——“朋友们，你们有没有什么想吐槽导师的呀，给你们一个发泄的机会，而且可能会被你们导师看到，但他们又不知道是你，嘿嘿嘿，是不是很刺激…”
【逼进度：表面不声不响，其实被论文催到秃头】
“你们在玩火。我还没什么想法啊，就是论文催得让人头秃。”
“我没有什么要吐槽的，我十分爱戴我们的导，每次他向我询问进度，我都感到他作为一名严师的恳切与真诚。一年365天我要送给我们导365个祝福。这都是我的心里话。（微笑）”
“我的想法不成熟，我导的想法听不懂，就是我现在的状态了。（跪）”
【放羊：老师您好，老师再见】
“研究生3年一共和导师对话不超过十句，分别是，老师请您在这签字，老师请您在这签字，老师请您在这签字。最后一次是老师请您在毕业论文这签字，是我，我叫XXX。”（来源：知乎@刘一丁）
“放羊，且不出版面费要挂一作加通讯。”（来源：微博@脑袋被晒的发亮）
“今天某院士来我们教室小班授课，他的三四个研究生都为了捧场和露脸坐了前排，结果院士一个都没认出来，还问大家‘你们都是来自哪儿的呀！’”（来源：微博@PITD亚洲虐待博士组织）
【压榨学生：我导和我——奴隶主和奴隶/地主和佃农】
“自从读了研，体弱多病已经变成了我的人设。”（来源：微博@把脂肪送给你）
“同一个实验室有好几个课题组，有个课题组特别神奇，从来不发工资，而且学生的成果全是导师的，导师总是喜欢给大家画大饼，希望大家能给他们结个大瓜，学生毕不毕业完全不关导师的事情。要毕业必须发SCI，因为导师们想升叫兽。”（来源：微博@PITD亚洲虐待博士组织）
“烦的要死，所有论文全被老板抢一作，美其名曰‘这是组内共同财产’，共同财产尼玛，连补贴都不发，还死命压榨学生。我可真的快抑郁了。”（来源：微博@奥秘不奥秘）
“我和我导师，大概是像欠他五千万的债主和老赖的关系吧。”（来源：微博@暗红柳绿）
【例行批斗：被死亡组会重新计时的一周】
“自从上一次开会结束，连续3天，每晚都梦见老板，每晚都是噩梦！”（来源：微博@Leiziyi0723）
【望梅止渴：我导有超凡绝伦的画大饼神技】
“我们导师，两斤的面粉可以画出五斤的大饼，水平低而不自知。”（来源：知乎匿名用户）
“我导师现在让我做的东西，既没有价值，又是同组一个大佬做过的，他只不过让我做得更精细一点点，还吹得很有学术意义，老说要推广啥的，真是会包装啊，我感觉纯是灌水。”（来源：知乎匿名用户）
“哎，心累啊，导师让我做的毕业论文课题我感觉毫无学术价值，还非要当宝来吹，我都怀疑我能不能毕业了。”（来源：知乎匿名用户）
“自己啥事不干，天天给学生灌鸡汤画大饼，说研究生都要靠自己努力。啥都不会，看论文就改个题目的the，还要跟你争一作。”（来源：微博@陵南蓝领）
“我导师还不到40就开始划水，自己不搞科研了，一开会就是指点，感觉说的也是大水话。自己有实际问题问他，完全不能解决，都是让你问师兄师姐或别的老师，他永远就是给你说一个毫无卵用的想法。”（来源：知乎匿名用户）“导师带学生三原则：题目自选，导师不会，论文带我。”（来源：微博@追光的男孩2014）“自己从读博到副教授一篇sci没有，但是天天催着学生发sci（而且要求高影响因子），重点有时候还梦想nature。”（来源：微博@Better-Somnus）“开始读博才发现我的导师不行，他觉得学院其他老师都不如自己，结果自己学术产出又少质量也不好，还爱说空话，也从来不指导学术，自认为职称评不上全是学校的原因。”（来源：微博@PITD亚洲虐待博士组织）“感觉导师是精分，心情好的时候对你面带笑容，心情不好的时候随意批评辱骂。”“他特别小心眼，爱记仇，骂起人来根本不管你内心感受，一定要骂到位，虽然没有脏字，但是句句伤人，而且喜欢翻旧账。”“有一次我写的某个实验报告里，有个日期没有改，动动手指2秒钟就能搞定的事，8点多打电话叫我去实验室，骂我一顿后，当着我的面把日期改了。”【打脸警告：导师自己心路历程山路十八弯，让学生改来改去】“每次按导师给的思路拟好的提纲，然后被他自己否掉，不止一两三四次。他自己说提纲的思路不清晰，有严重的逻辑硬伤。（内心os：这还不是你自己说要这样写的吗？？？）最后改来改去，完全改成了导师自己的心路历程。好不容易论文大方向导师给好了，然后查了大量的文献写好了所有综述，方向又让我换了？？？而且不止一两次，所以我现在都不晓得我论文写啥子，文献做了两三遍了。我哭了、败了、输了，随他吧。”“天天画大饼，画完了按照论文改，第二天醒来全部被推翻（完全是按照他的要求改的）。”（来源：微博@香草味的上衣）xkaochqocnagcoandgsixkahdidxhaocbaocnqgckqnfgwodbwhd尽早完成，多发paper”（来源：微博@PITD亚洲虐待博士组织 录用自：@进击的芋心饼）“周末，当我开开心心地玩耍的时候，QQ响了，问我在干啥，能回实验室解决一下问题吗？当我答复没在学校的时候，直接问，那你从那里回学校大概要多久？？我简直黑人问号，我告诉您我在外面不就是劝退您吗？？不就是告诉您我今天是不会来的吗！！！周末还呆实验室，我佩服您的劳模精神，可不代表我要和您一块儿当劳模啊！！知否？？”巴拉巴拉吐槽了一堆，嘘！小心，千万不要让导师看到啊！哈哈哈，看到也没事，老师早就知道带的小兔崽子对自己有诸多不满啦。【peace and love：不满来源于期待过高】这些吐槽大部分是源于研究生对研究生生活跟科研有着太过美好的幻想。导：那选导师的时候就该多考虑，看自己是为了导师的名气、职务，还是为了学东西，有没有考虑导师的培养模式是不是适合自己，是自己需要的。吐槽2：“我导从来不考虑我们的工作量，压榨无度。”吐槽3：“被导师否掉无数次论文提纲，最后完全改成了导师自己的心路历程。”导：写作思路和论文结构调整也是常事，科研就是走在不断失败的路上的。吐槽4：“发现我的导师能力不行，但他觉得学院其他老师都不如自己，还自认为职称评不上全是学校的原因。”导：导师觉得自己厉害没什么问题呀，发发牢骚是人之常情，导师不是决定因素，关键还是自己看文献收数据写论文的，对导师的作用不能估计太高。当你知道学生嫌弃你时，你总不能跑到他面前诉说自己的委屈吧？导师也要面子的！看似光鲜亮丽的大学老师，其实也有不为人知的一面：拿着相对微薄的工资，做着耗脑力高强度大压力的工作，辛辛苦苦把知识传授给学生，却常常被学生背地里嫌弃吐槽，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。面对临近毕业两手一摊把皮球踢给导师的学生，哪位导师能不焦虑？所以严格地push他们也是为他们好。研究生在两年半时间内要做的事情很多，时间是非常紧张的。导师们最害怕遇到这样的研究生：步入研究生活后仍习惯于本科的学习模式，实验做不好，论文写不出来，临近毕业两手一摊把皮球踢给导师，还时常提出要外出实习······面对这样的现实，导师能不焦虑吗？作为一名导师，我不希望他们平时不努力，到毕业前夕两手一摊或者威胁跳楼，也不希望他们毕业时因为没有发出小论文而没有学位证，导致找到的工作也“黄”了。我这么严格要求学生，是在内外局势都压力山大的情况下做出的“最优解”。不明真相的人总以为老师每星期上两三门课很轻松。但其实，老师的工作压力非常大。就以一个典型的工作日为例，2018年1月15日，我从早到晚依次做了几件事：
审一篇期刊稿；
改小周的硕士论文；
与小吴讨论小论文框架；
返修一篇在投递中的稿件；
改小叶的硕士论文；
导师也是个凡人，生活中已自顾不暇。如果学生平时不努力，该交实验报告却不及时交给我，该写论文却不写，到递交毕业论文的截止日期前几天突然塞过来一篇不堪卒读的毕业论文，我能不骂人吗？为此，我不得不做个“恶人”。拒绝了学生的外出实习，我让她们先把课上好，把小论文写好，在毕业前一年半就开始写毕业论文。对此，他们一度很不理解，觉得我太严格了。但其实，我这么要求学生，是在内外局势都压力山大的情况下做出的“最优解”。我知道学生抱怨我不管他们，但是他们在选我的时候就应该知道我的培养方法，想要管得严的学生就应该绕开我。被放养的学生常抱怨不知道老师在干什么，都没有空指导他们的学习和生活。这种情况经常出现在大权在握、事务繁多的大佬导师身上。他们经常要参加各种学术会议，全国各地甚至满世界飞来飞去，很多事务都是在飞机上和旅途中完成的，留给学生的时间屈指可数。“还是希望学生自己能主动，不主动的我更无暇顾及。”当遇到一些自己不主动，还指望忙的不可开交的老师主动对他嘘寒问暖的学生，大佬往往一笑而过。老师们“文弱”的肩膀承担着评职称、发论文、课程任务、课题压力等重担，再加上没事还要被学生吐槽嫌弃，更是心力憔悴。老师纵使心里有千万个委屈，也不太可能在学生面前表现出现出来。那么，当老师遇到一些奇葩极品学生，心生无奈又不好发作时，该如何自我调整？羊村小编们准备了几点妙招，供各位老师参考。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，导师的书单中可以考虑加入以下书籍。
渐渐地，《活着》已经成为导师们人手必备的一本书了。老师可以尝试适当放低自己的身份，清清手头的事情，找学生面对面交心聊天，既利于了解学生需求，又促进师生的和谐关系，何乐不为？谈完以后，老师的脸已经笑僵，原来想骂出口的没有说，全部都是安慰和鼓励，感觉自己就是给人间带来光明的天使！不同的学生有不同的特点，有的吃软不吃硬，有的吃硬不吃软，各类奇葩，都需要老师在不断的接触中进行了解。老师在教学中肯定还会遇到各种各样的学生，总体的教育准则就是：改其缺点，让其成人，后成才！大学老师时间宝贵，诸事缠身。因此，学会调节自己的心情，保持愉快的心情很重要，当遇到不开心的事情时，可以考虑做些让自己开心的事情（废话）。开心是一天，不开心也是一天，为什么不让自己开开心心地过每一天呢？船到桥头自然直，增强自愈能力，保持好心情才能更有精力工作和与学生斗智斗勇呐！当发生矛盾或者冲突时，站在学生角度想一想，相互体谅，问题迎刃而解。有时，老师站在学生的角度看一看，以前想当然的偏见可能会有所改变。当然，询问学生原因是最直接的办法，遇到一些实在太懒又不听话的学生，请一笑而过。当学生的所作所为一直不能让自己满意时，放过学生也放过自己，适当降低期望值，此乃下下策。团队里的学生能力有高低，而能者多劳是常见模式，老师常会把重要的任务交给信得过的学生。当一些学生没能把老师的任务做好时，老师可以适当降低一点期望值，以鼓励为主，责骂为辅。努力发论文，努力搞课题，努力上好课，努力评职称。最后，升职加薪，直奔人生巅峰！当老师名气大了后，填报该导师的学生就会暴增，这是需要做的就是挑选资质高、勤奋又聪明的学生。以后指导时，不仅省时省力，而且也能提高“回报率”（花更少的时间，发更多的paper）。所以，请大家努力工作吧！
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