重要途径。阅读作为一种向上的力量，可以弥补人与人之间的差距，让每个人都得到精神的提升；对学校而言，引导学生阅读，推进阅读工程，构建书香校园是当下的教育共识。学生、老师、学校的发展，都需要一种精神力量作为引领，阅读就可以作为这样一股力量，来支撑我们前行。
阅读一本好书，就是点亮一盏心灯。希望每一位老师都可以成为一个快乐的读书人，成为一个合格的‘领读者’，成为点亮学生心灯的好老师。”
阅读使人聪慧，让人明理这是一条长久有效的成长路径希望广大师生家长把阅读培养成兴趣让阅读成为自己的习惯全民阅读，一起参与！
部分来源：
白云区教育研究院
广州彭加木纪念中学
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广州白云教育
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