一边是超10万/㎡的学区房，一边是“还能快乐吗”的孩子

NO. 1｜壹

近日，南京有一套力小-29中的学区房，22.5㎡，一开始售价235万。后，多方中介带着买房人角逐，最终演变成一场拍卖盛宴。

几个朋友都去参与了，位于南师大麦当劳现场拍卖。起拍价275万（全款），现场几十个年轻父母竞价，卖房的阿姨手拿白纸，一个一个询问各位的报价，神色凛然。

根据报道，最后可能360万成交，单价约16万/㎡。但即便275万，单价也是12.2万/㎡，远超上半年的那套10平/200万的学区房。

当然，这也与力小在2017年的成绩爆发有关，南外考试录取人数排名第一。学校好，则学区房更热热。力小校长和老师们的辛勤努力，学区房的娃娃与父母的6年鸡血，除了换来成绩硕果累累，还带来了资产增值——比如，力小学区房在麦当劳拍卖。

牛蛙是可以挣钱的，通过成绩。

在南京，如果一个学校原本南外录取数为0，但某一年突然有20个牛蛙被南外考试录取，则属于学校的质变，相应学区房房价至少上涨5000元/平，这已经是保守估计。周边二手房两千套，假如面积80平计算，相当于区域增值8个亿。每个牛蛙带来的资产价值4000万。

公办小学如果办得好，得利的是学区房价值、二手房东。

如果民办学校深谙此道，在5/6年级时，重金让潜力牛蛙转校，从而带来录取人数的激增，带来了学校的品牌效应，也就带来了好生源，还带来了学费的可观。

本质上，教育一方面是教育，但从运作上，更是教育资源的操盘。

所谓学区房，无非是城市中产最后的堡垒，还能通过真金白银为子女谋得一个学票，取得一个确定性的入学资格，最后的成材或成功另当别论，但通过学区房、好学校增加一点点概率，这是普天之下为人父母的心愿。

NO. 2｜贰

一位朋友写的日记，她的孩子刚上某名小一年级，但已经非常焦灼。

她的日记真诚感人，这也是很多家长的深深感慨：我们的教育怎么了？所有一切都必须提前学？培训机构？现在的教育机制恨不得把一位家长逼成全职。

父母与孩子温情脉脉的亲密变成要求与被要求的关系，监督与被监督的关系。

12月XX日

今天心情很不好，觉得要写点什么。

欣欣的数学作业，基本上每天一页或者两页的计算能手的作业，计算不会出什么错了，平时我从《实验班》中就挑一些有一点奥数思维的题目给她训练一下，那些看起来简单的弱智题就不做了，觉得浪费时间，我想这样就可以让她考试就不会有问题了。

可是，前些天她回来说练习卷上有很多题她不会，我安慰她：“没事没事，拿回来我们弄明白了就行。”前天，练习卷拿回来，我发现主要是看图列算式的题目出错了，就是没弄懂题意，还有一题大于小于的填方框数字的灵活题她不会，但是直接的大于小于她不会填错，说明大于小于理解的不扎实。

我给她讲解了一遍错误的题目，然后从《实验班》上找了好几题看图列算式的题目给她做，她没有再错，能明白了。

我想这样，数学考试应该没什么问题了。

可是昨天，她放学回来说数学考试好多题不懂，漏题了，就是不会做。说有个小兔子的题，说兔子吃两盘子，最多吃几个，最少吃几个。还说《实验班》上有这个题，老师说做过《实验班》的孩子都会做。

因为觉得平时时间都不够用，连老师要求的每天半小时阅读我们都完成不了，我就没安排她做数学的《实验班》了，只是挑一两题难题给她做，没想到这样的题目她又不会了。

我只好再安慰，那就等卷子发下来我们订正。可她摇头：“不行，老师发下来我又不知道是什么意思，怎么订正？”她说的是在学校要订正，然后给老师批改。可她没说清楚题目，题目明明应该有其他题干，比如有几个盘子，每个盘子里面有几个，可她总说没有了，没有配图，也没有写每个盘子里有几个。我说那你就去问老师题目什么意思，她说不行，老师会发火的。

她本来在学校里就是胆小的孩子，在家里对我们可是天不怕地不怕大发脾气的。

那就无解，我也帮不了了。

做数学口算，计时。90道题，老师要求每天读5遍，记录最快成绩，在1分半内的可以过关。我自己试过两次，我也只能1分18秒。欣欣说他们数学老师可以25秒读完。

上周五发下来的，已经练习了6天了。应该说她进步还不错，一开始她读5分钟，然后慢慢3分多钟，最近3天是2分14秒，2分11秒了。但是昨天，他们班上已经有8个孩子过关了。她练了7遍后不肯再练了，我让欣欣多练习几遍，说这样才能早点过关，她不愿意。

她还说王小乐太讨厌了，每次读的时候，王小乐读完了，就回头看她，然后说你才读到这啊。我说，那你就告诉她，那有什么了不起，我再练一周就能超过你了。她说我超不过她。我说那你再多练习啊，这样才能快点过关，才不会被王小乐嘲笑，可是她表示不想读了，超不过人家。

她已经在自信上被深深碾压了。

好吧。做语文作业，复习语文一二单元，老师说第二天语文要考试。我让她把一二单元全部读两遍。她读的时候我翻出她的听写本来看她昨天听写错了什么。隔几天老师就会公布一下语文听写全对的孩子，常见的王*乐、李*茹什么的，一般有十来个人，这十几个人语文都是免考的。欣欣从来就没上过听写满分榜。

这次错了两题。一个是“五”，她忘记怎么写的写错了，一个是“敬礼”的“敬”这个拼音她没有加后鼻音。然后我让她订正。订正时，她居然把“li”写成“里”。

我生气了，你不是刚刚才度过课文了吗，这两个不是一个字啊，你读的时候不看的吗？平时我的确没给她练习听写，是练习少了。很晚了，时间不多了，我就把一、二单元所有的生字让她听写一遍，来不及听写词了。9点半结束，10点睡觉。

再说时间管理的问题。我6点半到家，7点吃完晚饭开始辅导她。她从3点放学到7点，中间4个小时，当然还有吃饭，算半个小时，那就3个半小时，只做了1面硬笔习字册和3遍口算，那3遍口算应该还是我到家后我在吃饭的时候她才做的。至少玩了一个半小时。

我非常非常生气。爷爷奶奶管不了她，我一不陪着她，她就完全浪费时间。我7点吃完饭去她房价时，她桌上笔，本子放了一堆，硬笔习字册压在口算表下面已经像废纸堆里检出来的揉的不像样子了。我看见就生气了。要求她整理好再做口算。我下午上班的时候还不放心，3点一刻给她特意打了电话，说让她自己早点完成作业，完成了晚上还可以玩，可是总是做不到，这个自觉性什么时候才能有？

爸爸出差了，所以我和她一起睡，睡她的小床，她说很喜欢我和她睡。睡在床上，她已睡熟，我想起她说的数学题目，想想不放心，又起来翻她的《实验班》，在《实验班》上找到了类似的几题，想解决困扰她的订正问题，早上起床后她有时间再给她讲解一下。今早起床，因为今天举行入队仪式，要统一着装穿校服。校服穿的少，我特意订大了想让她多穿几年。结果起来又在闹说袖子长了，怪我给她订大了。

我压着怒，平静的说，今天早上我不催你，你什么时候弄完了什么时候去上学。吃早饭一如平常，这个不吃那个不吃，桌上的发糕包子玉米没有一个想吃，先喝了一碗牛奶，然后吃了口鲜花饼就说不要吃了，我说不行，什么时候吃完什么时候才能去上学，最后，她吃了大半个鲜花饼我才同意她走了。

今天，语文考试我已经放弃预期，随便她考成什么样。反正回来弄懂了就是了。

我很后悔幼儿园时期没有提前学，很后悔没有上幼小衔接。她不笨，她是个认真的孩子，硬笔习字册两面纸二三十个字，她能写了擦，擦了写，要写2个小时。在学校也是很守纪律的，当然也会开小差，我常常看见她在吃手指，但是不是很严重的开小差，她毕竟是很怕老师的。

可是，每天都要弄到很晚，基本10点睡觉，我们还没有学琴，没有学很多课外花精力的东西，连画画课都停了，就只是正常的完成学校的学习任务。

我感到深深的悲哀，被那些孩子，那些优秀的孩子碾落的尘泥里。

我很想她快乐成长，很想她轻松应对。从没说要她考过一百分，考试结束我只问她错了什么，从没有问她考多少分，也不会告诉她老师在QQ群里写了多少多少分档次有多少人，她基本都是垫底了。

可是，如果忽略成绩能幸福快乐吗？就不说她口算慢被牛娃嘲笑吧，其实还谈不上是牛娃，就是提前了学过的娃。这才刚刚开始，还有12年要奋斗，高考的压力隐隐的在前面等着呢，他们学校是名小，班级前五才够上南外，前十估计可以上差不多说的过去的一本二本，我也不要求多，前十吧，考个说得过去的大学就行，不能太差了。

可是，这个要求非常不容易。

我小的时候，小学到初中，什么时候做过课文教辅书啊，我的时间管理也不好，可是我总是有大量玩的时间啊，我真觉得现在的孩子很苦，时间不够用，我也没有办法。

上层不玩高考，底层放弃教育，中产深深焦虑，因为软实力无法继承，孩子在强大的对手很难想我们当年一样优秀。但是如果放任她继续，当自信心被磨灭殆尽，她还有努力的后劲吗？她还能快乐吗？

名小如围城，进去的在焦虑，而没挤进来的，更是在恐慌。一边是16万/㎡的名小学区房，一边是“还能快乐吗”的名小孩子。

这就是教育现状。你，会买16万/㎡的22.5平学区房吗？