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#读经教育
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有人问我求学门径,我告以六小篇五大部四入门。六小篇,可对教育与文化有基本认识,请看《一场演讲百年震撼》《读经教育的全程规划》《读经教育百问千答》《读经教育的基本原理》(原作《中华文化源流与当代之发展》,2015年12月換去)《新儒家的志业》《文礼书院规划》。五大部,可直面中国重要经典,领受圣贤智慧,请将《学庸论语》《孟子》《老子庄子选》《易经》《诗经》等五书,各读一百遍。四入门者,欲入中国哲学之门,可请研读牟宗三《生命的学问》《中国哲学的特质》《人文讲习录》《中国哲学十九讲》。学问无穷尽,入路有难易,若能以一二年时间,或依序或同时完成此六小篇五大部四入门,事甚简易而实有得,何乐而不为?
新儒家的志业
时间:2008年3月1日
地点:台湾高雄崇义文教大楼
主讲:王财贵博士
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中国的读书人应该读哪些书
我在书院的规划里面,曾列出在书院学生要读的书。大概中国的书,有两百部左右,西方的书有一百部左右。中国的两百部书目主要是参考梁启超所开的书目。在民国二十年代,当时的清华大学,虽然大部份的学生都以留学美国为志向,而且他们自小是从现代化的体制学校出来,远离了中国文化;但那时的中国文化还未全倒,他们读大学的时候,还念念不忘中国的学问,所以就请梁启超替他们开国学书目,让他们在出国前读一读。梁启超开了两百多部他认为中国学问当中最重要的书。清华大学生也请胡适之开书目,胡适之一口气开了两千多部。梁启超笑了,说:这两千多部书,有的连我都没有读过,你给这些清华大学的理工科,而且将来都想要去留学的学生,开这两千部,谁能读啊?那些清华大学的学生,不只嫌两千部太多了,连梁启超所开的两百多部都嫌太多,就再拜托梁启超开一个最少量的,所以梁启超就又开了二十几部最最重要的书目。梁启超说:“以上各书,无论学矿、学工程学,皆须一读,若并此未读,真不能认为中国学人矣。”其实这二十几部,我告诉各位,就连现在的中文研究所毕业的博士,可能都还没有读完过。很少人把这二十几部读完过,中国学问呐,真的是没落了!所以后来钱穆先生在台湾,又开出更简单的书目,只有七部,叫做“中国文化七书”。你看,从两千多部变成两百多部、从两百多部变成二十几部、再从二十几部变成七部……七本书,你要了解中国文化,只要读这七本就够了;或者说,如果你这七本书都没有读过,你对中国文化是门外汉。
中国人最少要读七本书。我现在把这七部念出来,看看我们在座的各位你看过没有,如果连这七部都没有读过,那真是惭愧啊!这七部就是《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》,再来就是《近思录》、《传习录》、《六祖坛经》,就这七本。《论语》、《孟子》是儒家的基本经典,《老子》、《庄子》是道家的基本经典,这四本是一定要读的。再来是《近思录》,“近思”两个字,出于子夏说“切问而近思,仁在其中矣”一句话。你要问问题,不要问那么高远的问题,问比较切实的、真切的,也就是你心中现在正在、正要思考的问题,这也是一种“为人诚恳”的态度。“思”呢,你不要想那些虚无飘渺的东西,要“近思”;所谓“近”就是针对自己当前的状况,反省改善,这样的为学做人才是笃实有用的。《近思录》是朱熹精选北宋周敦颐、张横渠、程明道、程伊川这四个大儒的言论,分类编辑而成。再来就是王阳明的《传习录》。《近思录》与《传习录》这两部书,对于宋明新儒家有相当的代表性,要了解宋明的新儒学,读读这两部书,可以思过半矣。最后是《六祖坛经》,以《六祖坛经》代表佛学。当然《六祖坛经》不足以尽一切的佛学,但中国吸收佛学,最后成就了禅宗,《六祖坛经》是禅宗的标志之作,所以钱穆先生选了这部书。以上是中国文化七书。
近一百年来,中国人读的中国书越来越少了,我们一定要重新培养一批读书种子。在我书院的规划当中,我用了梁启超的两百部书目,规定书院的学生至少要读过一百部。古人说“十年寒窗无人问”,我设计的正是十年闭门读书,就应该可以把这一百部书读完。当然,不可以孤陋寡闻,也要读读西方的学问,至少是西方所有学问的精华,各门各类的经典之作。有关西方的书,我要求从一百多部中选择读过五十部左右。因为将来是国际化、地球村的时代,一个学者应该是兼通中西才好。
有兴趣知道这些书目的人,可以看看我的《文礼书院规划书》,当然也希望大家共同关注这个书院的创设和发展,这是古往今来所没有的,也是中国跟西方所没有的,这是一个很特别的构思,需要天下人共同协助完成。
时光迅速。我本来以为六堂课很多,但是呢,一天一天地讲,到现在也讲完了。我这一次很荣幸能够跟大家共度几天的时光,跟大家讨论一些学术的问题,是令人愉快的事。我个人学问没有什么成就,只是竭尽我的所能,提供给大家一些小小的所思所得。以后还有很多大学问,我也大略介绍了一些,希望大家自己去追求,这样才不枉费我来这里一趟。希望我们以后有机会常常见面。
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读经六小篇之三——读经教育百问千答(二)释疑解惑篇 上
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1、家长对读经教育理念有深度的认识,对中华传统教育智慧了解并认同。2、家长注重子女的教育及成长和家庭教育,愿意以身作则,在孩子学习的同时可根据学校的建议持续读经,定期参加专题学习。家长对读经教育理念有深度的认同及对文礼书院教育的方向有深刻认识,(可搜索视频《一场演讲百年震撼》《读经教育的全程规划》《读经教育百问千答》《文礼书院規划》了解);
《一场演讲百年震撼》
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