藤校录取再度辉煌：然而，南京需要更多南外还是衡水、县中？

又是国外高校的录取季，南外照例辉煌，领先全国：2耶鲁1哥大2杜克3宾大5康奈尔……

南外，非常了不起，是南京城的标签之一。

只是对于南京，一个南外根本满足不了南京人对优质教育的渴盼。与南京的政治地位（全省第一）、与经济地位（全省第二）、与科教文卫资源（全国第三、江苏第一）相比，南京教育固然不等于南京高考，但对于普通家庭，南京高考成绩委实一般，省内二流水准。

哪怕全国第一，南外也只是一所。南京如果能涌现更多的南外，更的南师附中——这座城市，才具备真正的优势。

南外很辉煌，但南京高考相对黯淡。

NO. 1｜壹

教育，包括很多层面。但对城市发展、对房价影响最大的，是教育资源的分布与动态发展。

这些天，想必很多人都听到这样的传言，南京几所顶级高中外扩之事，从主城区到新城区，目前尚未正式宣布，但小道消息往往最后演变为事实，这是中国特色。

其实，多年以来，我也一直提醒大家注意三点：包括南京在内的中国很多城市，城区包括：（1）老城区；（2）中心新城区；（3）远郊新城。城市不断发展，最大成都享受到城市发展红利的不是老城区，而是新城区，远郊新城存在不确定性，但中心新城区安全度很高。

教育资源，是“有形的手”操盘最直接也是最有效的手段。

南京，很熟稔如何操盘城市——我在2015年提出来的城市“1.0~2.0~3.0”迭代发展模式，迄今为止，不断印证。但在对土地循序渐进导入资源时，希望能更多善待城市普通家庭，让教育资源的分布更合理。

与县中模式与苏南教学相比，南京可以操盘教育资源，只是对教育本身更要上心，有钱人可以通过大量的针对性的校外培训和海外留学绕过高考，但普通家庭更多依赖于校内教育——如果校内教育萎靡不振，苦的是“苦难群众”家庭。

毕竟，普通家庭子弟唯有加强高考通道成绩来对抗日益严峻的竞争。南京经擅长教育资源操盘，但不善于教育本身提振。

NO. 2｜贰

现在，中国大城市的教育和其他很多行业一样，处在一个裂痕点。这条缝隙越来越大，甚至最终会崩裂分化，原本一体的教育模式将在未来不复存在。要么是南外的提前录取、出国路线，要么是国内高考应试的衡水路线。

作为名校头号名牌，南外模式扩张也厉害，提升自己的核心竞争力，做大做强品牌，这能理解。（大学也是如此。90年代高校合并潮、做大规模，但凡没有合并的高校，高冷的同时落落寡欢，比如南大，95年综合排名仅次于北大，排名第二。如今在做大的浙大和上海的复交面前毫无优势，排进TOP5难度极大）

面对轰轰烈烈的城市化，政府压力也很大，江苏人尤其南京人特别重视教育，大家都去追逐名校，学区房价格蹭蹭上涨。民众对优质教育资源有着强烈的需求，只有把孩子安顿下来，才有家庭入驻，新城区才不至于沦落为鬼城、睡城，人口规划才能落到实处。

名校建分校，这是城市扩张的需要：对优质教育资源扩大供给。

那么，南外的急速扩张放在这样的大背景下，意蕴就深远了：

（一）城市新中心扩张的需要，这与人口规划、区域发展相关，如果没有好学校，多数家庭更宁愿在主城，特别是重视教育的中产家庭。学区房房价因供需关系会持续上涨，直至出现极高的价格门槛，彻底堵塞了中产家庭的求学之路，这会带来严重的社会固化问题及舆论问题。所以，优质教育资源扩张，既是城区发展的必要，也是缓解学区房上涨压力的需要；

（二）南外和其他教育集团不一样，某种意义上，南外是南京所有小学的裁判员，如果南外自己的小学也参与竞争，则又是运动员。身兼裁判员及运动员的双重角色是所有企业和机构的梦想，至少在教育界，南外做到了这点，这就是优势品牌的定价能力；

（三）南外之所以是南外，除却本身悠久的历史，独树一帜的教育理念，校长及管理团队的持续出色之外，也与其吸纳南京最优质的生源有关，不仅成绩优秀，而且还很有财力及人脉，综合实力极为突出，这让南外在中国所有高中上美国藤校排名第一；

（四）南外的教育，与其他学校有本质区别，更与县中模式或中国超级中学有别。相对而言，南外管理宽松，以人为本，更注重学生的自我发展与全面发展，与一些南外的师生接触，不难发现其思维活跃，想象力出色，更富于实际动手能力，甚至在高中阶段就能独立完成一些偏学术化的研究和偏市场化的项目。

南外不楸，很接近欧美学校的教育理念，辩论很多，活动很多，锻炼很多。一个学生，如果步入南外，很可能就彻底走出中国高考体系，进入另一套体系，以欧美名校为路径的教育体系。暂不论两个体系的好坏与对比，至少，南外已经不随着高考指挥棒跳舞了，打造出全新天地。

南外及其分校的存在，为城市多元教育价值观提供了另外一种可能性与现实路径。

无法用其他更精确的词语来形容南外的教育特点，其实就是“精英化”，很像欧美顶尖的私立学校。而且，南外分校的布局也是如此，比如刚成立的“无锡南外国王国际学校”。

可以想象的是，优质城市板块、掐尖生源、精英化教育理念以及高昂的学费或秘不可宣的一套录取标准，这一点，又非常类似欧美顶尖的私立学校。

现在的南外，已经呈现出“精英化”的特质，以后的南外及它的分校，恐怕更是如此。这是一种异于高考的独特道路。这只是南京，事实上，在上海、北京、深圳和广州，早就涌现出一些独特的民办学校和国际学校，挣脱出高考体系，注重全面发展，培养面向世界的人才。

这是南外和中国中心城市大大小小的“南外”正在做的事：避开中国高考，为欧美澳日等国名校输送人才。

NO.3｜叁

衡水模式，也是大发展。某种意义上，衡水中学是县中模式的顶级状态。

据不完全统计，2017年衡水中学（包括衡水一中）清华、北大录取人数为176人，其中，清华97人，北大79人，刷新了此前高考纪录。几乎垄断了河北省的清华北大和其他名校录取资源，在全国高中的清北录取排行榜中高居榜首。

衡水中学既是“衡水现象”，也带来了“衡水乱象”。它并非是一个“增量学校”，严格军事化管理的教育方式、魔鬼到细节的应试研究，让“衡水中学”成为一个金字招牌，在金字招牌下，它在本市、本省疯狂招生，把原本可能在当地学校上学的尖端生源聚拢到它名下。

因此，衡水中学的所在，这是一个“存量竞争”教育市场，衡水中学作为区域里的超级中学，崛起的同时，伴随的是城市甚至省里其他名校的衰败。并且在教育的疯狂马太效应下，如果没有教育部门的刹车，只会愈演愈烈，作为区域优质生源，也会担心“边缘化”而主动被掐尖到衡水中学。

衡水中学成功，则其他学校失败。

全国的县中及应试学校中，衡水中学做到了极致，效率、研究、生源与师资能力的最大化。它不是空前的，因为之前也有黄冈中学，恐怕它也不是绝后的，必然有其他在新的阶段破解中国高考奥秘的名校崛起。但它代表的是一种“超级中学”现象，走的是字正腔圆的高考道路，但在这条路上，它运作得很深。

江苏的县中模式非常出色，但诞生不了“衡水中学”，不仅仅是学校层面的因素，而是江苏各地市的教育管控比较严格，跨地区的疯狂吸纳尖子生、明目张胆的大量吸收复读生源，在江苏并未蔓延。再好的县中，也只是聚拢了当地区域和一小部分其他生源。

与之相比，衡水中学超出了城市范畴，实现了更广泛层面的掐尖，跨地市，全省的范围。

有教育人士如此评价衡水中学：“这简直就是一台抽水泵，管子伸到哪里，哪里被吸干。”

毋庸置疑，衡水中学也非常成功，它与南外的区别是，扎根中国高考体系，这是它如鱼得水的土壤，从教育理念、学习方式到军事化的管理手段，无一不体现着中国式规模效率。这与中国很多超级企业相似，具备狼性团队的企业文化，做到了效率的极致、嗜血的疯狂。

你无法不正视这样的存在与辉煌成功。

所以，普通家庭别把希望寄托在衡水中学或县中模式上，能上这些学校的生源绝非“普通家庭”，而是成绩特别好特别好的。

NO. 4｜肆

这是中国最为成功的两所超级中学。很遗憾，一个绕开高考给国外输送人才，一个只是纯粹的应试导向。

一个是南京外国语学校，优中选优，从举手投足从容不迫，极富个性，敢于说不，胸怀面向世界，充满着理想主义的浪漫色彩及扑面而来的精英气质。

一个是衡水中学，更是超级掐尖，以应试成绩为核心，步履坚定，意志强悍，犹如战场上的精密武器，冷酷无情，最有效率的完成目标。

虽然辉煌，但两者面对普通家庭，都不具备普适性和可复制性。成功自然有成功的土壤，有成功的培育与受众，前者适应于城市越来越多元化的教育观，甚至摒弃了传统的围绕课本围绕刷题的教育方式，它付出的代价是脱离高考，背水一战，如果没有很强大的家庭财力支撑，恐怕也不会如此成功。

南外的成功因素：（一）优中选优，南外的品牌保证了掐尖能力。民办直接是择优，而公办，如果要成功的话，必须是大城市的优质板块，房价成为筛选机制；

（二）精英化的教育理念，不针对应试，以全面发展为中心，培养人的发展能力；

（三）海外名校录取的优势，大量海外名校的毕业生，巩固和加强了“南外”优势。这有助于维护南外品牌；

（四）南外的成功，建立在认同教育理念的家长群体上，这就决定了必然在大城市，只有大城市才有多元化的价值观与教育诉求。还有一个很重要的因素，海外名校的学费极其昂贵，一年数万美金的学费和数万美金的生活费，绝非普通家庭能承受，在成绩之外，家庭财力也是一道分水岭。南外的成功，则建立在城市部分家庭的观念认同和财力支撑上。

而后者，衡水中学，也有着广大的受众基础，应试也是一门综合技术，非常复杂，大到对每年高考的研究，深刻洞悉高考的倾向、变化与思路，小到学科科目的细致划分、知识点逻辑重组优化、答题的应试策略。某种意义上，中国有着一堆大大小小的“衡水中学”。深受非议，但不改成功本色，毕竟，不管黑猫白猫，能考试好的就是好猫。

衡水中学的成功因素包括两种：

（一）学校极强的应试功底，极其出色。这不是一个老师在战斗，而是一群老师的团体战斗力；

（二）通过马太效应，大面积的招生与掐尖，这其实是需要教育部门的睁只眼闭只眼。故而，在大城市和中心城市，很难出现此种现象。衡水中学及其分校可以在一些相对落后的地区实现秋风扫落叶般的效果，但很难在中心城市复制其成功。军事化的管理手段，对于高考应试而言，当然是多多益善，但城市的教育生态圈基本做不到，只能是趋近。

而对于南京这座城市，衡水模式/县中模式很难实施，不存在这样的土壤、社会氛围与家长的铁板一块认同，南京哪个高中都不可能做到以高强度的应试为核心教学。一补课，就举报，成为一种现象。但希望通过校内教育啦提升成绩的家庭，只能默默无奈承受悲剧。

南京如果发展南外模式，到处办分校，但缺点在于都在想绕开中国高考，要么走提前录取的保送路线，要么海外留学，如果走高考路线，南京因为应试氛围及机制的缺乏，而且与合肥、武汉、成都等省内单核城市不同，江苏省内的高考对手太强大了，南京没有任何优势，所以成绩是“倚壁雕凿”。

南京，需要更多衡水中学还是更多南外？其实，对于顶级家庭，不存在问题。但对于普通家庭，成绩中上而家庭财力不逮的，则是最大的“受害者”。

理想中的办法是：让家长群体索性分化，南京提供多元化的教育偏向学校，留学的留学，应试的应试，留学的可以素质化、全面发展、专心考SAT和做项目。而应试的，就不要多想了，每天夜自修、每周放半天、一个月只放一天半，寒暑假补课——只是，这是不可能了。

办法似乎只有一个，就是校外培训和顶级留学咨询机构，但顶级的校外培训和留学咨询机构需要大量金钱、教育通道与人际关系，普通家庭显然不具备。

所以，理想中的南京既需要更多南外，也需要更多衡水和县中模式，但归根结底，几乎都不可能实现，只能寄希望于更多廉价但高效实用的校外培训来提升南京教育。

江苏一本率只有10%，北京、上海、天津差不多25%，南外有很多藤校录取，但我们需要更多的藤校生，还是更急迫的需要提升一本率？

想起来，也很无奈。

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