政协委员呼吁：中小学课本已被严重西化，民族危机再次来临

据悉，政协委员、民进中央副主席姚爱兴在2019年政协第三次全体会议上曾作了一次发言，主题是《要用优秀文化产品提升文化自信》。

他在发言中指出：民间在某省的一项调查显示：在幼儿园，外国绘本占到75.03%。在小学，外国绘本占到88.45%。

姚委员呼吁，对近年来幼儿园和小学生大量引进外国绘画本的现象应引起关注，如任其发展下去将阻碍儿童学习中国文化。

西化内容占比量高的令人咋舌！小孩子就是一张白纸，他们是国家的未来，是民族的希望！他们身上还承担着继承、保持、发扬中国传统文化的责任，而这个责任是需要他们通过教育来肩负起来的！

然而，现如今的教育正在一步步西化，冲击着中国民族文化和社会主义思想最起码的底线。我们的未来和希望到底在何方？

笔者查找资料发现，小学语文课本西化现象最为严重。不仅恶意诋毁中华文化转弯抹角地讴歌外国人，部分故事的真实性也有待考究。比如：

三年级上册第25课《矛与盾的集合》矛盾，出自《韩非子》故事生动形象，非常利于让学生明白什么是自相矛盾。而这篇文章却在转变抹角地讴歌外国人。

四年级下册第5课 《生命的药方 》中国人编外国故事真来劲啊！

中国人编故事歌颂外国人然后让中国的小孩子学习。这是什么？这是十足的文化汉奸，难道我们中国的传统文化不好么？难道现代中国小孩子都找不到这样的优秀品质来弘扬吗？所以我想问问那些编者们，从古至今，创造了灿烂的五千年文明，“勤劳，智慧，勇敢，自强不息”的这些中华民族优秀品质，难道不能表现在课本上么？

前些年社会上出现的对中华民族5000年历史的质疑声、中小学教科书删除民族英雄卫青、岳飞、文天祥故事内容的声音、不断出现的侮辱中国人民英雄黄继光、邱少云等事件、为西方殖民者叫好声称“中国应该被殖民300年”等等这些现象，正是某些西化派学者专家的“功劳”！

南京大屠杀被撤，《谁是最可爱的人》被撤，陈胜吴广被撤；真主安拉来了，上帝来了：

他们的目的只有一个：通过和平演变的方式把中华民族变成一个垃圾民族，然后再用垃圾食品消灭中国。现如今大量的富人和知识精英都逃离中国，理由只有一个：远离“垃圾”！再这样下去导致的后果只有一个：亡国灭种。

教材是有阶级性和政治性的。教科书是教育儿童和青少年最基本的途径，教材内容是为哪个阶级服务的，是为人民服务还是为帝国主义服务？是为宣传本国优秀文化和优良品质还是为宣传西方文化，充当洋奴汉奸？

中小学语文教材多年来不断增减调整，增加西化内容，削减革命化题材，忘记就意味着背叛！和平演变举措竟然从儿童、青少年搞起来了，是牵涉到国家前途命运的不祥之兆，这样做出卖的是民族的未来。

西方和平演变一般的方式开始总是夹杂在经济、体育、影视方面的交流中低调进入。改革之初多少西方国家降低身段，乞求为中国建设尽力所能及之事。做法如同教唆吸毒一样，成瘾并难以割舍后，便成为不由自主的行为。增加西化教材就是证明。苏东如此，对南斯拉夫亦是如此，后来则成为不炸成断壁残垣不罢休。

文化是一个国家的精神动力，是亿万人民的精神支柱；如果对此不闻不问后果将十分严重。姚委员的呼吁再次敲响了警钟，应该引起我们高度关注并加以修正。否则，未来中国历史将面目全非，中华文化将荡然无存，中华民族将不复存在！这绝非耸人听闻！

拓展阅读：

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