来自青藏高原的风，在新川吹了三天，是一种怎样的体验？
西宁教育访问团，西藏自治区2023国培项目骨干教师培训班访校
友谊不管山重水隔，
情义无惧时空交错。
新川外国语学校本周迎来了
自青藏高原吹来的一阵“风”
这阵风持续不断地刮了整整三天
它，一路向往
它，一路期待
它，一路欢声笑语
它，跨越千山万水
牵起新川与西宁、
西藏教师的手，共同逐梦。
为加强互动交流，共同成长，共享优质教育资源，西宁教育访问团，西藏自治区2023国培项目骨干教师培训班到我校参观交流学习，进行了为期三天的学科交流活动。这来自青藏高原的风，在新川吹拂了三天，会是一种什么体验？我们一起来看看~
首先新川外国语学校初中部陈旭校长向远道而来的访校团的老师们介绍了我们的校园文化。
接着我校教师与参访教师便在新川校园里开启了一场教育“盛宴”。以观促学，助推成长。为了共话教育，共同成长，大家齐聚一堂，开启了分享观摩活动。
分享交流展风采
此外，陈旭校长还进行了《打造任务与数据双驱动的全新课堂》专题的分享，陈旭校长通过一个个实例向来访教师介绍了我校智慧教育信息化体系，以任务与数据双驱动课堂教学改革为研究方向，以“任务与数据”为抓手实现学校教育教学质量提升的探索。
陈旭校长强调在设计时应聚焦问题情境，要有过程性学习体现，有丰富言语经验、可视化学习结果。陈旭校长深入浅出的讲解，让老师们更加直观清晰地明白何为“任务数据”双驱动型课堂。
在陈旭校长分享后，教师们也积极加入到情境任务实操体验工作坊，亲自参与任务数据双驱动的课堂的设计。整个过程，老师们一起学习，一起探讨，一同探索，共享智慧。
为了让老师们更加真实深入地了解新川的双驱课堂，在本次访校活动中，我校共6位教师进行了优秀课例展示。这是一场初中课堂教学研讨的盛宴，课堂展示新颖有趣、情境设计形式多样、教学思路清晰、环节紧凑、精彩纷呈，老师们营造了“学生主动，思维活跃，课堂生动”的氛围，充分展现了新川外国语学校初中部教师的风采。
八年级杨老师所执物理课
学生积极参与课堂实验
七年级张老师所执语文课
参访老师与孩子们一起课堂游戏
八年级凌老师所执数学课
八年级黄老师所执语文课
七年级刘老师所执英语课
学生带领参访老师环游成都
八年级李老师所执语文课
这六节课伴以情境浸润，辅以数据驱动，学生的学习热情被大大激发；在有效的任务驱动中，学生掌握知识，提高解决实际问题能力，受到来访教师的一致好评。
智慧经验分享结束，思维碰撞星火燎原。西宁教育访问团，西藏自治区2023国培项目骨干教师们也与我校教师一起评课议课，讲述听课心得。
进班听课经检验
为进一步促进教师专业成长，更新教育教学理念，全面提高教学水平和教学质量。我校邀请参访教师进班听课，深入常规双驱课堂。入班听课具有随机性，所以呈现的课堂教学是最自然、最真实的，更能体现教师常态下的教学水平与专业能力。
管理理念共探讨
精准教学双驱动课堂分享后，为了更好地践行这次活动并充分发挥智慧管理班级。我校优秀成长导师与参访教师围坐在一起共同研究和探讨班级管理问题。
整个现场气氛热烈，老师们坐在一起集思广益，畅所欲言，谈体会、说观点、提建议，互相碰撞智慧的火花。
邂逅特色拓视野
在德育大背景下，我校还开设了属于“星辰大海-赋能未来”学生成长课程“远航少年课程模块”的系列选修课。本次访校，我校向各位教师细致地介绍了我校选修课的开设情况。介绍后，老师们迫不及待地走进一个个课堂，参与体验，整个过程，老师们都沉浸在别具一格的特色课程中。
张力老师介绍我校特色选修课
参访教师体验扎染课程
参访教师体验射击射箭课程
三天的访校活动在热情高涨的选修课体验中圆满结束了，两地参访教师们对我校办学水平和综合能力都给予了高度的评价。老师们谈到，此次访校给他们留下了深刻的印象，三天的访校真正体会到了新川外国语学校双驱课堂的意蕴。不管是生动有趣的课堂、引人入胜的汇报交流，还是丰富多彩的选修课都值得他们学习与借鉴。
在交流中学习，在学习中进步。每一次同行的来访，新川的老师都将之作为宝贵的成长机会，这对于提高我校的办学水平和促进学校教育教学发展都具有十分重要的意义。面对未来的机遇与挑战，我们也将继续勇毅前行，乘风破浪。
图片：刘圣峰
文字：李晨雨
编辑：张鹏程
审核：品宣中心
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