学科会第二站：闽清

        今天，上午学科会第二站闽清，下午教院附中公开课集备。

        来去匆匆，蜻蜓点水。

        乘车途中的思考记于此。

        这次市质检，

考“糊”了学生，

考“焦”了家长，

考“晕”了老师！

        为什么要这样考？！

        长期以来，我们的师生习惯于福州卷的题型、模式，习惯了简洁标准的图形、简练清晰的试题文字表述，相对固定的难易排序，“多思少算”指导下的小运算量，……一切都在朝着方便学生阅读、理解、书写、启思，老师们也习惯性地排斥大阅读量的练习题……！

       我们倡导“从模仿走向理解与有思考的学习”，命题也侧重从不角度考查学生对知识理解下的思维。

        然而，省考来了！

       一切似乎不再是原来的模样！

        师生们普遍感觉外地市的卷子难——学生做得不顺！！！

        如何让师生适应“别人的”卷子？——相同的内容，不同的呈现方式！

关键在于老师们要明白试题为什么这么考？！

泉州卷

2016福州中考卷

福州二检卷

泉州卷

厦门卷

福州二检卷

福州一检卷

泉州卷

2016福州中考卷

厦门卷

福州一检卷

厦门卷

13.有三张材质及大小都相同的牌，在牌面上分别写上数：－1，1，2.

从中随机摸出两张，牌面上两数和为0的概率是        

福州一检卷

12．从实数-1 ，-2 ，1中随机选取两个数，积为负数的概率是_________．

   .

泉州卷

三明卷

2016福州卷

三明卷

2016福州二检卷

未完待续