班级师范技能大赛 | 展专业技能，赛学子风采
教育乃兴国之本
教师系教育之本
师范生作为未来的教师
其专业素质关乎国家教育的兴衰
因此师范技能的培养
成为教师教育培养
1号选手
全等三角形的判定（sss）
2号选手
勾股定理
3号选手
三角形的分类
4号选手
菱形的性质
5号选手
一元一次不等式组
6号选手
因式分解
7号选手
圆柱的表面积
8号选手
全等三角形的认识
9号选手
勾股定理的逆定理
10号选手
垂径定理
考教资
学好专业课，早点做好未来规划，认清自己的未来方向，提前准备为此努力。
从大二到大三的暑假开始，抓紧时间规划好目标，在校努力学习。
注重教师技能，上好每一节专业课，仔细专研教师技能，注重教师专业技能的提升。
有机会可以多参加教师技能比赛，为自己积累经验，在学习和活动之间要平衡好时间，努力备考教师资格证。
考研
我们需要准备好方向，大三寒假就要开始着手准备，对于考研要全心全意，不要三心二意。
在大三需要充分利用好时间，在大三下学期的寒假就要开始备考复习。
希望大家不要对考研抱有一颗痛苦的心，对于想要考研的同学还是要迎难而上专心备考，不被外界所干扰。
考研备考过程中需要全身心投入做好备考工作，只要想考，希望大家都去拼搏一下。
教学设计
课前需要研读教材，清楚前后章节的知识点，把握好教学难度在学生接受能力以内。
教案需要认真写，能够做到重点难点突出。
PPT需要具有动画性和美观性，能够让学生更加容易接受课堂知识点。
教学环节的各个环节分割要清晰明了。
教案的每一页下方留白不能太多，对于语言的表达和描述要做到简练和准确，详略得当。
教学语言要准确，知识与技能、过程与方法的划分要准确，出现的公式要用公式编辑器来编辑公式。
模拟授课
教姿教态要自然，表情要丰富，这样更有感染力，能够带动课堂气氛。
课堂语言要给人落落大方的感觉，语调要有升有降。
课堂要有互动，学会问问题，带动学生的积极性，引导学生理解课堂教学内容，再进行补充，得出课程学习中的结论或性质。
授课过程中要摆脱对PPT的依赖，过程中需要和学生有交流。
板书的书写尽量和PPT内容相结合，尽量做到不重复。
授课过程中几何语言需要着重强调，对于尺规作图或是几何画板等运用需要结合图形具体说明。
一等奖
10号温晓彤
二等奖
5号沈靖儿 7号黎颖琦
三等奖
1号林嘉欣 2号吴静怡 8号梁雪莹
优秀奖
3号宋佳辰 4号陈林婷
6号蒋舒琦 9号杨秀德
18数师2班全体班委
对各位嘉宾和评委表示衷心的感谢
同时也感谢各位参赛选手
及各位观众的支持
《师说》有云：
“师者，所以传道受业解惑也”
希望同学们日后仍不断磨练专业技能
成为一名“传道受业解惑”的教师
百年大计，教育为先
立三尺讲台，道知识之美
希望大家一直热爱
所选择的教师职业
一直走在追求
做好一名好教师的路上
完
文字：小鹿
排版：小鹿
审核：18数师2班班委