今天是开学的第一天，路上熙熙攘攘着孩子与家长。
匆匆。
路过一所小学，小学旁是一家超市，门口一位年迈的依伯望着川流不息的人群，喃喃自语：开学喽！开学喽……
我在想，这依伯是否想起了自己的童年，我好奇，那久远的记忆中，如今留下了什么？几多甜蜜？几多忧愁？此时回忆起的应该都是美好了 ……
开学了，不论老师还是学生，都还留恋着假期的快乐、悠然。对于开学，有太多的怨念，不论你如何美化，如何歌颂，没有多少师生真的期待这一天！
作为一名临近退休的老教师，我多么希望我们的学校能是孩子们流连忘返的快乐之地，多么希望孩子心目中的老师能象歌里唱的那样：“长大后，我就成了你！”
然而，我们听到和看到的，是社会各界对教育的说三道四，是家长对老师的误解与苛求，孩子对“师道尊严”的僭越，老师的无奈与无为，抑郁的师生走不出考试的压力场，人们也习惯于把越来越多的社会问题归咎于学校教育……开学，成了人们心目中的灾难大片！
到底，问题出在哪儿呢？
这两天，微信上看到两篇有深度的分析文章，转载于此，希望引起人们对教育更多的建设性思考和作为。我们需要的不是指责与抱怨，需要每个关心教育的人士，给出可行性建议并身体力行。
中国教育的根本问题，是我们自己