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初为人师的阅读清单

2017-10-03 福州 唐羊 思维的草根

       应一线老师要求,将一些个人感觉值得阅读的书目推荐给大家,一已之见,仅供参考!

       朱永新先生说过:“一个人的精神发育史,从本质上说就是一个人的阅读史;而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于它的每个个体的阅读水平。”读书之价值,是让人成为人;无疑,教师读书之价值,是让教师成为教师

        目前很多中学老师除去“职业性阅读”,或者纯粹为了备课的阅读,几乎很少有时间与精力去自由读书。设若老师自己都不读书,怎么可能让孩子喜欢阅读?怎么可能向孩子推荐好的阅读读物?所以为教师提供有保证的读书自修时间,已成为对教师自我发展急需的人文关怀。

       白岩松在题为《作为一个人而读的书》一文中,把自己的读书分为三类:

工作性阅读:指每次为作节目进行的阅读;

职业性阅读:指为积淀自己的专业底蕴而进行的阅读;

作为人的阅读指为丰富人生内涵而进行的阅读。


      对教师而言,类似的也可分为三类阅读:实用性阅读,消遣性阅读和精神性阅读。


以下给出不同层次的阅读建议,仅供参考!


 1、贴地而行:读教育行为指导之书。

     教师的专业行为需要有专业理念引领、专业学识支撑,而理念、学识,首先只能从读书中获得,通过读书,不断获取教育原理知识、教育行为知识、课程背景知识,教师专注读书,也是摆脱名利困扰、感受专业幸福的途径之一,读典型案例,读成功经验,读同行的听评课建议,读名师的教学设计,这些充满哲理、富有诗意、发人深省、耐人寻味的书籍,给教师以睿智的眼光,深沉的思想,去发现生命的真谛,去参悟教育的意义,让教师从容行走于美好的教育世界。从中汲取营养,分享智慧,在自己的实践中移植、生发、创造,进而不断提高自己专业行为的质量水平,使之逐步走向高效,走向娴熟,走向得心应手。

     《数学能力与数学方法》是一本研讨教与学两方面的书。通过丰富和详实的例子,力图阐明知识的发现过程和常用的科学思想方法。《数学能力与数学方法》所需要的基础知识不超过工科大学一年级的数学知识。即使只有高中数学知识的读者也可以阅读本书一半内容。


以下为本书目录 


导论


能力篇


第一章 基本数学能力


第一节 数学能力概迷


第二节 数学运算能力


第三节 空间想像能力


第四节 逻辑思维能力


第二章 广泛数学能力


第一节 数学解题能力


第二节 数学语言能力


第三节 数学自学能力


第四节 数学建模能力


方法篇


第三章 数学学习方法


第一节 数学学习中存在的问题


第二节 学好数学的方法


第三节 数学学习的原则


第四节 学会分析与综合


第五节 学会概括与抽象


第六节 学会化归


第七节 数学推理与证明


第八节 数学中的美学方法


第四章 数学阅读方法


第一节 如何阅读数学课本


第二节 “钻进去”与“跳出来”


第三节 如何阅读数学课外书


第五章 数学作业与考试方法


第一节 数学作业的目的


第二节 数学作业中存在的问题


第三节 学生作业心理的调查与分析


第四节 解决对策


第五节 作业设计


第六节 考试能力


第七节 考试技巧


第六章 数学基础较弱学生如何学好数学


附录 数字能力对职业素养的影响


2、择高而立:读教育理论提升之书。

     对教师而言,完善专业行为,是专业成长的重要表征;但专业成长绝不限于专业行为的完善,还在于专业学养的提升,其中标志对教育深度理解和对教育宏观把握的理论水平的提升,是非常重要的方面。

要提升理论水平,那就需阅读理论研究的论著、论文。比如,读读哲学和人学,便能从高处“看看”世界的本源和本质,“看看 38 38758 38 15090 0 0 1064 0 0:00:36 0:00:14 0:00:22 3612 38 38758 38 15090 0 0 978 0 0:00:39 0:00:15 0:00:24 3077 38 38758 38 15090 0 0 893 0 0:00:43 0:00:16 0:00:27 2811”人是什么以及人与世界的关系;读读教育哲学,便能将教育置于更为宏观的背景中,找到它的原点和本意;读读卢梭的《爱弥儿》,方能明白人应受到的自然的教育、人的教育和事物的教育应和谐统一;读读皮亚杰的《发生认识论》,方能懂得认知发展是同化与顺应两者的冲突-平衡循环往复的过程……教师了解甚至熟悉了这些“高端”理论,便能居高临下审视教育,把握本质,进而从根本上完善自身专业行为。


中国著名特级教师教学思想录.中学数学卷 http://www.namipan.com/d/20a61d7521c9a8910312eb1ab744f96d55cee137cbeb2d01


3、居外而观:读教育视野拓宽之书。

       我们有必要跳出教育看教育,在教育之外看教育,亦即既要认真读好有关教育的专业书刊,又要“留意”自己误入定势和固执的歧途,沦为专业书籍的“囚徒”,努力把书读活,努力做到融会贯通,创造性运用,在此同时将阅读视野由专业之内,延伸到专业之外,涉猎与专业“无关”的书籍、杂志、随笔、散文,诸如哲理小品、生活趣闻、宗教故事、情感美文等,它们短小精悍,言简意赅,言近旨远,读这样的作品,不仅可以在记忆的宝库中储存大量活的课程资源,更重要的是其中有很多作品中蕴含着的深意与教育之道相通相关,能为教师的教育教学打开全新的视窗。



以下五本是草根极力推荐阅读的:

1.《什么是数学》[美]R·柯朗 H·罗宾著(复旦大学出版社)
2. 《课堂密码》周彬著(华东师范大学出版社)
3. 《思维习惯》[美]Arthur L·Costa·BenaKallick主编(中国轻工业出版社)
4. 《注意力管理》托马斯·达文波特 约翰·贝克著(中信出版社)




另附:仁者乐山博客中的推荐书目

§1.1 华罗庚科普著作选集 http://www.namipan.com/d/6cdce256163e77b3a33fb9aead7c3223385d93b727c76000

§1.2 数学的明天 http://www.namipan.com/d/72689468ab086b2cbe28bdb356643261cde5512ef2046800

§1.3 第三种科学方法——计算机时代的科学计算

§1.4 数学方法论选讲 http://www.namipan.com/d/dccee19962d2b2291ef10491770b69a9ba420b8bb0c03900

§1.5 古今数学思想 http://www.namipan.com/d/9aac37c2a27c470b973c8d66843afcbf7b14925e4eb36403

§1.6 数学万花镜 http://www.namipan.com/d/7a338221c2aeed8b225b1e4d07f327c2310075dabcbe3c01

§1.7 数学古今纵横谈 http://www.namipan.com/d/80e41b38746b5216086146cca586595e11ec97598f3d7c00

§1.8 生活中的数学——管理必读 http://www.namipan.com/d/87b6ea2048ccd2561741577dbc3593f6b8eb4cc7f2053a00

§1.9 科学发现纵横谈 http://www.namipan.com/d/48650a825293e997add8a642fd7f6fc3fb542009a2e07e00

§1.10 华罗庚传 http://www.namipan.com/d/eacbe859c2743f4eec45c8eea14fb5a2ecdfd92c94504200

§1.11 希尔伯特 http://www.namipan.com/d/c8a710cea9c0fcc3ed17b7f7b582baec284f3acd3b77db00

§1.12 现代数学的巨星——希尔伯特的故事 http://www.namipan.com/d/50979834b81df8896aa19eae75d82af114a30a38c5c95800

§1.13 三个女数学家 http://www.namipan.com/d/a0c7f40db8e45c15104d678f55e0eb801a2c0338c7341f00

§1.14 在茫茫的学海中——谈科学的学习方法 http://www.namipan.com/d/961dd009858c7b77b2a61b83694672876aa0333427da7f00

§1.15 杨振宁传

§2.1 怎样解题 http://www.namipan.com/d/f5fbf6a8c0e64bd6cf21e8400be126448b4522b278130e00

§2.2 数学的发现第一卷 http://www.namipan.com/d/68b8c9162739711d7c20c5e6023c82c4d0acafca9caf6200

数学的发现第二卷 http://www.namipan.com/d/159c8317d2fe400900b225540a303bd057307fdd288b8600

§2.3 数学与猜想第一卷 http://www.namipan.com/d/a071d2711d38477dc0a50f588e990c6b056d2cb01e307200

数学与猜想第二卷 http://www.namipan.com/d/4557625e92edb59c909d9597be5a62e05c2c7ab1cddf7f00

§2.4 数学解题思维策略——波利亚著作选讲 http://www.namipan.com/d/cf925c0910740f92bd3c7d25b8d7b941fb50c23a649a3400

§2.5 数学发现的艺术 http://www.namipan.com/d/c659d3ff74c0399035f29fbea32dcdaf7a55d95134459300

§2.6 数学解题学引论

§2.7 数学解题过程与解题教学

§2.8 怎样学好数学

§2.9 数学发现导论

§2.10 数学习题理论 http://www.namipan.com/d/7e7512a8cbb44ad0565591043a98615b0daf03f9b0453600

§2.11 初等数学解题方法研究 http://www.namipan.com/d/98ea6bd1d3c134ce3ce372cbd5fc1f82c7c667060a394000

§2.12 数学解题思路与方法

§2.13 中学数学解题典型方法例谈

§2.14 怎样解答高考数学题

§2.15 高中数学解题策略

§3.2 中国著名特级教师教学思想录.中学数学卷 http://www.namipan.com/d/20a61d7521c9a8910312eb1ab744f96d55cee137cbeb2d01

§3.3 孙维刚谈全班55%怎样考上北大考上清华 http://www.namipan.com/d/0a42f90f822318e4f16383d55d0738ace041d098bbf7ac00

§3.6 杨象富数学教学经验 http://www.namipan.com/d/8e8009223bdebaf00e1e87901077008496500e792be26800

§3.7 胡炯涛中学数学教学纵横谈 http://www.namipan.com/d/c22b8272706b361e25bd904b93ad09e9f76cb3ab33c96300

§3.9 走向数学发现 http://www.namipan.com/d/e83a9eb9b42aca9c5c8d35da2afae81e4045e11722012b00

§3.10 数学的领悟 http://www.namipan.com/d/38bdfa6f4fc3c9a157902be4c80b76be68592eb934314900

§3.11 数学方法论稿 http://www.namipan.com/d/78139de717032596f79167d9a734c4916a850f12b55c6000

§3.12 数学思维教育论 http://www.namipan.com/d/3c6b90e7803af25f2be5f51270e01a109d909e95a8962c00

§3.15 数学素质教育教案精编 http://www.namipan.com/d/e01142b2981be28210eb7ae64d6badc622b29b70bdd6d700

§3.16 中学数学问题集 http://www.namipan.com/d/d816fdd083b8eae134830436bb8cd67487d06c51c7693c00

§3.17 中学数学建模 http://www.namipan.com/d/a8018e0c5deef926ae72b804bac9c86ce314db01c4476f00

§3.19 中学数学建模教学的实践与探索 http://www.namipan.com/d/c1d82dd7df16d2b9b2c827daec8ce77dbd19234392d55400

§4.2 啊哈!灵机一动 http://www.namipan.com/d/a41138add6e367412f553b44a760aad0b49a99f896da1f01

§4.3 从惊讶到思考 http://www.namipan.com/d/b069d7b3dfff43602970a893e46bfd66c16e25315e731400

§4.4 萨姆劳埃德的数学趣题 http://www.namipan.com/d/f1250e1a8b70647f9be0539ebd4dc25e99d7f6ad64c93900

萨姆劳埃德的数学趣题续篇 http://www.namipan.com/d/4237896b6ca670bcb14a0594db932ca529ab2329e2c40500

引人入胜的数学趣题 http://www.namipan.com/d/c87a1be8c5bc52361d9b15ac8d21b6e0f099e4123d141a00

测试你的逻辑推理能力 http://www.namipan.com/d/1c08243d24935a525c24158800fbb6cccb8a055641750300

逻辑推理新趣题 http://www.namipan.com/d/ba70de93ebab395bff0518a72e301c508c1b9571b9321b00

§4.5 趣味几何学

§4.6 200个趣味数学故事

§4.7 趣味对策论 http://www.namipan.com/d/22a160b73323192a1f5319c34596d5f488ffd2456ed92200

§4.8 数学百草园 http://www.namipan.com/d/b6948aac9e5211c407aa972d6a4d8c92d90efb4eb9fe5500

§4.9 数学广角镜 http://www.namipan.com/d/8f1b2f3d5ffdacca6bb6a1bc32e7b0166bbff351a7a55800

§4.10 趣味数学辞典 http://www.namipan.com/d/c03cf9c377bcfcbccfc0638aedc6dc2d0caf173fa94dec00

§4.11 谈祥柏科普文集

§4.12 数:上帝的宠物

§4.13 数学游戏新编

§5.1 从杨辉三角谈起 http://www.namipan.com/d/8b1099f8f51b971f0c02acd7139e7d3bcbe35e7996ac0e00

§5.2 初等数论100例 http://www.namipan.com/d/c8645801dd61c1260cd40fd6d2f3ebb04eff2f699fc71700

§5.3 谈谈不定方程 http://www.namipan.com/d/4169f2730d04d1b22b17b78855514680a3d683ae5ff94900

§5.4 谈谈素数 http://www.namipan.com/d/7c1bb137cab2fe338cfdb929aa45f54f0c83a25002c92700

§5.5 抽屉原则及其他 http://www.namipan.com/d/bfaf13b0bdaf04ca591b8628a5bc90d07cc5cc2cb3f80c00

§5.6 复数计算与几何证题

§5.7 奇数和偶数 http://www.namipan.com/d/043f3f05a5d455a08e22df9a05c3703a2a336f5d59ee2700

§5.8 几何不等式 http://www.namipan.com/d/09a3763e2cb36dc1174859906437373d70cc42dd7dd61700

§5.9 趣味的图论问题 http://www.namipan.com/d/3499b61fca07fc4caae62bae00fabba41bab3c1a1e1e1d00

§5.10 覆盖 http://www.namipan.com/d/96d010df04a5485914b9810da78dcec0262a8f9736161a00

§5.11 从正五边形谈起

§5.12 反射与反演 http://www.namipan.com/d/d255b2b767871c1b5d4d7edea10b059b0c9c7d09478b2900

§5.13 射影几何趣谈 http://www.namipan.com/d/485ee27e1d7439cc866379bf75c88b15e1ba487a8c314e00

§5.14 图论中的几个极值问题

§5.15 凸图形 http://www.namipan.com/d/fae71557c3a5ec96be8906bc7a63a5a445a5d497327a0a00

§5.16 从单位根谈起 http://www.namipan.com/d/eacb0390b8d1487765b3ca38f94824ff4e5fd78c74350d00

§5.17 柯西不等式与排序不等式

§5.18 人造卫星轨道的分析和计算

§5.19 奇数、偶数、完全平方数 http://www.namipan.com/d/1daa0c4fea1b5026e53354f579b2f02a05b9664f6a324c00

§5.20 运动场上的数学 http://www.namipan.com/d/9e3e72185e65c31b61a56043532ce9d5ee78d840747d2700

世界数学名题选 http://www.namipan.com/d/fc101a45bb49f7d3aabe2f0822c2a52b22d8491b790c8100

棋盘上的数学 http://www.namipan.com/d/0651c8e1698b6f10646e65d09f8f516f796d95f0fd772a00

§5.21 不等式

§5.22 天平的数学与数学天平

§5.23 初等组合学漫话 http://www.namipan.com/d/a049c72348432fbd3d10667f3c0c41ea5c2acf500a973600

§5.24 数学美食城 http://www.namipan.com/d/74274a7b1090220168be1d2ae4a464075c23b2c9b96b9300

§5.25 100个著名初等数学问题 http://www.namipan.com/d/ac9da30c61ba1813625097d9ee234982de59754bbe0da600

§5.26 世界数学名题趣题选

§5.27 极值巧解

§5.28 节约的数学 http://www.namipan.com/d/8022a3fcf3d56b846bd1728bdb55b9be3c2166997c801200

§5.29 数学花园漫游记

§5.30 有趣的数论 http://www.namipan.com/d/008a5f7f6ba563af1410900baf197719b7f9c640c84b3400

几何不等式 http://www.namipan.com/d/8866588a4f6f5a7d6d24be081268ee739c3e958aa5d92600

几何学的新探索 http://www.namipan.com/d/c6a93df4ffd17f98a8681799e77a97c0b2d252f437c87000

几何变换 http://www.namipan.com/d/16a3d14b3754ebe42edf32402fed2c27a5f059d4255b7800

§5.31 大家学数学

§5.32 老谋深算 http://www.namipan.com/d/17be23bd1cc3e29720339d8b4373ad88a25d50de10d54700

§5.33 趣味离散数学 http://www.namipan.com/d/fa6e5720da28f0df5e3de026db3351e945080ad2d7a74900

§5.34 数学天地 http://www.namipan.com/d/3329e5e7b169dfa3927996d63ed720219004a42ab7ce0200

§6.1 数学奥林匹克教程

§6.2 奥数教程(高一) http://www.namipan.com/d/f8afc68cb2d958498289c73d2014139f3cdee300cecbc700

奥数教程(高二) http://www.namipan.com/d/f6e6f73132ceb407d5d56fa024c693db593307848f4fa800

奥数教程(高三) http://www.namipan.com/d/beebbec31859304a031ec6fdd1a5c9c521bc42912a7b9000

§6.3 数学奥林匹克大集•1994

§6.4 数学竞赛导论

§6.5 初中数学竞赛妙题巧解 http://www.namipan.com/d/88aaba546ff0e1cd7f593404ba4fb4d3a6176e51feba2d00

§6.6 从特殊性看问题 http://www.namipan.com/d/5d6fff7adf046e65efccf930911c940757eac1d51d713600

解析几何的技巧 http://www.namipan.com/d/35f40c0df42cc747c241c31bb47b548525ec7622fe903600

算两次 http://www.namipan.com/d/5ddf8f28f74b29ca959dc72a0c08b200eec6d37a83551100

漫谈数学归纳法

§6.7 历届全国高中数学联赛试题详解 http://www.namipan.com/d/719d7cfee335b5728765cf7249d590a94d3a9a32a6275300

§6.8 希望杯全国数学邀请赛试题、培训题及解答

§6.9 普特南数学竞赛(1938~1980 http://www.namipan.com/d/3e40a2c4980261c6170da92e9cd8e126864ef8840ab55c00

§6.10 角逐学科奥林匹克 http://www.namipan.com/d/f4692a90946b8030361b7287acc71c4fa1bfaeaedcd60400

§7.1 初等数学论丛(共9册) http://www.namipan.com/d/ae4ea9d5783683789d5bd9737a8fef4894ee8572bc754c01

§7.2 初等数学研究文集

§7.3 中国初等数学研究文集(1980~1991

§7.4 初等数学研究的问题与课题

§7.5 几何不等式在中国 http://www.namipan.com/d/8fbb4cd7831a62afba653ae2cea5d117dfe6026167f04500

§7.6 初等数学前沿 http://www.namipan.com/d/e6b312606b0ced9e3932c3cf98c10b9361abcc46653caa00

§7.7 不等式研究

§7.8 组合几何 http://www.namipan.com/d/78d2472107bab9edcf2d9b18a64b61fef010d4ae15943200

§7.9 棋盘上的组合数学 http://www.namipan.com/d/74e4a218fa7016541ac109297cdc25a44e371e1c9f4f3700

数学文化学

8.1 数学解题学引论

8.2 数学哲学

8.3 几何不等式在中国

8.4 高观点下的初等数学(全3册)(西方数学文化理念传播译丛)(Elementa

8.5 西方文化概论(修订版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)

8.6 中国传统文化概论

8.7 数学机械化

8.8 汉字文化圈数学传统与数学教育(第五届汉字文化圈及近邻地区数学史与数学教育国际学术

数学传播

9.1 中学数学教学参考

9.2 数学教育学报

9.3 中等数学

9.4 中学数学及相关杂志

10 几何原本

10.1 算经10部





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