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人教数学五上课堂练习:第三单元(可下载)

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课堂练习:

五上课堂练习:第一单元

五上课堂练习:第二单元


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名师课堂:

人教数学五(上)第三单元名师课堂①

人教数学五(上)第三单元名师课堂②


同步练习:

第三单元知识盘点+易错举例+典题精讲

第三单元知识点+同步练习

第三单元知识点预习卡

人教数学五(上)第三单元同步练习

人教版五年级上册第三单元测试卷附答案 

人教版五年级上册第三单元试卷②

人教数学五(上)第三单元试卷③


课时练:

3.1《小数除以整数》

3.2《一个数除以小数》

3.3《商的近似数》

3.4《循环小数》

3.5《用计算器探索规律》

3.6《解决问题


微课学习:

3.1《除数是整数的小数除法(一)》

3.2《除数是整数的小数除法(二)》

3.3《除数是整数的小数除法的练习》

3.4《一个数除以小数(一)》

3.5《一个数除以小数(二)》

3.6《一个数除以小数的练习》

3.7《商的近似数》

3.8《循环小数》

3.9《用计算器探索规律》

3.10《小数除法解决问题》

3.11《小数除法应用的练习》

3.12《小数除法的整理与复习》


口算我最棒:

第一课时:小数除以整数(1)

第二课时:小数除以整数(2)

第三课时:除到被除数的末位仍有余数的除法
第四课时:被除数的整数部分不够除
第五课时:小数除以小数的笔算(1)

第六课时:小数除以小数的笔算(2)

第七课时:小数除以小数的笔算(3)

第八课时:求商的近似数

第九课时:商的近似数末尾有0(1)

第十课时:商的近似数末尾有0(2

第十一课时:商的循环规律和循环小数的意义

第十二课时:用计算机探索规律(1)

第十三课时:用计算机探索规律(2

第十四课时:用“进一法”取商的近似数

第十五课时:用“去尾法”取商的近似数

第十六课时:练习一

 


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