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如何选取例习题达到复习的目的（一）
今天是真正的端午，却也是假期的最后一天！
端午，寄托了人们厚重的期许与祝福。
我祈祷上苍，祝孩子们如愿！
中考复习到后期，师生都已疲惫。进入眼帘的是题！试题！！压轴题！！！简单题已不足以牵动我们的神经……
然而，刷题无数，往往考试丢分的却是涉及概念的简单题。这是几份卷子的第1题，不妨想想，它考的是什么？可否用它们在最后一段的复习中让学生记起什么？如何选取例习题可能达到概念复习的目的？
如果你的学生会错在这里，建议把这样的几题集中一次做，要求说出选择的根据（为什么会选它？）
代数式的运算往往是概念（定义或法则）记忆的错误所导致，有错就不能求快，要让他们说出运算的根据（定义或法则），这也是回归课本的一种方式。
不妨对比看看这些同一考点的题有什么不同，什么题用在什么时机最合适
对于模糊的概念，不要简单刷题，老师要先找出这样的题，不要急着让学生做，先要让学生观察，题与题之间的异与同，然后解题时留意解法上的联系与区别。通过这些题明了这些统计量在什么情况下的变与不变。这样的才能让解题真正有益于理解知识巩固概念。
对于第10、16、23，也应采取类似的做法。可能达到一定的复习效果。
最后二十几天，我们坚持！为着心中的梦想。