浙江工贸职业技术学院2018年提前招生综合测评方案公布
2018年浙江工贸职业技术学院提前招生计划表
2018年高职提前招生综合测评笔试方案
遵循公开、公平、公正的原则，根据《浙江工贸职业技术学院2018年高职提前招生章程》制定本方案。
一、测试对象：报考浙江工贸职业技术学院物流管理、旅游管理、汽车营销与服务、环境工程技术、工业机器人技术、电子信息工程技术、动漫制作技术、广告设计与制作、文化市场经营管理、鞋类设计与工艺、工业设计、知识产权管理、材料工程技术等专业的考生。
二、测试内容：综合测评笔试分为科学常识和人文常识两个模块，比例各占50%，测试内容以高中各科教学大纲为准。具体测试内容详见附件。
三、测试题型与时间：测试题型均为单项选择题，每题1分，满分100分。测试时间共为90分钟。
四、测试注意事项：试卷或答题纸书写部分可用签字笔或圆珠笔填写，答题纸填涂只可用2B铅笔，修改可用橡皮，不可使用涂改液，胶带纸。答题纸不折叠，不损坏。测试内容
综合测评笔试分为科学常识和人文常识两个模块。
1、逻辑思维重点考查考生的数学基本运算和思维；
2、科技常识重点考查考生运用物理原理解释日常生活中的物理现象，关注物理知识在现代科技中的简单应用及科学革命与工业革命常识等;
3、科学视野重点考查古今中外著名科 45 33131 45 14939 0 0 3103 0 0:00:10 0:00:04 0:00:06 3103家的相关创造和发明；
4、职业倾向与潜质重点考查职业情境中的实际问题以及解决方案;
5、心理素质重点考查人际交往危机的应对意识和能力，考查思维与记忆等心理素质的特征。
1、时事政治重点考查2017年2月—2018年1月国内外重大时事新闻事件；
2、政治常识重点考查经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学;
3、文学修养重点考查语言知识和文学知识:
（1）语言知识注重考查现代汉语语法规范、语言表达方式、常用古今文学作品中的语言现象等；
（2）文学知识注重考查古今知名作家、代表作品等情况;
4、文化素养重点考查中国近现代史、地理常识和中外地理等基础知识;
5、艺术修养重点考查中国古现代戏剧（地方戏曲）基本常识、西方戏剧艺术，及古今中外书画、音乐和其它艺术等基本常识。
酒店管理专业综合测评方案
遵循公开、公平、公正的原则，根据《浙江工贸职业技术学院2018年高职提前招生章程》制定本方案。
综合素质测试目的是测试学生以下几个方面的素质与能力：
（一）表达能力：要求口齿清楚、语速适中,能清晰、简洁、准确表达个人观点。
（二）应变能力：要求面对意外突发事件时，能迅速作出反应，找到合适的方法，使事件得以妥善解决。
（三）团队合作：在团队中能密切合作、配合默契。
（四）创新能力：具有发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（五）英语水平：具有英语对话的能力。
综合素质测试的主要内容：
序号 | 面试项目 | 测试内容 |
1 | 自我认知、对本专业的认知及选择、表达与沟通能力、形象气质与兴趣 | 自我陈述与展示（中文回答） |
2 | 案例分析能力 | 运用自身知识，对酒店管理类案例进行分析（中文回答） |
3 | 思维理解能力 | 看图说文，谈谈个人对图片内容的理解（中文回答） |
4 | 英语表达能力 | 根据英语题目，用英语回答 |
综合素质测试满分100分，具体构成为：第1项（25分）、第2项（25分）、第3项（25分）、第4项（25分）。
考生面试结束后，面试专家现场评分。
测试形式：面试。按照考生序号由专家考评组对考生逐一面试。
测试时间：考生的面试时间由考评组掌握（时间一般控制在8分钟以内）。
设立测试区、候考区。根据到场考生人数，考生抽签确定面试组别、面试顺序。
商务英语专业综合测评方案
遵循公开、公平、公正的原则，根据《浙江工贸职业技术学院2018年高职提前招生章程》制定本方案。
综合测评目的是测试考生以下几个方面的素质与能力：
（一）重点考核考生的能力素质，专业学习潜力和专业学习的适应性
（二）已掌握的知识程度和学习能力
（三）语言表达能力，包括语音、语法、词汇、阅读、听力、翻译等
（四）人文与心理素质
（五）气质、兴趣与服务形象
（六）其它与专业相关的能力
综合测评的主要内容：
（一）朗读并回答问题：朗读单词与词组、句子、短文并回答问题。
（二）自由谈话：根据给定话题，进行陈述。
（三）翻译：英译中。
综合测评总分满分100分，其中朗读并回答问题（40分）、自由谈话（30分）、翻译（30分）。
考生面试结束后，考评组现场评分。
测试形式：面试，按照考生序号由考评组对考生逐一面试。
测试时间：考生的面试时间由考评组掌握（时间一般控制在8分钟以内）。
设立测试区、候考区。根据到场考生人数，考生抽签确定面试组别、面试顺序。
应用法语专业综合测评方案
遵循公开、公平、公正的原则，根据《浙江工贸职业技术学院2018年高职提前招生章程》制定本方案。
综合测评目的是测试考生以下几个方面的素质与能力：
（一）重点考核考生的综合素质，专业学习潜力和未来职业发展设想
（二）语言表达能力，语言敏感度，语言学习基本条件
（三）英语水平
（四）人文与心理素质
（五）气质、兴趣与服务形象
（六）其它与专业相关的能力
综合测评的主要内容：
序号 | 面试项目 | 测试内容 |
1 | 学习动机、对本专业的认知与期望、表达与沟通能力、气质、兴趣与服务形象 | 用中文回答问题、自我陈述与展示 |
2 | 语言敏感度、学习法语的基本条件与潜质 | 法语语音模仿、瞬时记忆、语法模拟等 |
3 | 英语（口语）水平 | 用英文朗读材料，回答问题，或与考评组成员进行简短对话 |
综合测评总分满分100分，其中第1项（30分）、第2项（30分）、第3项（40分）。
考生面试结束后，考评组现场评分。
测试形式：面试，按照考生序号由考评组对考生逐一面试。
测评时间：考生的面试时间由考评组掌握（时间一般控制在8分钟以内）。
设立测试区、候考区。根据到场考生人数，考生抽签确定面试组别、面试顺序。
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