【回顾】绽放的生命力 ▏▍叶月幽游戏运动与儿童发展工作坊（A班）
回
顾
与其抱怨环境，
不如让自己成为优良环境的一部分。
——叶月幽
游戏运动工作坊结束的第二天，我跟Mia在工作室里收拾道具。当我把玩耍的道具们搬进储物间后，转身便撞上了储物间的门框。我“哎哟”一声抱着肩膀，Mia紧张地看着我，问我疼不疼。我揉了揉，笑着说：“看来我的身体里住着一个比我更大的灵魂。”Mia一愣，随后笑起来。
这是一句暗语，源自我们11.7-8开展的“叶月幽游戏运动与儿童发展工作坊”。
工作坊第一天的下午，叶老师问了我们一个问题：
你们有没有遇到过这样的孩子
有时候别人明明没有触碰到他，只是不小心碰到他的衣服、包，他就很不舒服，想打人；
又或者跟人打招呼，一巴掌呼人家身上，对方哇地哭了，孩子自己却浑然不觉；
或者在玩耍时用力地冲撞，声音大到惊人；
又或者是老师的小侦探，随时随地打小报告，喜欢去管束其他人。
一边说着，叶老师一边演示，大家笑得不能自已，同时又深有同感。无论是自己小时候，还是我们的孩子，都有遇到或者正在经历这样的事。
随后，一群成年人使出洪荒之力玩了一个又一个游戏，体验到什么是“边界”，什么是“恰恰好的距离”，什么是“做好自己的事”。一天结束时我数了数，光是第一天就玩了45个游戏。
晚上回家时，小伙伴迫不及待地发来感想。就连小助手也直呼爱上叶老师，后悔自己没有参加课程，在一旁看得心痒难耐。还有小伙伴连夜翻了叶老师的微博，留下好几条留言。
在网络这么发达的年代，我们一定可以找到很多游戏可以带孩子一起玩。然而，这些游戏背后所蕴藏的儿童发展的原理，以及如何去带给不同年龄的孩子，没有在叶月幽老师的带领下玩过，没有听她娓娓道来，我们并不明白。当这些游戏没有经过选择，就给到孩子时，这些游戏甚至有可能会给孩子带来伤害。
听叶老师分享她夺得全国射箭联赛铜牌的故事时，我们每个人心中都充满惊讶和敬佩。我们感叹只有她这样自由的灵魂，才能够活得潇洒，活得自由。正如我们对她的称呼——叶公子。
而第二天早上，当我们从犹犹豫豫不敢从甩起来的大绳下穿过，到挺直了胸背跳双绳时；当我们为了赢10个球，即使落后9分也努力追上时；当我们反复练习小球运动直到熟练时，我们知道这种坚持和勇气我们也拥有。而这正是游戏运动所带给孩子的，不需要我们摆事实讲道理。
一起参加的伙伴中有一位体育老师，在第二天早上玩“斗鸡”时一把把叶老师撞飞。叶老师笑称这辈子都会记得她。而我们笑着说：这辈子都会记得体育老师不仅能带我们玩，还能教数学、语文、音乐、英文。叶老师带领我们用游戏运动学习了奇数、偶数、质数、倍数、公倍数、公约数，还学习了五言律诗、英文歌。
而对于我来说，最最珍贵的是——在这场工作坊里，一个和我产生矛盾逐渐疏远的朋友，在课程结束时与我又再次亲密起来。在那些追逐着、奔跑着的游戏里，在那些互相传球的游戏里，在那些拍手或是夺宝的游戏里，我们的眼神逐渐看向对方，逐渐展开笑容，信任并且被信任着。
我坚信，没有一个问题是一场游戏运动解决不了的。
听叶老师讲述儿童发展的过程，分享0-18岁孩子的特质时，每个人都听得认真而着迷——没有任何人拿起手机，或者拿笔做笔记。若是你觉得我们没有记笔记会忘记，那你就错了。因为当大总结时，尽管我们按顺序回忆这一整天所玩的游戏时有些困难，但是说起每个游戏的设计、原则、注意的事项，大家都一清二楚。这就是游戏运动带来的专注力、学习力。我的身体，比我的大脑更擅于记忆。
直到今天，大家还在群里讨论着这两天课程带来的体验。这大概是目前为止唯一一个大家刚刚结束就马上期待下一次课的课程了。
/ 2020 / 11 / 10 /
学员反馈
于是，在送叶公子去机场的路上，我磨下了下一次“叶月幽游戏运动与儿童发展工作坊B班”的日程。明年三月，我们继续玩！
叶月幽游戏运动与儿童发展工作坊B班
♥主讲人：叶月幽
♥时间：2021年3月27--28日 连续2天（周六-周日）
♥地点：温州瑞安（具体开课前通知）
♥课程咨询：扫码添加小助手微信咨询课程详情
手机：13958892732
微信：M5-Listen（敲门暗号：叶月幽）
课程
剪影
11/7-8
2020
2020/11/7-8
课程剪影
所有的教育都是体育
THE END