慈善文化与儿童阅读 | 转载

导  读：

培育慈善文化，也是培育认知与实践真善美的文化，而这种培育应当从孩子抓起——从心灵的播种与浇灌开始。

阅读无疑是做好这项培育工作的重要方法之一。然而，如何选择更好的图书陪伴或引导孩子们阅读呢？如何帮助孩子们享受阅读的乐趣，并能够从中收获对真善美的更加丰富的认知呢？对于这些问题，孩子的父母、老师当认真回应，致力于儿童领域的公益慈善机构也应重视并专业。

下文是2019年度“爱阅童书100”的书单推荐，包含了2019年1月1日至2019年12月31日首次在国内出版的适合6-12岁儿童阅读的100本优秀图书，以及10本教师用书，或可作为一种参考。

* 转载自“爱阅公益”微信公众号（ID：iread-foundation）。

图片来自PIXABAY。

2019年度“爱阅童书100”收集了2019年1月1日至2019年12月31日首次在国内出版的适合 6-12岁儿童阅读的100本优秀童书，以及10本教师用书，为学校、社区、公益组织、家庭提供高品质图书的专业选择。

其中，包含低年级适读图书34本、中年级适读图书36本、高年级适读图书30本 ，文学、人文、科学的童书数量占比为64%，13%，23%；入选图书涵盖中国、美国、英国、法国、日本等18个国家的出版物，其中中国原创图书占比38%；入选图书出版社、出版机构共计67家。

“爱阅童书100”专家团队由儿童文学、儿童教育、儿童阅读研究、儿童心理、少儿科普、美术等专业领域内专家组成，以公正、科学、专业的标准评选产生当年的100+10本入选图书。

评选流程

保持准确丰富的新书数据、严谨公平的评选机制、专业科学的书目结构、通读全书后的专家评荐。整个评选过程由项目组委会，初评委员会，终评委员会进行层层筛选。

1. 由项目组委会分四个季度梳理筛选适合6-12岁儿童阅读的新书数据；

2. 初评委员会按照一定的结构、比例，初步确定每个季度的入选童书；

3. 终评委员会每个季度在通读全书的基础上确定当季入选童书；

4. 终评委员会从四个季度的入选童书中评选出100册优秀童书、10本教育类图书。

评选标准

为了让小学阶段的阅读更全面系统，爱阅公益基金会对书单结构做了专业科学的设计。

既要综合考核图书的文学性、艺术性、科学性、趣味性以及适切性，还需遵循四大研制理念筛选图书：既关注作品的价值观，也强调多元思考；既尊重孩子的兴趣，也强调图书的引导性；既关注作品的趣味性，也关注作品的思想性；既凸显本民族的文化传统，也强调国际视野。

2019年度

爱阅童书100入选图书

01丨低年级

 1-2 年级丨科普

 1-2 年级丨人文

 1-2 年级丨文学

02丨中年级

 3-4 年级丨科普

 3-4 年级丨人文

 3-4 年级丨文学

03丨高年级

 5-6 年级丨科普

 5-6 年级丨人文

 5-6 年级丨文学

04丨教师用书

如需下载“爱阅童书100”电子版完整榜单，敬请扫描下图二维码，关注“爱阅公益”微信公众号，并后台回复： “ 100 ” 。