专家支招！孩子“在家上学”，家长怎么应对？

做智慧家长，与孩子共成长

在

家

上

学

随着新冠肺炎疫情的蔓延，孩子们只能被迫待在家里学习。

教育部提出了在延期开学期间“停课不停学”的要求，学校为学生提供了大量的在线学习资料，教师也认真备课，对学生进行在线辅导。

那么，家长应如何配合学校做好孩子“在家上学”的工作呢？今天我给大家带来的课程就叫做“高效应对‘在家上学’”。

“在家上学”古已有之

很多家长非常焦虑，认为这种“在家上学”的情况是“开天辟地”、绝无仅有的。其实，“在家上学”古已有之。

在近代工业革命之前，无论中国还是欧美国家，人们都是在家里面学习文化课程。比如先贤孔夫子，就是在家中创办“私学”；明代的王阳明也是如此。西方也有很多著名学者在家里办学校。

当代，一些欧美国家，特别是美国，有的家长为孩子选择“在家上课”。他们在一些专业机构的帮助下，将家里的客厅或房间布置起来，给孩子们布置课业任务，然后再引导他们去申请大学，完成高等教育。

因此，家长对于“在家上学”无需太慌张，可以根据这些前例加以模仿、学习与创造。

“主动”“审慎”应对“在家上学”

家长应针对疫情期间的家庭、工作、生活制定好一个总体的应对策略，使自己和孩子都不会太焦虑。

我建议大家要“审慎、主动”。大家已经学得了很多关于疫情防护的科学道理，比如如何戴口罩、洗手、注意安全。具体到“在家上学”这件事，我给它的顺序做了调整，即“主动、审慎”。

家庭给我们的感觉应当是温馨、和平、美好的，我们需要主动地设计、应对、开展、调整、完成疫情期间在家的学习、工作、生活。

因此，在家上学我们需要“主动”“审慎”，面对新事物，我们有很多措施需要完善，思考这些措施是否恰当，是否适合自己的孩子。为此，我提出5点专业建议：

1

起居饮食，规律健康，提倡早睡早起

不管你是否已经开始上班，我们的家庭一定要走出超长假期，进入有节奏、明快的生活氛围。曾国藩先天原因身体不好，但是他看上去毫无柔弱之感，一个很重要的原因就是他始终坚持早睡早起。曾国藩的“治家八字诀”是“早、扫、考、宝、书、蔬、鱼、猪”，其中第一个字就是“早”。“早”是一种精神面貌，可以深入到我们的骨髓，对每个人的身心发展影响久远。

2

学习空间，专业打造，提倡客厅教室

家长必须为孩子精心打造一个学习空间，让孩子在家里迅速地进入学习情境。摆好简单的桌椅，在柜子里放上学习所需的书籍，用收纳箱、小桶收起玩具，就可以解决基本需求。家长还可以在家里举办一个小小的“开学典礼”，增加生活仪式感，帮助孩子尽快进入学习氛围。

3

学习生活，仿照学校，提倡表格管理

建议仿照学校课表，实行表格化管理。这里给大家提供一个表格：

这个表格具备一个基本特点：它所规定的所有事情都是一天之中必须做的，并未增加可有可无的内容。家长只需将孩子应当做的事情写进表中。同时，这张表格以半个小时为基本单位，具有明显的节奏感。主动做表格的实质在于将孩子在家学习的责任与义务具体化、节奏化。表格实施的过程，则需要循序渐进。

4

手机使用，公约共守，提倡限定时间

家长必须面对“人性的软弱”。面对电子产品的诱惑，很多人都缺乏坚强的意志力，成人与孩子往往都容易陷入手机成瘾。但是，我们不能成为手机的奴役。上课时，家长不能允许孩子看手机。孩子上网课需要十分专注，如果家里有课本，就要看课本，如果没有，就要专注于网络课程。做作业时，建议不使用手机，而是“沉浸”于作业中。为了做到“家庭公约”，建议亲子互相汇报情况，家长也须注意约束自身行为。

5

家务分担，由软变硬，提倡包干到人

家务的价值不仅仅在于劳动教育，它更是一种服务意识的培养。分担家务可以磨练孩子顾及他人、推己及人的品格。我提倡“人人分担家务”，家里的事务人人有份。同时需要安排定期的家庭大扫除。但家务计划的制定需要“审慎”，应该根据孩子的年龄量力而行；对于没有做家务习惯的孩子，家长要一步步地引导。

亲爱的家长朋友们，我也是一名家长，知道作为家长的不易。

如今，面对新冠疫情，我们要主动作为、审慎而行，将这一挑战变成促进自我成长、孩子成长的机会。

希望这段“在家上学”的时光留给我们的不是猝不及防的焦虑，而是良好的习惯、美好的品格、和谐的家庭关系与孩子优秀的学习成果。

最后，祝大家能共同度过这段难忘的时光，获取一份沉甸甸的人生收获！

（本文根据北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院学术专家、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长鹿永建2月13日于“京师在线”的讲座内容进行整理，图片来源网络，文章内容解释权归专家所有。）

策  划 | 教育文化传播中心

整  理 | 苑中慧 (实习)

编  辑 | 驰大夏（实习）

审  校 | 谢小圆 雷小乙