论文段落七法则
论文的每一节都由一些段落构成，本文介绍段落满足的七个基本法则：连贯顺序法则、 背景→内容→结论法则、个位数法则、呼吸法则、单一意义法则、可读性法则和有机变化法则。
一个段落承接上一个段落。此时，需要用恰当的连词，让读者能看出上下文关系，需要描述的主题或论点与上一段相比是否有变化。
这如同你开车时，下一步要向右并道，必须打开右转灯提示后面的司机一样。
下面介绍常见的四种情况，需要用恰当的连词来启动一句话。
A 前后有逻辑关系时: 用“正因为如此”、“于是”、“结果表明”等连接词。
B 前后情况不同时: 用“然而”、“相反”等连接词。
C 前后情况相似时: 用“类似地”、“同理”等连接词。
D 后面对前面是补充时: 用“此外”、“另一方面”等连接词。
还有一种方式是，在上一段话的末尾，用恰当的句子介绍下一段要交代什么。
读者看到这种反映语境的连词，很快就会意识到你准备交代什么，与上面的一段有什么关系。
这是写作专家门什和科尔丁建议的法则。这条法则要求论文的各层次结构满足“背景→内容→结论”的逻辑顺序。每一段落也尽可能满足这一法则。
将一段落的描述简单分为开始、中间和结尾三部分，要求有一个清晰可辨的开头、一个意义明确的主体部分和一个结尾。这三部分分别是背景或来龙去脉、内容和结论，简称为C-C-C结构，这里的三个C，按顺序分别指Context, Content和Conclusion，即背景、内容和结论。开头交代背景或来龙去脉，中间介绍主体内容，最后将故事一步步推进到给出结论的结尾。
背景让读者理解为什么告诉我这个。结论让读者不会疑惑那又怎样。中间放入的内容让读者看到你的论点由背景到结论时，有根有据。
A 背景优先模式: 先背景，再内容，最后是结论。
B 内容优先模式: 先内容，再背景，最后是结论。
这种“背景优先”的模式不同于“内容优先”的结构。“内容优先”的结构可能会让读者错过对“为什么告诉我这个”的交代。基于这些原因，门斯和科尔丁提倡将C-C-C逻辑结构作为“默认”的科学论文结构。
一个段落不能太长，否则读者就会疲倦。一个段落包含的句子数应该是个位数。
表1给出了巴黎索邦大学的马克·贝尔坦(Marc Bertin)等针对发表在PLOS ONE的七种期刊上的47362篇论文进行了分析。统计了论文数目、均篇节数、均篇段落数和均篇句子数。平均有192.84个句子，42.56个段落。两者相除为4.53。
表1 七种期刊的一些数据
可见，一个段落可以有4到5句话。
每一段落都由一些句子构成。写作专家博利亚（Angel Borja）认为，太长的句子并不会使得写作更专业，相反，会让读者混淆你的意思。
那么，一句话的长短需要满足什么样的法则呢？那就是呼吸法则。按博利亚的说法，人们在阅读时，习惯于用一次呼吸（one breath）的时间读完一个句子。这如同我们说话时，说一句话的时间会与呼吸相适应一样。于是，如果句子太长，就会让读者窒息。
呼吸频率受年龄、健康状态和环境的影响。小孩的呼吸频率更高。
A 新生儿，即刚出生的小孩， 每分钟呼吸30-60次
B 婴儿，出生后1-12个月，每分钟呼吸30-60次
C 幼儿，出生后1-2岁，每分钟呼吸24-40次
D 学龄前儿童，3-5岁，每分钟呼吸22-34次
E 学龄儿童，6-12岁，每分钟呼吸18-30次
F 青少年，13-17岁，每分钟呼吸12-16次
G 成年人，18岁以上，平均而言，每分钟呼吸12-18次
成年人一次呼吸的时间是3到5秒之间。也就是说，用3到5秒的时间读完一句话。
博利亚指出，在英语科学写作中，一句话的平均长度为12到17个单词（一句英语直接翻译成汉语，字数可能更多）。如果用一次呼吸读完一句话，那么每秒在3到4个单词左右。
所谓单一意义法则，是指一句话只包含一个论点或意思。一句话不能包含多个论点或意思，否则读者很难理解。
下面的一句话不仅太长，而且包含了许多意思：
Conversely, applying M-AMBI the explained variability reaches until 43.4%, for linear regression, and 53.8% for logarithmic regression, and the highest explained variability was found in high and low mesohaline and polyhaline areas (53-63%), whilst the lowest explained variability was in the oligohaline area (6%), being the mismatch in the comparison of both methods in terms of degraded-undegraded equivalences was of 16.4% of the cases in M-AMBI, and 12.7% in B-IBI, with a high spatial level of agreement.
博利亚将上面的话改为：
Conversely, applying M-AMBI the explained variability reaches until 43.4%, for linear regression, and 53.8% for logarithmic regression. The highest explained variability was found in high and low mesohaline and polyhaline areas (53-63%). In turn, the lowest explained variability was in the oligohaline area (6%). The mismatch in the comparison of both methods in terms of degraded-undegraded equivalences was of 16.4% of the cases in M-AMBI, and 12.7% in B-IBI, with a high spatial level of agreement.
可见，一句话改写后成了四句话，每一句话都表达了一个专门的意思，因此更好理解。
如果一段话中夹带数学符号和公式，那么文字、符号与公式作为一个整体，需要满足可读性法则。
如果一段话包含了对图表、参考文献和公式等对象的编号的交叉引用，要么满足可读性原则，要么把交叉引用按指南的格式要求放入括号中。
定义：符号、公式与交叉引用如同一个术语，虽然夹在文字中，但整个段落读起来还是一个个恰当的、语法正确的、标点符号正确的句子。
举例：下面是包含了文字、符号、公式以及对参考文献、图形和公式的交叉引用的一个满足可读性原则的例子（内容为虚构）：
编号“2,3-5”是指参考文献的编号，编号“2.5“是图形的编号，编号“2.2”是公式的编号。
生物演化的过程是缓慢而渐变的。生物的形态也是渐变的。比如说一棵参天大树，必然枝繁叶茂，而不是直接从粗大硕壮的大树干上长出很多叶子。人的认知能力也适应这种有机变化原则。
正因为如此，有押韵的古诗能朗朗上口，流传百世。音乐之所以成为世界的普适艺术，也是因为通过柔和的曲调来满足有机变化原则。
剑桥大学麦金太尔（Michael McIntyre）提出，为了适应人的认知能力，写作也需要满足有机变化原则。
定义：对同一事物使用相同的术语，对相似或可比的事物使用相似的术语，对不同的事物才使用不同的术语。
举例： “如果你当真，那么我也当真”满足有机变化法则，而“如果你当真，那么我难道会认为是假的吗？”则不满足。后一句话的语气变化完全没有必要。既然我和你一样，那么就都需要采用同一个术语。
参考文献
【1】Borja A，Writing the first draft of your science paper — some dos and don’ts，2 March 2015，https://www.elsevier.com/connect/writing-a-science-paper-some-dos-and-donts
【2】Bertin M et al. The Distribution of References inScientific Papers: an Analysis of the IMRaD Structure, in International Society of Scientometrics & Informetrics Conference 2013 - July 2013.
【3】Mensh B and Kording K. Ten simple rulesfor structuring papers. PLoS Comput Biol,2017, 13(9):e1005619.
【4】McIntyre ME. Lucidity and science I:Writing skills and the pattern perception hypothesis. Interdisciplinary Science Reviews. 1997, 22(3):199-216.
【5】Eldridge L. What Is a Normal Respiratory Rate? March 15, 2019，https://www.verywellhealth.com/what-is-a-normal-respiratory-rate-2248932