电子教材
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
微课视频
知识点讲解
第10课《三峡》
一、作者简介
郦道元(469或472-527),字善长,北魏著名地理学家、散文家。他一生好学,博览群书,著述严谨,以《水经注》最著名。
二、故事背景
《水经注》因注释《水经》而得名,它以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。
三、理解词义
1.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
注释
连山:连绵的高山。
略无:毫无。
阙:通“缺”,空缺。
嶂:屏障似的高峻山峰。
夜分:半夜。
自:如果。
曦:日光,这里指太阳。
译文:在七百里长的三峡中,两岸都是连绵的高山,没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。
2.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
注释
襄:上。
沿:顺流而下。
或:有时。
宣:宣布,传达。
虽:即使。
奔:飞奔的马。
疾:快。
译文:到了夏天,江水漫上两岸的丘陵的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。有时皇帝的命令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。
3.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
注释
素湍:白色的急流。
回清:回旋的清波。
悬泉:瀑布。
飞漱:急流冲荡。
清荣峻茂:水清,树荣(茂盛),山高,草盛。
良:实在,的确。
译文:在春、冬两个季节,雪白的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,倒映着两岸上的山色,在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有瀑布飞流冲荡,水清,树荣,山高,草盛,确实有很多趣味。
4.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
注释
晴初:天刚晴。
霜旦:下霜的早晨。
属引:接连不断。属,动词,连接。引,延长。
凄异:凄凉怪异。
哀转久绝:悲哀婉转,很久才消失。绝,停止,消失。
译文:在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出清凉和寂静,常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断,非常凄凉怪异,空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以打渔的人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
四、课文分段
第一部分(①):写三峡山的特点:山高、岭连、峡窄。
第二部分(②-④):写三峡不同季节的景色。
五、问题归纳
1.课文第一自然段,主要采用了何种方法来写“山”?突出了“山”的什么特点?
正面描写、侧面描写相结合,正面写山的连绵、高峻,侧面借如果不是正午和半夜就见不到太阳和月亮进一步写山的雄伟。全段突出了山的连绵高峻、雄伟峭拔的特点。
2.“素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”赏析这句话的含义。
既有俯察近物,又有仰观远景。“素湍绿潭,回清倒影”属俯视江中所见,动静相杂,色彩各异,相映成趣。“绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”属仰观远景,以“绝”状山,以“怪”写柏,绘形写貌,形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志,给山水之间注入一股生命的活力,使人顿觉生意盎然。
3.“清荣峻茂,良多趣味。”赏析这句话。
八个字总结全段,“清”字写水,“峻”字写山,“荣”“茂”写树、草。“良多趣味”,又掺入了作者的审美意趣,使景、情融为一体。体现了文章语言的准确凝练。
4. 本段文字写三峡什么季节的风光?试分析。
秋季。以“霜旦”的“霜”暗指秋季,写林寒涧肃、猿鸣凄凉,让人更加感受到深秋萧瑟的气氛。
5.“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”这句话从什么角度写秋景?试分析。
重在绘声。“长啸”“凄异”“哀转”,渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变,因景而异,显得变化多端,摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中,一个“凄”字,既是对猿声的描述,也是为秋景所触发的感情。“林寒涧肃”足够凄清,“高猿长啸”足够凄异,“哀转久绝”足够凄凉。
6.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而是首先写夏季,并将春冬二季合为一体?
本文重在写水,而水以夏季为盛,长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出,故作者将“夏水”置于首位。相较而言,春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣,故而合为一体描绘。
六、课文主题
文章以凝练、生动的笔墨,描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
同步练习
第10课《三峡》
【学习目标】
1、扫除文字障碍,疏通文意,提高文言文的朗读理解能力。
2、抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。
3、了解文中所描写的三峡自然景观,感受三峡的自然美,热爱祖国大好河山。
【预习导学】
● 走近作者
郦道元(466~527)字善长,北魏范阳涿县(今属河北涿鹿)人。北魏著名地理学家、散文家。他一生好学,博览群书,著述严谨,以《水经注》最著名。
● 背景知识
《水经注》是一部记载我国水道的地理书,旧传为汉·桑钦所作,经清代考证,可能是三国时的著作。原书非常简单,郦道元的注释对《水经》中的记载加以详细阐明和补充,它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,对各地的秀丽山川作了生动的描写,大大丰富了原著内容。
● 基础积累
1、初读课文,圈画文中生字词,给出下列加点字的正确读音。
阙( )曦( ) 襄( ) 溯( ) 御( ) 湍( ) 巘( ) 漱( ) 涧( ) 猿( ) 啸( ) 属( )嶂( ) 寝( ) 荇( )
2、结合课下注释,解释下列词语。
(1)朝发白帝( )
(2)乘奔御风( )
(3)良多趣味( )(4)晴初霜旦,林寒涧肃( )( )
3.指出下面句子中的通假字并解释。
略无阙处。 通 ,
4. 区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分
古义: ,今义:
②或王命急宣
古义: ,今义:
③虽乘奔御风,不以疾也。
古义: ,今义:
● 文学常识
5、《三峡》节选自《水经注》,作者郦道元,字_______,_______(朝代)_______学
家、 家。撰《________》,是我国古代最全面、最系统的_______著作,具有较高的文学价值。
● 整体感知
大声朗读课文,思考填空
6、文章抓住 的特点进行描写。写山,突出 的特点。写水,则描绘 的不同景象:夏水 ,船只阻绝;春冬景美, ;秋天,林寒涧肃,凌清哀绝。作者用笔匠心,三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。
7、《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘,显示了 的雄伟壮丽,表现了作者
之情,同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。
【合作研讨】
● 疏通文意
1、反复读文,小组合作,疏通文意
(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(3)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
(4)每至晴初霜旦,林寒涧肃, ,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
● 思路梳理
2、默读课文,小组合作把《三峡》划分为两部分。
第一部分(第 段):
第二部分( ~ 段):
● 文本探究
3、结合有关语句,说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括)
4、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?
5、第二段是怎样描写夏天水势特征的?
6、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征。
7、讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色?
● 拓展延伸
8、《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。
9、我们伟大的祖国,有雄伟的崇山峻岭,有奔腾的黄河长江,有珍贵的文物古迹,有秀丽的园林风光。著名的学者余秋雨曾说:“在国外,一个外国朋友曾说,‘中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?一个,请只说一个。”你知道余秋雨说的是哪里吗?说说你的推断理由。
【当堂检测】
阅读原文,回答下面的问题。
1、解释下列加点字的意思。
(1)自三峡七百里中( )
(2)哀转久绝( )
(3)不以疾也( )
2、翻译下面的句子
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)虽乘奔御风,不以疾也。
3、作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?
1
参考答案
【预习导学】
1.quē xī xiàng sù yù tuān yǎn
shù jiàn yuán xiào zhǔ zhàng
qǐn xìng
2.(1)早晨(2)飞奔的马(3)真,实在
(4)早晨 寂静
3.“阙”同“缺”,缺口。
4.①如果 自从 ②有时 或者 ③即使 虽然
5.善长 北魏 地理学 、散文家 《水经注》 综合性地理
6.三峡景物 连绵不断、遮天蔽日 不同季节 迅猛 良多趣味
7. 祖国河山 深爱祖国河山
【合作研讨】
1.在三峡七百里当中,两岸都是相连的高山,毫无中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是正午或半夜的时候,是看不见太阳和月亮的。至于夏天水涨,漫上小山包的时候,顺流而下,逆流而上的船都被阻绝了。有时皇帝的命令要急速传达,这是白天从白帝城出发,晚上到了江陵。中间间隔了一千二百里,即使骑着飞奔的马、驾着疾风,也不如船速度快。到了春、冬两季时,白色的急流、绿色的深潭,回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,又有悬泉瀑布,飞流冲荡在山峰间。水清,树荣,山高,草盛,确实是趣味无穷。每到天刚晴或刚降霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。经常有高处的猿猴拉长声音长叫,甚是凄凉。空荡的山谷里回声阵阵,悲哀的啸声久久不消。所以渔夫和船夫唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
2.第一部分(第1段),总写三峡的形势;第二部分(第2~4段),分写三峡四季不同的景色。
3.连和高。
4重岩叠嶂,就山本身的状态写其高,是俯视所得;而隐天蔽日,以天和日衬其高,是仰视所见。
5.先从正面落笔,后分两层来写:以“沿溯阻绝”概括水势险恶;以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻,则给人的感受更加形象而深刻。
6.夏水暴涨,春冬景美,寒秋肃杀。
7.答案要点:作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写。
8.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
9.三峡。三峡风光优美。
【当堂检测】
1.(1)从、在(2)消失(3)快
2. (1)如果不是在正午或半夜,连太阳和月亮都看不见。 (2)即使骑上马、驾着风也不如它快。
3. 抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。
▍标签:初中语文 微课堂
▍标签:初中语文 微课堂
▍编辑:小音
声明:文章来源于网络,如有侵权请联系删除!
声明:文章来源于网络,如有侵权请联系删除!