教育赋能 | 从苏州到准格尔旗——西浦“以儿童为中心”的教学探索之旅
西浦ILEAD儿童发展与教育
9月24日-9月30日，受内蒙古准格尔旗教育教学研究中心邀请，西交利物浦大学领导与教育前沿院（简称：西浦ILEAD）儿童发展与基础教育中心基础教育课程研发主任叶海玲、幼儿教育课程研发专员吴文彬与西浦附校幼儿园张洁、陈雯艳两位园长共赴内蒙古，为准格尔旗民族幼儿园、薛家湾民族幼儿园、薛家湾第一、四、八、十三幼儿园的70余位学前教师做入园指导。
为深入推进准格尔旗学前教育改革，全面提高其幼儿园质量发展，西浦ILEAD受内蒙古准格尔旗教育教学研究中心邀请开展教学培训项目。项目参与单位为准格尔旗第三互助合作教研工作室，参与者包括来自准格尔旗民族幼儿园、薛家湾民族幼儿园、薛家湾第一、四、八、十三幼儿园的150余位学前教师。项目共计13个教学模块，自2022年9月24日起分10期开展。
西浦ILEAD邀请专业的师资团队，基于西浦“以儿童为中心”的育人理念和优秀实践，围绕“观察儿童”“基于五大领域的儿童学习关键经验的观察、分析与课程设计”两大主题，以问题为导向、以实践探索为路径、以理论与实践专家为引领，通过集中培训与入园指导模式相结合，以点带面促进准格尔旗学前教育质量的提升。
合作目标
1
为当地幼儿发展进行评估
2
支持准格尔旗学前教育课程建设及评估
3
专家团为准格尔旗学前教育教师提供培训与支持，促进当地幼儿教育理念的优化，提升幼儿教师的职业素养及能力
西浦ILEAD将通过对合作幼儿园的指导和培训给予其精准化支持，帮助园所重新梳理并找到贴合其自身发展的教育理念，并把理念贯彻于未来教育的实践中。
在首期活动中，专家团队“送教上门”与当地幼儿园老师们进行了交流指导，在当地幼儿园举办了多场次专家讲座、教学案例分享会与特色主题工作坊等，以期提升当地幼儿教师在“幼儿行为观察与分析”“基于幼儿发展的课程生成与设计”的能力，从而赋能幼儿教师，促进准格尔旗学前教育理念的转变，提高当地整体学前教育水平。
专家团通过现场教学活动展示观摩发现当地的老师们理论基础扎实，教研水平高，现场教学应变能力突出，孩子们的表现力和运动能力都很强。了解教学情况的同时，专家团结合自身多年执教经验对老师和孩子们的表现进行了深入细致的点评，并做出了能够有效提高教学质量的教学指导。
张洁园长以“基于连续观察的发展性评价和实践路径”为题，针对如何进行幼儿发展评价，与老师们进行了深入的沟通与交流并给出可行的实践指导。科学的评价体系为老师们提供了强有力的理论支撑，同时还解决了一些老师在观察幼儿发展过程中存在的困惑。
观摩和讲座后，西交利物浦大学领导与教育前沿院基础教育课程研发主任叶海玲主导工作坊探讨，主题为“读懂孩子思考与学习的方式，成为养育的园丁”。参与此次交流的五所内蒙古幼儿园在办学理念上不约而同地包涵了“自然理念”，与西浦附校幼儿园的自然森林课程建立孩子对自然、对生命的尊重、培养孩子的创新精神及实践能力的理念不谋而合，这也引发了各位专家与老师们更多的思维碰撞。
项目的特色与优势
一、 从“追踪了解”到“实践运用”
专家团通过系列的主题工作坊、教研活动开展和随堂指导等活动全面、系统地了解当地幼儿园的教师教学和儿童学习情况，进而根据当地的教师和儿童的教育教学现状对教师进行指导。
教师们通过学习与体验，更科学、具体地了解“观察的概念”“对幼儿行为进行观察的必要性”，了解观察方法的种类，掌握不同观察法，进而实施各种观察的具体步骤，学习幼儿园“一日活动”与各类教学、游戏活动的观察要点。
二、理论型专家与实践型专家团队
为保障项目的质量，帮助准格尔旗当地学前教师得到更全面、专业地教学指导和培训，西浦ILEAD邀请了来自南京师范大学教育科学学院、中华女子学院儿童发展与教育学院、西交利物浦大学未来教育学院、西安交通大学附属幼儿园和西交利物浦大学附属幼儿园等单位的多位拥有资深教学经验的理论型与实践型专家参与指导。
三、“以儿童为中心”的体系化课程模块
专家团队通过入园指导、主题工作坊等系列教研活动，帮助学前教师熟知观察儿童的理论基础、技能技巧，能够有效地运用不同的方法来进行幼儿观察；掌握根据幼儿行为进行评估的技能，建立通过观察来调整教学设计的意识。
项目围绕13个模块，通过系列的培训和教研活动，助力教师理解并掌握设计课程的基本理念和方法，熟悉五大领域幼儿发展的关键经验，提升幼儿教师在幼儿行为观察、分析及基于幼儿的课程生成与设计方面的能力，从而为幼儿教师赋能。
模块1 幼儿行为的观察方法
模块2 幼儿发展的观察
模块3 幼儿园一日生活的观察
模块4 行为观察与幼儿发展评价
模块5 基于观察的生成课程设计与实施策略
模块6 基于健康领域的儿童学习关键经验的观察、分析与课程设计
模块7 基于语言领域的儿童学习关键经验的观察、分析与课程设计
模块8 基于社会领域儿童学习关键经验的观察、分析与课程设计
模块9 基于科学领域的儿童学习关键经验的观察、分析与课程设计
模块10 基于艺术领域的儿童学习关键经验的观察、分析与课程设计：
模块11 读懂孩子思考与学习的方式，成为养育的园丁
模块12 带着觉察，让养育发生在一日生活之中
模块13 读懂孩子情绪的摩斯密码
西浦ILEAD的基础教育探索
在过去，西浦ILEAD已经在儿童发展与家庭教育领域积累了丰富的经验。
2013年，西浦成立附属学校，把自身的教育探索延伸到学前与基础教育领域。
2019年，西浦与太仓市人民政府正式签署基础教育改革创新战略合作框架协议，共同创办西交利物浦大学太仓附属实验学校，促进太仓基础教育的发展，推动基础教育的创新；并同年举办儿童发展与教育高峰论坛。
2021年，在中国优生优育协会婴幼儿照护与发展专业委员会成立大会暨专家研讨会上，西浦ILEAD被授予婴幼儿早期发展研究与培训基地，并开设了儿童发展与家庭教育学硕士专业。
此外，西浦ILEAD举办的0-3岁婴幼儿养育研修项目、3-6岁幼儿教师发展研修项目也让自身对于学前教育方面有了更深入的探索。
通过多年探索、合作和创新的经验，西浦ILEAD已与多所行业前沿的院校与机构达成合作，不断创新，期待未来与更多优秀单位共建基础教育生态。
欢迎加入西浦幼儿教育教学交流群
西浦幼儿教育教学交流群是西交利物浦大学领导与教育前沿院儿童发展与基础教育中心发起的教师发展社群，旨在将幼儿教育工作者们汇聚在一起，打破空间的限制，搭建一个属于师生与家长的学习和成长平台。
您可以添加搜索微信号XJTLUILEAD添加学院微信号艾力小助手，注明“加入幼儿教育教学交流群”，小助手将邀您入群。
西浦幼儿教育教师发展社群、基础教育发展社群曾多次组织基础教育主题论坛、教研活动、主题征文等活动。诚邀各位教师、家长朋友们的加入，开启您与全国幼儿教育从业者、关注者们对未来教育的交流和探索之旅！
如您所在的机构、院校期待与西浦ILEAD 进行合作，欢迎您联系咨询
课程咨询：吴老师
电话：0512-81889061
邮箱：Wenbin.Wu@xjtlu.edu.cn
商业合作：杜老师
电话：0512-81884656
邮箱：Tao.Du@xjtlu.edu.cn
新媒体：田若颐
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