不负夏日与时行，送教同研共成长
为进一步落实教育部颁发的《2022 版艺术课程标准》精神，实现“促成长、同发展、共进步”的目标，2023 年 6 月 13 日，成都市、新都区郝太豪名师工作室走进新川外国语学校开展名师送教活动。本次送教活动由工作室成员石板滩中学音乐教师王晓云担任主持，新川外国语学校教科研何亚主任、成都市优秀青年教师柏水中学郑高兵老师、四川省特级教师、市区两级名师工作室领衔人郝太豪老师及市区两级工作室成员.新都区部分音乐教师参与本次活动。
活动伊始，由成都市郝太豪名师工作室成员新川外国语学校老师及7.1 班的同学们带来研讨课例展示——《山丹丹开花红艳艳》。本课以新课标为出发点，让学生在感知音乐中深度体验陕北民歌特点，从老师范唱、多次聆听歌曲都充分让学生体验信天游风格，从而激发同学们学生的审美情趣。在艺术表现上通过让学生画 A 段旋律线感受黄土高原地貌、B 段采用一领众合的形式带领学生感受情绪的变化。A段更是构思巧妙，用最古老的民歌传承方式进行教唱，让学生感受民歌的传承方式。也让学生了解到这首歌曲源于 1935 年中央红军到达陕北的情景，自此我们国家的政治中心从南方转移到北方。全中国人民也在共产党的领导下逐步走向胜利。
课后，执教者王紫霜老师对该课说课。王老师从新课标入手详细的对教学设计、教学理念、教学目标、教学内容以及教学困惑等与现场老师们做了交流。
随后，现场的老师们就本节课进行集体探讨，大家踊跃发言，畅谈学习心得。工作室成员们对王老师的课进行了深入的探讨交流。听课教师纷纷表示收获很多，受益匪浅。同时也提出了当前在初中音乐教学所遇到的问题和存在的困惑。
成员评议后，成都市优秀青年教师郑高兵老师开展关于《中小学音乐以美育人的实践与探索》的讲座；郑老师从以下三个方面与大家分享以美育人的实践与探索：1、美育的内涵和价值；2、美育的相关文件；3、以美育人的实施路径。着重与大家分享以美育人的实施路径，给学生创设良好的育人情景；挖掘丰富的音乐教学资源；多学科联系与融合。
接着，四川省特级教师、工作室领衔人郝太豪老师作了专题讲座《初中音乐核心素养课堂教学策略》。郝老师主要从六个方面与大家分享: 1、2022 年版《艺术课程》的主要变化;2、修订新版课标的变化与实践，3、修订新版课标的指导思想与价值取向，4、新标准在原标准的基础上有-些好的创新与改变，5、学习音乐新课标中的一些体会;6、初中音乐核心素养课堂教学策略。初中核心素养课堂的教学策略，从知识技能教学策略，到思维能力教学策略，再到情感态度教学策略，最后达到学习能力教学策略，推动学生全面发展。通过学习我们也认识到注重培养学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养是多么重要。我们必须适应形势，与时俱进，不断改进，完善教学方法，用最优化的教学手段调动学生的学习兴趣，提高学生的音乐素质和人格素质。
讲座结束，新川外国语学校何亚主任、领衔人郝太豪老师为“2022年度全国名师工作室创新发展成果评选活动”获奖的工作室成员颁发获奖证书。
活动尾声，四川省特级教师、市区两级名师工作室领衔人郝太豪老师针对本次活动进行了总结：每次活动我们都要带着一个任务，什么收获，特别是正对今天的新课标核心素养的学习，新课标的实施，给我们带来了新要求和新挑战，作为新时期的初中音乐教师相信我们会伴随新课程一同成长，和学生一起感受美丽人生。
吐故纳新，方能笃行致远:追求精进，永葆进取之心。教无涯.研不止。相信通过本轮研修活动，工作室的老师们都收获满满，也相信老师们能够以本次活动为契机，保持奋进、深度钻研，真正落实课堂，热情洋溢地投身到今后的音乐教学工作中去。
图片：刘圣峰
文字：王紫霜
编辑：张鹏程
审核：品宣中心
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