妈妈不会花钱，到底有多可怕？
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前几天
儿子小声地问我
“妈妈，我们家有钱吗？”
与孩子“谈钱”
是作为父母的我们绕不开的教育课题
如何跟孩子谈钱呢
聪明的人应该脑里有钱，而不是心里有钱，而教孩子认识钱，意义远在钱之外。
或许有些父母觉得向孩子哭穷，孩子会懂得节俭和懂事。不否认孩子是会因为父母经常的“哭穷”而变得节俭了，但孩子内心的匮乏感会伴随着孩子一生的成长，并且会因匮乏感而带来诸多的毛病，因为穷意识背后紧逼家庭的压力占据了大脑的“带宽”，很直接吞噬孩子大脑发展能力，影响孩子的眼界与格局。
经济上被严格管制，物质需求一直未能被满足的孩子，长大后容易惟利是图、处处追逐金钱，很难获得真正的快乐人生。
不信？那我们看几个例子：
某位被穷养长大的高级白领，手上存款不低于60万，她身边的朋友和同事从06年开始劝她买房，当时首付8万就可拥有深圳市中心的小户型商品房，但她就是没勇气从那60万的存款中拿出8万来获得自己的房子，而如今哪怕把60万都拿出来，也不够那套房的首付。每次花钱出去旅游的时候，被朋友拉去买护肤品的时候，喝一杯30多块钱星巴克的时候......她都处在一种很痛苦的状态，她觉得自己这样花钱是罪大恶极。她就是如此，即使凭借自己的劳动赚到钱，也无法安心使用。
某位小伙从小就被灌输“挣钱不易，要节约，要艰苦朴素”，他从一所名牌大学毕业后，与另一位普通大学的毕业生竞争一份工作，结果普通大学的毕业生被录取了。小伙不解，问面试官，面试官告诉小伙，说：“因为你要的工资太低了，由此可看，你不够自信，我们不敢招一位连自己都不相信自己的人。”带着物质匮乏感走入社会的他，总觉得能有一份可以温饱的工作就可以了，不敢再有其他奢求，总觉得那些高薪轻松的工作，应该值得更优秀出色的人，而他不配。
这几个悲催的小故事，故事主人公背后的家境也许并不都是贫穷的，但有一点绝对是共通的，就是故事主人公的父母都有着“贫穷的思维”。
很多妈妈勤俭节约，很会过日子，经常跟孩子说的一句话就是：“这个你不是已经有了吗？咱就别买了。妈妈辛辛苦苦才赚这么点钱，能省就省点吧。”或者“这个太贵了，咱们买不起。”
在妈妈的这种无意识的暗示下，孩子会觉得自己是那样贫穷，无助，甚至是整个家庭的累赘。而当孩子长大以后，在金钱方面也会很小心翼翼，奉承“凡事都得省”的生活原则，丝毫不考虑自己的生活质量。然而，在当今这个社会，钱早就不是省出来的，而是赚出来的。
所以，当孩子想要什么东西的时候，先不要急着拒绝，可以先问孩子几个问题：“你真的很喜欢这件东西吗？如果没有他你会很失望吗？有没有可以代替他的东西呢？”如果孩子的答案是肯定的，并且觉得没有东西可以代替，那么就可以买给他了。
但是在买之前，妈妈可以跟孩子有个约定：“你看啊，妈妈的钱都是我通过努力奋斗赚来的，你也一样，如果你想要这件东西的话，你也需要付出一点劳动才能获得哦。”（之后可以稍微交给孩子一点家务什么的让他完成。）
妈妈这样跟孩子说的话，孩子就会从妈妈的话中收获这些信息：妈妈的钱是妈妈的，是妈妈通过努力获得的；如果我也想有钱，想要喜欢的东西的话，也得通过努力奋斗来获得。
这样，孩子就会很努力，对人生也会有很多期许。他也想通过努力像妈妈一样获得财富，更重要的是一种精神财富，而精神财富会让孩子受益一生。
从小被灌输贫穷观的结果，往往是孩子特别在乎钱，哪怕长大后有钱，也会很抠门，以致出来社会后交际受阻。
小时候长期处于贫穷和窘迫的孩子，长大了很难有安全感。唯一能让他有安全感的，就是存折上的数字不断往上涨。这一切就像是得了一种如影随形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，从此挥之不去。
他们常拥有这样的逻辑：一、贵的东西不要买，没钱买不起。二、买廉价的商品就代表节省。
如果去这些人的家里，总会发现某个角落堆满了玲琅满目的杂品，因为他们购买的东西非常容易损坏，而坏掉了又舍不得丢掉，总想着哪一天还能用，或者可以送给别人，可是常常别人也不要，只能堆在家里，越堆越多。最深受影响的就在于，居住在这样环境里的孩子，以及每天受着贫穷价值熏陶的他们的下一代们。
“贫穷”的思维就像一种遗产，如果没有摒弃，无论我们的孩子愿不愿意继承，它都会被记在孩子人生的户头上。
家长跟孩子谈钱的态度影响着孩子的金钱观，曾经有一个非常著名的问题引起了大家的反思：
一个孩子问家长：“爸爸，我们有钱吗？”
美国爸爸回答说：“我有，你没有，你想有钱要自己想办法挣。”
中国爸爸说：“我有的是钱，等你长大了，钱都是你的。”
那么，如何跟孩子谈钱？
不要告诉孩子，这个商品很贵，我们买不起。
告诉孩子，我们每个月都有预算，现在已经超预算了，所以我们只能下次再买。
不要告诉孩子，家里很穷，只能靠你了，你要好好上学，才能赚钱养家。
告诉孩子，你喜欢什么，可以通过自己的努力去获得。
不要告诉孩子，你只要好好学习就可以了，其他什么都不用你管。
告诉孩子，要劳逸结合，只有强壮的身体，才能支持长久的学习。
定期给孩子零花钱。规定好零花钱的应用范围，比如告知孩子，以后想要买小玩具、小零食，都可以自己存钱去买了。孩子想要什么的时候，提醒孩子用自己的零花钱去买。
引导孩子建立正确的金钱观，合理理财，还应该教他们如何“给予”，让孩子明白，钱不仅仅是满足自己物质需求的工具，它的价值还应体现在帮助他人上。
切不可给孩子穷的压力，不要让穷酸成为孩子一辈子的魔咒！
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