让学习有趣！
今天大暑，多地高温。网上热出了不少趣图：
真心佩服国民的幽默细胞，智慧！
网络上常常看到有趣的段子或图片，让人忍俊不禁。
这些图片含义丰富，可否用于我们的教育教学？
几天前，网络上看到一个有趣的游戏：
网传，于光远先生曾制作别具一格的字谜，其特点是从一个汉字改成另一个汉字，打一句成语，例如“奏”字→“春”字，谜底是“偷天换日”。二字上半部分相同，把下半部分的“天”换成“日”，“奏”就成了“春”字；故谜底是成语“偷天换日”。
请各位猜一猜下面都是哪些成语——
01湍→而（谜底： ）
02林→森（谜底： ）
03波→破（谜底： ）
04杞→休（谜底： ）
05音→喑（谜底： ）
06杭→航（谜底： ）
07旭→旦（谜底： ）
08倍→立（谜底： ）
09忽→吻（谜底： ）
10做→文（谜底： ）
11励→历（谜底： ）
12侠→二（谜底： ）
13傢→伏（谜底： ）
14侩→刽（谜底： ）
15痛→捅（谜底： ）
曾将这个游戏转发到几个家长群与我的讲台群，发现家长、老师们参与的热情很高，不多时已将答案凑了个八九不离十！
01 山穷水尽
02 木秀于林
03 水落石出
04 舍己为人
05 有口无声（哑口无言）
06 木已成舟
07 九死一生
08 杀人灭口
09 有口无心
10 前无古人
11 力敌万夫
12 杀人放火
13 丧家之犬
14 借刀杀人
15 手到病除
不仅如此，还在答案公布之后进行了一番讨论，切磋着这个答案是否不如那个适切！
我建议家长们与孩子一起玩这个游戏，真有不少不同年龄的孩子兴致勃勃地参与……为什么这样的东东为人们喜闻乐见？？？
常常听到或看到孩子厌学弃学，让我们老师很受伤，尤其是数学老师！
于是心底生发一个愿望：能否开一门孩子喜爱的课，专门在玩中学！将网络上有趣的素材引入课堂，不要太强的功利性，不强求一定要教会学生什么！只要能让他愿意去思考，就算成功了第一步！
比如，有一段时间这张图片在网上引来众多关注：
随后又演化出下面这些：
这些源于网络的信息，只要运用得当，都能转化为教育教学的良好素材。关键在于家长、老师如何去处理把握。我们的教育教学真的需要讲究方式方法，真的需要增加一点幽默和趣味！还需要“止语”——我们讲（指教、告诫、教导、教训）太多了（不单指老师噢！），孩子们听疲了。
想想我们所要表达的，孩子们可能早已“不言而喻”！有时我们不妨让他们去回味那些“言下之意”、“图下之意”，不妨给他们享有一种“我早就知道你会这么说！”的自得。有时让他们自己说出我们想说的，效果可能要好得多。
还是那句话：
把有意思的事做得有意义，把有意义的话说得有意思 ！
还是网络上看到的，有人写下这样一段话，应该也是众多家长的心声：
希望我们每个从事教育的人，都能成为孩子心目中的好老师！让孩子的学习有趣，成长才有快乐可言。
一起聊聊教育的家长里短，珍惜当下，守望成长！