如何准备博士论文？《科学》分享的经验连载II
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编者按：中国每年都有数万博士生入学和数万博士生毕业，博士论文写作是论文工作的最后部分。我们可能局限在一个小组里来了解写作经验，往往得出一些片面结论，实际上不同的人写作博士论文的方式不一样。伊丽莎白•佩恩采访了一些已毕业和在读的博士生，让他们分享成功与不成功的经验，她把这些经验汇编成“如何写博士论文”的长文，发表在《科学》杂志上。写作小助手将该文翻译成中文，并在括号中用红色字体加注评论。由于论文太长，因此分几次连载。
原文
Elisabeth Pain, How to write your Ph.D.thesis, Science, Apr. 30, 2018 , doi:10.1126/science.caredit.aau0338
连载II涉及的内容：你从谁哪里得到帮助或反馈? 你的导师是如何介入的。由五名博士分享经历。
说到论文，我发现没有人能像你所在的研究组那些已毕业的研究生那样能提供有效帮助。比如说，当我向我们实验室的毕业生寻求建议时，他们帮助我了解了论文写作的整个过程，估计了完成不同部分所需要的时间，并注意潜在的陷阱。我还下载并浏览了他们的论文，以了解最终论文应该是什么样的（已毕业的师兄师姐有时能提供必要帮助）。我的导师在构成我博士论文的每一篇论文中都参与了大量的写作工作，所以他不会太挑什么毛病了。尽管如此，在坐下来写作之前，我和他进行了一次谈话，在谈话中我们确定了我的博士论文的主题应该是什么，以及应该使用哪些已发表的论文（来书写博士论文）。后来，当我要完善我的博士论文时，我的许多朋友和同事，以及我的妻子——一名生物物理学家——提供了宝贵的建议。
——戈洛博罗德科
我把每一章的方法和结果都发给了我所有的博士指导委员会成员（一些学校由一个委员会指导博士生，而不仅仅是由一名博士生导师指导），这样我们（指我和指导我的委员会成员）就可以确保在我深入研究关键的科学（基本）信息之前，科学（框架）已经完成了。我的导师确保我们保持联系，并让他随时回答问题。他也是一名优秀的、非常全面的编辑——拥有这样一名指导教师，他把你的文章分割，并帮助你重新整理和组织，这是非常重要的。临近结尾的时候，我的研究生同学也帮我去掉了很多(不需要的）单词。
——格拉韦姆
我的指导老师介入了几次: 一开始我向他请教如何合成一篇博士论文，最后我给他看了我的草稿。但我仍然觉得完全迷失了。所以，当我最好的朋友告诉我他要去拜访他的导师，讨论如何写博士论文时，我毫不犹豫地跟着去了。他的导师明确了毕业委员会对毕业生的期望，给了我们一些有用的建议，并向我们保证一切都会好的。那次会面让我不再不知所措，更加自信。我的一位资深同事是另一所大学的博士生指导教师，也向我提供了帮助，他审阅了我论文的每一章。我会在他开始审阅下一章的时候，处理和修改当前的章节，这让修改变得更容易规划，节省了很多时间。当时，我多么迫切需要有人告诉我，我正在做的事情不是全错了，或者在做愚蠢的事情。（这个例子表明，不局限于自己的导师，也可以从别的导师甚至同行那里得到帮助）
-——特洛伊
我会把我写好的章节一章一章地发给我的导师（这样比写完整篇文章后，一次发给导师好）。有时，我会通过电子邮件或网络电话得到及时的反馈；其他时候，我需要发送一两个提醒（导师一般都很忙，因此需要主动提醒才能让他们抽出时间来处理你的事情）。我为自己设定了最后期限，并让我的导师知道这些期限，这让我更有责任感，也帮助我坚持按照时间表完成任务。当我需要关于论文具体方面的指示而我的导师又真的很忙的时候，我就会去他的办公室请教。有时，我所需要的只是得到一句快速的“是的，你正在朝着正确的方向前进”的话来帮助我继续前进（因此，更多的是依靠导师提供方向性的指导，具体细节由自己完成，这样导师的帮助才显得更及时）。我还向我认识的对我的研究感兴趣的人发送了单独的章节，主要是为了校对，我还试图找到以英语为母语的人来帮助我检查语法和拼写。我提前了足够的时间提醒他们，这样他们就可以在什么时候以及如何给我反馈上有一定的灵活性（寻求别人帮助需要技巧，这样才能取得效果）。
——海尔
我很幸运，有一位非常关心我的导师，他总是敞开大门。然而，只有当我觉得必须做出关键决定时，比如当我完成一个大纲或一章时，我才试图只征求他的意见（导师越是能提供帮助，越应珍惜他给的机会）。他主要是通过添加到我草稿中的跟踪修改来提供反馈，我觉得非常方便。当我收到他的意见时，我试图立即处理这些修改，留下需要更多工作的评论。通过先处理快速的修改，我觉得我正在取得进展，这帮助我保持动力。
——佐莫
注：原文多次出现PI，在这里均被译成博士生导师或指导教师。